នៅពេលអ្នកហៀបនឹងនិយាយ មានឃ្លាមួយដែលអ្នកគួរចងចាំ – “គិតមុនពេលអ្នកនិយាយ” ជាពិសេសនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ គិត។ តំណាងឱ្យ៖ ស្មោះត្រង់ មានប្រយោជន៍ បំផុសគំនិត ចាំបាច់ និងសប្បុរស។ អក្សរកាត់នេះមានន័យថា ចំណាយពេលគិតលើអ្វីដែលអ្នកចង់និយាយ និងរបៀបដែលវាអាចប៉ះពាល់ដល់នរណាម្នាក់ផ្សេងទៀត។ ការដឹងអំពីពាក្យរបស់ពួកគេអាចជួយឱ្យអ្នកសិក្សាជៀសវាងការនិយាយដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ ជម្លោះ និងការយល់ខុស។ តោះអនុវត្តវាជាមួយនឹងសកម្មភាពអន្តរកម្មដ៏រីករាយមួយចំនួន!
1. Think Classroom Banner
ការបង្កើតផ្ទាំងបដា THINK នឹងជួយសិស្សឱ្យរៀនពីភាពខុសគ្នារវាងការនិយាយដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ និងមានប្រយោជន៍ក្នុងវិធីដែលមើលឃើញ និងរីករាយ! ជារៀងរាល់ថ្ងៃផ្តោតលើអក្សរខុសគ្នាពី "គិត" ។ គ្រាន់តែសរសេរវាចេញ ពិភាក្សាវា ហើយព្យួរវាឡើង។ នៅចុងសប្តាហ៍ សិស្សនឹងយល់ឃ្លាពេញលេញ។
សូមមើលផងដែរ: 30 សត្វដិតនិងស្រស់ស្អាតដែលចាប់ផ្តើមជាមួយ B 2. ផែនការមេរៀនបោះពុម្ពនិងទៅ
ផ្ទាំងរូបភាពដែលអាចបោះពុម្ពបាននេះគឺនៅទីនេះដើម្បីរំលឹកអ្នកថាមុនពេលអ្នកនិយាយ។ គ្រូបង្រៀនអាចបោះពុម្ព និងបង្ហោះវានៅក្នុងថ្នាក់រៀន ឬបោះពុម្ពមួយសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗដើម្បីរក្សាទុកក្នុងសៀវភៅចងក្រងថ្នាក់របស់ពួកគេ ដើម្បីបម្រើជាការរំលឹកដែលមើលឃើញជិតៗសម្រាប់សិស្ស។
3. រឿងខ្លីសម្រាប់សិស្ស K-3
រឿងខ្លីនេះបង្រៀនសិស្ស K-3 ពីសារៈសំខាន់នៃការគិតមុនពេលនិយាយ និងពង្រឹងភាពសប្បុរស។ វាជួយកុមារឱ្យអនុវត្តមេរៀនពីរឿងក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។
4. TEDx Talk Lesson for Kids
បទបង្ហាញវីដេអូនេះ។នឹងល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា & amp; សិស្សវិទ្យាល័យ។ ពួកគេនឹងយល់យ៉ាងងាយស្រួលនូវគោលគំនិតនៃ "ការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយដឹងខ្លួន" នៅក្នុងស្ថានភាពសន្ទនា ពោលគឺ របៀបគិតមុនពេលពួកគេនិយាយ។
5. សកម្មភាពបេះដូងដែលមានស្នាមជ្រីវជ្រួញ ដោយប្រើក្រដាសគ្រើម
សកម្មភាពក្រដាសដែលខ្ទេចខ្ទាំនេះគឺល្អណាស់សម្រាប់បង្ហាញអំពីឥទ្ធិពលដែលពាក្យអាចមានលើអ្នកដទៃ។ ការគៀប ហើយបន្ទាប់មកលាតក្រដាសមួយសន្លឹកដោយមើលឃើញ បង្ហាញពីរបៀបដែលពាក្យអាចប៉ះពាល់ដល់នរណាម្នាក់ ហើយហេតុអ្វីបានជាវាសំខាន់ក្នុងការគិតមុនពេលនិយាយ។
6. ពិនិត្យមើលការបង្ហោះប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម
ប្រកួតប្រជែងសិស្សរបស់អ្នកដើម្បីវាយតម្លៃការបង្ហោះប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមប្រឆាំងនឹងគោលការណ៍ណែនាំរបស់ T.H.I.N.K និងកត់ត្រាលទ្ធផលរបស់ពួកគេ។ ពិភាក្សាថាតើការបង្ហោះគួរតែត្រូវបានចែករំលែកទាំងស្រុងឬអត់។
7. វិភាគ "The Boy Who Cried, Wolf
"The Boy Who Cried Wolf" គឺជាឧបករណ៍បង្រៀនបែបបុរាណសម្រាប់ការចែកចាយពីសារៈសំខាន់នៃសេចក្តីពិត និងការប្រើប្រាស់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ T.H.I.N.K ដើម្បីវាយតម្លៃលទ្ធផលមុនពេលធ្វើសកម្មភាព ឬនិយាយ។
8. ហ៎ តើខ្ញុំគួរនិយាយវាទេ? អីយ៉ា តោះបម្រុងទុក! ក្មេងជំទង់រូបថ្លុកមួយប្រាស្រ័យទាក់ទងអំពីសារៈសំខាន់នៃការប្រើប្រាស់ការនិយាយប្រកបដោយសតិអារម្មណ៍ និងការគិតគូរពីពាក្យរបស់យើងក្នុងវិធីដែលអាចយល់បាន និងអាចទាក់ទងគ្នាបាន ជាពិសេសក្នុងស្ថានភាពសង្គម។ 9. Think It or Say It Premium Printable Lesson
ការតម្រៀបសេណារីយ៉ូដ៏អស្ចារ្យទាំងនេះជួយសិស្សបឋមសិក្សា decipher ប្រសិនបើមតិគួរនិយាយឱ្យខ្លាំងៗ ឬទុកជាការគិត។ សកម្មភាពអន្តរកម្មនេះនឹងប្រាកដថាមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើការយល់ឃើញរបស់សិស្សរបស់អ្នកចំពោះពាក្យរបស់ពួកគេផ្ទាល់។
10. ផ្អាក + សកម្មភាពលេងសម្រាប់សិស្សសកម្ម
សមស្របសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 5 និងខ្ពស់ជាងនេះ វីដេអូនេះបង្រៀនសិស្សឱ្យ "ចុចផ្អាក" ហើយស្តាប់ទស្សនិកជនរបស់ពួកគេមុនពេលនិយាយ ដើម្បីជៀសវាងការនិយាយអ្វីមួយដែលគួរឱ្យសោកស្តាយ។ សិស្សអាចអនុវត្តជាសកម្មភាពដើរតួ។
11. តើ Band-Aid អាចជួសជុលវាបានទេ?
មេរៀនស្តីពីសេចក្ដីសប្បុរសនេះនឹងជួយអ្នកបង្រៀនការយល់ចិត្ត។ កាត់រូបស្រមោលរបស់មនុស្សចេញពីក្រដាសសំណង់។ ឱ្យសិស្សសរសេរមតិអវិជ្ជមានលើអវយវៈ រួចហែកវាចោល។ បិទអវយវៈត្រឡប់មកវិញ ដោយប្រើឧបករណ៍ជំនួយ។ ឆ្លុះបញ្ចាំង & ពិភាក្សាអំពីអារម្មណ៍របស់វាដែលត្រូវបានហែកចេញ។
12. កម្រងវីដេអូខ្លីៗសម្រាប់សិស្សសាលាមធ្យម/វិទ្យាល័យ
ឈុតវីដេអូខ្លីនេះដែលមានសិស្សវ័យកណ្តាល និងវិទ្យាល័យ សង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃការធ្វើជាសម្ព័ន្ធមិត្តចំពោះនរណាម្នាក់ដែលត្រូវគេធ្វើបាប។ ស៊េរីនេះក៏ផ្តល់នូវវិធីក្នុងការអន្តរាគមន៍ដោយការគិតមុនពេលអ្នកនិយាយ/ធ្វើអ្វីមួយដែលនឹងបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់អារម្មណ៍ ឬរាងកាយ។
សូមមើលផងដែរ: សត្វគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចំនួន 30 ដែលចាប់ផ្តើមដោយ K 13. អស់ពេលហើយគិត
ការសម្រាកអនុញ្ញាតឱ្យកុមារគិតមុនពេលនិយាយ ឬធ្វើសកម្មភាព រៀនពីរបៀបឆ្លើយតបឱ្យបានត្រឹមត្រូវ កំណត់ឡើងវិញ និងរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ឡើងវិញ។ ក្នុងការកំណត់ជាក្រុម សូមឲ្យសិស្សអនុវត្តសកម្មភាពសាមញ្ញដូចជារាប់ដល់ដប់ សូត្រអក្ខរក្រម។ឬចំណាយពេលពីរបីនាទីពីស្ថានភាពនេះ ដើម្បីប្រើប្រាស់យុទ្ធសាស្ត្រទាំងនេះ។
14. សកម្មភាពទំនាក់ទំនងដែលខូច y
សកម្មភាពនេះគឺល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការបង្រៀនសិស្សឱ្យចងចាំពាក្យសម្ដីរបស់ពួកគេ។ សិស្សនឹងសរសេរឃ្លាដែលគ្មានមេត្តា ហែកពាក្យប្រមាថម្តងមួយៗ និងជួសជុលទំនាក់ទំនងដោយការបំផុសគំនិតដំណោះស្រាយ។ បិទភ្ជាប់បំណែកទាំងនោះមកវិញ ហើយពិភាក្សាថាតើទំនាក់ទំនងត្រូវបានពង្រឹង ឬចុះខ្សោយ។
15. បង្កើតក្រុមប្រឹក្សាភិបាលព្រឹត្តិបត្រថ្នាក់រៀន
សកម្មភាពនៃផ្ទាំងផ្សព្វផ្សាយនេះគឺល្អណាស់ក្នុងការចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សានាពេលខាងមុខ និងពង្រឹងជំនាញទំនាក់ទំនងវិជ្ជមាន។ ដោយប្រើការជម្រុញដែលបានផ្តល់ សិស្សអាចចូលរួមក្នុងកិច្ចការសន្ទនាជាក្រុមតូចៗ ដើម្បីសម្រេចថាតើអ្វីគួរ & មិនគួរនិយាយទេ។
16. គិតមុនពេលអ្នកបង្ហោះនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម
វាងាយស្រួលក្នុងការលាក់នៅពីក្រោយក្តារចុច ហើយនិយាយអ្វីដែលអ្នកចង់បាន។ ទាំងក្នុងថ្នាក់ទាំងមូល ឬជាក្រុមតូចៗ សូមចូលរួមជាមួយសិស្សរបស់អ្នកក្នុងការវិភាគអត្ថបទនេះ ដែលលើកទឹកចិត្តអ្នកសិក្សាឱ្យគិតមុនពេលបង្ហោះលើអ៊ីនធឺណិត។
17។ ធ្វើឱ្យខូគីរបស់អ្នកត្រជាក់៖ លំហាត់ដកដង្ហើម
ការសតិអារម្មណ៍ Maya គូសបញ្ជាក់ថា ពាក្យអាចបណ្តាលឱ្យមានការឈឺចាប់ដូចជារបួសរាងកាយនៅក្នុងសកម្មភាពផ្លូវចិត្តដ៏រីករាយ។ នាងបង្ហាញពីរបៀប "ធ្វើឱ្យខូគីរបស់អ្នកត្រជាក់" ដោយចំណាយពេលដកដង្ហើមមួយភ្លែត ហើយគិតមុនពេលអ្នកនិយាយ ដែលនឹងជះឥទ្ធិពលយូរអង្វែងដល់សិស្ស និងបំបាត់អារម្មណ៍ព្រួយបារម្ភ។
ស្វែងយល់បន្ថែម៖ម៉ាយ៉ា
១៨. បង្កើតមាត់ដើម្បីបង្រៀនសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលមានប្រយោជន៍
មេរៀនផែនការមិនចាំបាច់ជាកិច្ចការដ៏ធុញទ្រាន់ទេ សកម្មភាពសិប្បកម្មអាចជួយកុមារឱ្យរៀនគិតមុនពេលពួកគេនិយាយដោយសេណារីយ៉ូដើរតួ។ ការធ្វើមុខក្រដាសដោយប្រើអណ្ដាតដែលអាចចល័តបានគឺជាវិធីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការបង្រៀនមេរៀននេះ។
19. Fill-in-the-Blank Printable Worksheet
សកម្មភាពឌីជីថលដែលបានបង្កើតជាមុននេះអាចជួយសិស្សសូត្រការគិត និងយល់ពីតម្រូវការសម្រាប់ការពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវពាក្យរបស់ពួកគេមុនពេលនិយាយ។ ការចូលរួមក្នុងកិច្ចការដែលមើលឃើញដោយដៃ ដូចជាការសរសេរគំនិត អាចឱ្យពួកគេបង្កើតទំនាក់ទំនងដ៏រឹងមាំ និងមានអត្ថន័យកាន់តែច្រើនជាមួយនឹងគំនិត។
20. សកម្មភាពថ្នាំដុសធ្មេញ
នៅពេលដែលអ្នកបាននិយាយអ្វីមួយដែលគួរឱ្យឈឺចាប់ វាស្ទើរតែមិនអាចដោះស្រាយការខូចខាតបានទេ។ វាដូចជាការព្យាយាមចាក់ថ្នាំដុសធ្មេញចូលទៅក្នុងបំពង់វិញ។ ទោះជាអ្នកព្យាយាមប៉ុណ្ណាក៏ដោយ វាមិនសមទេ។ សកម្មភាពនេះរំលេចការគិតមុននឹងនិយាយអ្វីមួយដែលអាចធ្វើឲ្យអ្នកផ្សេងខកចិត្ត។
