நீங்கள் பேசத் தொடங்கும் போது, ​​​​குறிப்பாக வகுப்பறை அமைப்பில், "பேசுவதற்கு முன் சிந்தியுங்கள்" என்ற சொற்றொடர் ஒன்றை நீங்கள் மனதில் கொள்ள வேண்டும். டி.எச்.ஐ.என்.கே. இது குறிக்கிறது: உண்மையுள்ள, உதவிகரமான, ஊக்கமளிக்கும், அவசியமான மற்றும் இரக்கம். இந்த சுருக்கமானது, நீங்கள் என்ன சொல்ல விரும்புகிறீர்கள் மற்றும் அது வேறொருவரை எவ்வாறு பாதிக்கலாம் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க நேரம் ஒதுக்குவதாகும். அவர்களின் வார்த்தைகளை அறிந்திருப்பது கற்பவர்களுக்கு புண்படுத்தும் அறிக்கைகள், மோதல்கள் மற்றும் தவறான புரிதல்களைத் தவிர்க்க உதவும். சில வேடிக்கையான, ஊடாடும் செயல்பாடுகளுடன் அதைப் பயிற்சி செய்வோம்!

1. வகுப்பறை பேனரைச் சிந்தியுங்கள்

திங்க் பேனரை உருவாக்குவது, மாணவர்கள் புண்படுத்தும் மற்றும் பயனுள்ள அறிக்கைகளுக்கு இடையே உள்ள வித்தியாசத்தை வேடிக்கையாகவும், காட்சியாகவும் அறிந்துகொள்ள உதவும்! ஒவ்வொரு நாளும் "சிந்தனை" என்பதிலிருந்து வேறுபட்ட கடிதத்தில் கவனம் செலுத்துகிறது. வெறுமனே அதை எழுதவும், விவாதிக்கவும், அதைத் தொங்கவிடவும். வார இறுதிக்குள், மாணவர்கள் முழு வாக்கியத்தையும் புரிந்துகொள்வார்கள்.

2. அச்சிட்டுச் செல்லுங்கள் பாடத் திட்டம்

நீங்கள் பேசுவதற்கு முன் அதை உங்களுக்கு நினைவூட்டுவதற்காக இந்த அச்சிடக்கூடிய போஸ்டர் இங்கே உள்ளது. ஆசிரியர்கள் இதை வகுப்பறையில் அச்சிட்டு இடுகையிடலாம் அல்லது மாணவர்களுக்கு அருகாமையில் காட்சி நினைவூட்டலாகச் செயல்பட ஒவ்வொரு மாணவரும் தங்கள் வகுப்பு பைண்டரில் வைத்திருக்கும் வகையில் ஒன்றை அச்சிடலாம்.

3. K-3 மாணவர்களுக்கான சிறுகதை

இந்தச் சிறுகதை K-3 மாணவர்களுக்கு பேசுவதற்கு முன் சிந்திக்க வேண்டியதன் முக்கியத்துவத்தை கற்பிக்கிறது மற்றும் கருணையை வலுப்படுத்துகிறது. குழந்தைகள் கதைகளில் இருந்து பாடங்களை தங்கள் வாழ்க்கையில் பயன்படுத்த இது உதவுகிறது.

4. குழந்தைகளுக்கான TEDx பேச்சு பாடம்

இந்த வீடியோ விளக்கக்காட்சிநடுநிலைப் பள்ளிக்கு சரியானதாக இருக்கும் & ஆம்ப்; உயர்நிலை பள்ளி மாணவர்கள். உரையாடல் சூழ்நிலைகளில் "நனவான தகவல்தொடர்பு" என்ற கருத்தை அவர்கள் எளிதில் புரிந்துகொள்வார்கள், அதாவது, அவர்கள் பேசுவதற்கு முன் எப்படி சிந்திக்க வேண்டும்.

5. சுருக்கப்பட்ட காகிதத்தைப் பயன்படுத்தி சுருக்கப்பட்ட இதயச் செயல்பாடு

இந்த நொறுங்கிய காகிதச் செயல்பாடு, வார்த்தைகள் மற்றவர்களுக்கு ஏற்படுத்தக்கூடிய விளைவுகளை விளக்குவதற்கு மிகச் சிறந்தது. ஒரு துண்டு காகிதத்தை நசுக்கி, பின்னர் விரிப்பது, வார்த்தைகள் ஒருவரை எப்படி காயப்படுத்தலாம் என்பதையும், பேசுவதற்கு முன் ஏன் சிந்திக்க வேண்டும் என்பதையும் காட்டுகிறது.

6. சமூக ஊடக இடுகைகளை ஆய்வு செய்யவும்

T.H.I.N.K வழிகாட்டுதல்களுக்கு எதிராக சமூக ஊடக இடுகைகளை மதிப்பீடு செய்து அவற்றின் முடிவுகளைப் பதிவுசெய்ய உங்கள் மாணவர்களுக்கு சவால் விடுங்கள். இடுகைகள் பகிரப்பட்டிருக்க வேண்டுமா என்று விவாதிக்கவும்.

7. “அழுதப்பட்ட சிறுவன், ஓநாய்

“தி பாய் ஹூ க்ரைட் ஓநாய்” என்பது உண்மையின் முக்கியத்துவத்தை வழங்குவதற்கும், நடவடிக்கை எடுப்பதற்கு அல்லது பேசுவதற்கு முன் விளைவுகளை மதிப்பிடுவதற்கு T.H.I.N.K அளவுகோல்களைப் பயன்படுத்துவதற்கும் ஒரு உன்னதமான கற்பித்தல் கருவியாகும்.

8. ஹ்ம்ம், அதை நான் சொல்லட்டுமா?

"ஏய், நீ கணிதத்தில் கெட்டவன்." அடடா, பின்வாங்குவோம்! ஒரு கார்ட்டூன் இளைஞன் கவனத்துடன் பேசுவதைப் பயன்படுத்துவதன் முக்கியத்துவத்தையும், புரிந்துகொள்ளக்கூடிய மற்றும் தொடர்புபடுத்தக்கூடிய விதத்தில், குறிப்பாக சமூக சூழ்நிலைகளில் நம் வார்த்தைகளைக் கருத்தில் கொள்வதன் முக்கியத்துவத்தையும் தெரிவிக்கிறான்.

9. இதை யோசியுங்கள் அல்லது சொல்லுங்கள் பிரீமியம் அச்சிடக்கூடிய பாடம்

இந்த அற்புதமான சூழ்நிலை வரிசையாக்கப் பணித்தாள்கள் மேல்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு கருத்துகள் வேண்டுமானால் புரிந்துகொள்ள உதவுகின்றனசத்தமாக சொல்ல வேண்டும் அல்லது ஒரு சிந்தனையாக வைக்க வேண்டும். இந்த ஊடாடும் செயல்பாடு உங்கள் மாணவர்களின் சொந்த வார்த்தைகளின் உணர்வில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துவது உறுதி.

10. செயலில் உள்ள மாணவர்களுக்கான இடைநிறுத்தம் + ப்ளே செயல்பாடு

ஐந்தாம் வகுப்பு மற்றும் அதற்கு மேல் படிக்கும் மாணவர்களுக்கு ஏற்றது, இந்த வீடியோ மாணவர்களுக்கு "இடைநிறுத்தத்தை அழுத்தவும்" மற்றும் பேசுவதற்கு முன் பார்வையாளர்களைக் கேட்கவும், வருத்தப்படக்கூடிய ஒன்றைச் சொல்வதைத் தவிர்க்கவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது. மாணவர்கள் பங்கு வகிக்கும் செயலாக பயிற்சி செய்யலாம்.

11. பேண்ட்-எய்ட் அதை சரிசெய்ய முடியுமா?

கருணை பற்றிய இந்தப் பாடம் பச்சாதாபத்தைக் கற்பிக்க உதவும். கட்டுமான காகிதத்திலிருந்து ஒரு நபரின் நிழற்படத்தை வெட்டுங்கள். மாணவர்களின் கைகால்களில் எதிர்மறையான கருத்துக்களை எழுதி, பின்னர் அவற்றைக் கிழிக்கச் செய்யுங்கள். பேண்ட்-எய்ட்ஸுடன் கைகால்களை மீண்டும் டேப் செய்யவும். பிரதிபலிக்கும் & அது துண்டாடப்படுவது எப்படி இருக்கும் என்று விவாதிக்கவும்.

12. நடுநிலை/உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான குறுகிய வீடியோத் தொடர்

நடுத்தர மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களைக் கொண்ட இந்தத் தொடர் குறுகிய வீடியோ கிளிப்புகள், கொடுமைப்படுத்தப்படும் ஒருவருக்கு கூட்டாளியாக இருப்பதன் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துகின்றன. உணர்ச்சி அல்லது உடல் ரீதியான பாதிப்பை ஏற்படுத்தும் ஒன்றைச் சொல்வதற்கு/செய்வதற்கு முன் சிந்தித்து தலையிடுவதற்கான வழிகளையும் இந்தத் தொடர் வழங்குகிறது.

13. டைம் அவுட் அண்ட் திங்க்

ஓய்வு எடுப்பது குழந்தைகளை பேசுவதற்கு அல்லது செயல்படுவதற்கு முன் சிந்திக்க அனுமதிக்கிறது. ஒரு குழு அமைப்பில், பத்து வரை எண்ணுதல், எழுத்துக்களை ஓதுதல் போன்ற எளிய செயல்களை மாணவர்கள் பயிற்சி செய்ய வேண்டும்.அல்லது இந்த உத்திகளைப் பயன்படுத்த, சூழ்நிலையிலிருந்து சில நிமிடங்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

14. சேதமடைந்த உறவுச் செயல்பாடு y

இந்தச் செயல்பாடு மாணவர்களுக்கு அவர்களின் வார்த்தைகளைக் கவனத்தில் கொள்ளக் கற்றுக்கொடுக்கும். மாணவர்கள் இரக்கமற்ற சொற்றொடர்களை எழுதுவார்கள், ஒரு நேரத்தில் ஒரு அவமானத்தை கிழித்து, மூளைச்சலவை செய்து உறவை சரிசெய்வார்கள். துண்டுகளை மீண்டும் ஒன்றாக டேப் செய்து, உறவு பலப்படுத்தப்பட்டதா அல்லது பலவீனமடைந்ததா என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.

15. கிளாஸ்ரூம் புல்லட்டின் போர்டை உருவாக்கவும்

இந்த புல்லட்டின் போர்டு செயல்பாடு வரவிருக்கும் பள்ளி ஆண்டைத் தொடங்குவதற்கும் நேர்மறையான தகவல் தொடர்புத் திறன்களை வலுப்படுத்துவதற்கும் சிறந்தது. வழங்கப்பட்ட அறிவுறுத்தல்களைப் பயன்படுத்தி, மாணவர்கள் சிறு குழு உரையாடல் பணிகளில் ஈடுபடலாம் & சொல்லக்கூடாது.

16. சமூக ஊடகங்களில் இடுகையிடும் முன் யோசியுங்கள்

விசைப்பலகைக்குப் பின்னால் ஒளிந்துகொண்டு நீங்கள் விரும்பியதைச் சொல்வது எளிது. முழு வகுப்பாகவோ அல்லது சிறிய குழுக்களாகவோ, ஆன்லைனில் இடுகையிடுவதற்கு முன் சிந்திக்க கற்பவர்களை ஊக்குவிக்கும் இந்தக் கட்டுரையை பகுப்பாய்வு செய்வதில் உங்கள் மாணவர்களை ஈடுபடுத்துங்கள்.

17. கூல் யுவர் குக்கீகள்: சுவாசப் பயிற்சிகள்

வேடிக்கையான, மனநலச் செயல்பாட்டில் உடல் காயம் ஏற்படுவது போல் வார்த்தைகள் வலியை ஏற்படுத்தும் என்பதை மைண்ட்ஃபுல்னெஸ் மாயா எடுத்துக்காட்டுகிறது. "உங்கள் குக்கீயை எப்படி குளிர்விப்பது" என்பதை அவர் நிரூபித்துக் காட்டுகிறார், நீங்கள் பேசுவதற்கு முன் சிறிது நேரம் சுவாசித்து, சிந்தித்துப் பேசுவதன் மூலம், இது மாணவர்களின் மீது நீண்டகால தாக்கத்தை ஏற்படுத்துவதோடு, கவலையின் உணர்வுகளையும் நீக்கும்.

மேலும் அறிக:நினைவாற்றல் மாயா

18. பயனுள்ள அறிக்கைகளைக் கற்பிக்க வாயை உருவாக்குங்கள்

திட்டமிடுதல் பாடங்கள் ஒரு கடினமான பணியாக இருக்க வேண்டியதில்லை- ஒரு கைவினைச் செயல்பாடு குழந்தைகள் பங்கு வகிக்கும் காட்சிகள் மூலம் பேசுவதற்கு முன் சிந்திக்க கற்றுக்கொள்ள உதவும். நகரக்கூடிய நாக்குடன் காகித முகத்தை உருவாக்குவது இந்தப் பாடத்தைக் கற்பிப்பதற்கான ஒரு ஈர்க்கக்கூடிய வழியாகும்.

19. காலியாக உள்ள அச்சிடக்கூடிய பணித்தாள்

இந்த முன் தயாரிக்கப்பட்ட டிஜிட்டல் செயல்பாடு, மாணவர்கள் சிந்திக்கவும், பேசுவதற்கு முன் அவர்களின் வார்த்தைகளை கவனமாகக் கருத்தில் கொள்ள வேண்டியதன் அவசியத்தைப் புரிந்துகொள்ளவும் உதவும். கருத்துகளை எழுதுவது போன்ற கையேடு-காட்சி பணிகளில் பங்கேற்பது, யோசனையுடன் வலுவான, அர்த்தமுள்ள தொடர்பை உருவாக்க அவர்களுக்கு உதவுகிறது.

20. டூத்பேஸ்ட் செயல்பாடு

ஒருமுறை நீங்கள் புண்படுத்தும் விஷயத்தைச் சொன்னால், சேதத்தைச் செயல்தவிர்ப்பது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது. இது பற்பசையை மீண்டும் குழாயில் தள்ள முயற்சிப்பது போன்றது; நீங்கள் எவ்வளவு முயற்சி செய்தாலும் அது பொருந்தாது. இந்தச் செயல்பாடு வேறொருவருக்கு மன உளைச்சலை ஏற்படுத்தக்கூடிய ஒன்றைச் சொல்வதற்கு முன் சிந்திக்க வேண்டும்.