20 ടി.എച്ച്.ഐ.എൻ.കെ. നിങ്ങൾ ക്ലാസ്റൂം പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംസാരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്
![20 ടി.എച്ച്.ഐ.എൻ.കെ. നിങ്ങൾ ക്ലാസ്റൂം പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംസാരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3117/olhnweumgq.jpg)
ഉള്ളടക്ക പട്ടിക
നിങ്ങൾ സംസാരിക്കാൻ പോകുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ മനസ്സിൽ സൂക്ഷിക്കേണ്ട ഒരു വാചകമുണ്ട് - "സംസാരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ചിന്തിക്കുക", പ്രത്യേകിച്ച് ഒരു ക്ലാസ് റൂം ക്രമീകരണത്തിൽ. ടി.എച്ച്.ഐ.എൻ.കെ. അർത്ഥമാക്കുന്നത്: സത്യസന്ധവും സഹായകരവും പ്രചോദനാത്മകവും ആവശ്യമുള്ളതും ദയയുള്ളതും. ഈ ചുരുക്കെഴുത്ത് അർത്ഥമാക്കുന്നത് നിങ്ങൾ എന്താണ് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്നും അത് മറ്റൊരാളെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുമെന്നും ചിന്തിക്കാൻ സമയമെടുക്കുന്നു. അവരുടെ വാക്കുകളെ കുറിച്ച് ബോധവാന്മാരാകുന്നത് വേദനിപ്പിക്കുന്ന പ്രസ്താവനകൾ, സംഘർഷങ്ങൾ, തെറ്റിദ്ധാരണകൾ എന്നിവ ഒഴിവാക്കാൻ പഠിതാക്കളെ സഹായിക്കും. രസകരവും സംവേദനാത്മകവുമായ ചില പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ നമുക്ക് ഇത് പരിശീലിക്കാം!
1. ക്ലാസ് റൂം ബാനർ ചിന്തിക്കുക
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3117/olhnweumgq.jpg)
ചിന്തിക്കുക ബാനർ സൃഷ്ടിക്കുന്നത് വേദനിപ്പിക്കുന്നതും സഹായകരവുമായ പ്രസ്താവനകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം രസകരവും ദൃശ്യപരവുമായ രീതിയിൽ പഠിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കും! ഓരോ ദിവസവും "ചിന്തിക്കുക" എന്നതിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായ ഒരു അക്ഷരത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു. ലളിതമായി അത് എഴുതുക, ചർച്ച ചെയ്യുക, ഹാംഗ് അപ്പ് ചെയ്യുക. ആഴ്ചയുടെ അവസാനത്തോടെ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മുഴുവൻ വാചകവും മനസ്സിലാകും.
2. പ്രിന്റ് ആൻഡ് ഗോ ലെസൺ പ്ലാൻ
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3117/olhnweumgq-1.jpg)
നിങ്ങൾ സംസാരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് അത് നിങ്ങളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കാൻ ഈ അച്ചടിക്കാവുന്ന പോസ്റ്റർ ഇവിടെയുണ്ട്. അധ്യാപകർക്ക് ഇത് ക്ലാസ് റൂമിൽ പ്രിന്റ് ചെയ്ത് പോസ്റ്റ് ചെയ്യാം അല്ലെങ്കിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അടുത്തുള്ള വിഷ്വൽ റിമൈൻഡറായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിന് ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും അവരുടെ ക്ലാസ് ബൈൻഡറിൽ സൂക്ഷിക്കാൻ ഒരെണ്ണം പ്രിന്റ് ചെയ്യാം.
3. K-3 വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള ചെറുകഥ
ഈ ചെറുകഥ K-3 വിദ്യാർത്ഥികളെ സംസാരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ചിന്തിക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യം പഠിപ്പിക്കുകയും ദയയെ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. കഥകളിൽ നിന്നുള്ള പാഠങ്ങൾ അവരുടെ ജീവിതത്തിൽ പ്രയോഗിക്കാൻ ഇത് കുട്ടികളെ സഹായിക്കുന്നു.
4. കുട്ടികൾക്കുള്ള TEDx ടോക്ക് പാഠം
ഈ വീഡിയോ അവതരണംമിഡിൽ സ്കൂളിന് അനുയോജ്യമാകും & ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ. സംഭാഷണ സന്ദർഭങ്ങളിൽ "ബോധപൂർവമായ ആശയവിനിമയം" എന്ന ആശയം അവർ എളുപ്പത്തിൽ മനസ്സിലാക്കും, അതായത്, സംസാരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് എങ്ങനെ ചിന്തിക്കണം.
5. ചുളിവുകളുള്ള കടലാസ് ഉപയോഗിച്ചുള്ള ചുളിവുകളുള്ള ഹൃദയ പ്രവർത്തനം
വാക്കുകൾ മറ്റുള്ളവരിൽ ചെലുത്തുന്ന സ്വാധീനം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിന് ഈ തകർന്ന പേപ്പർ പ്രവർത്തനം മികച്ചതാണ്. ഒരു കടലാസു കഷ്ണം ചുരുട്ടുകയും പിന്നീട് തുറക്കുകയും ചെയ്യുന്നത് വാക്കുകൾക്ക് ഒരാളെ എങ്ങനെ വേദനിപ്പിക്കാമെന്നും സംസാരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ചിന്തിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്നും ദൃശ്യപരമായി പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.
6. സോഷ്യൽ മീഡിയ പോസ്റ്റുകൾ പരിശോധിക്കുക
T.H.I.N.K മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾക്ക് വിരുദ്ധമായി സോഷ്യൽ മീഡിയ പോസ്റ്റുകൾ വിലയിരുത്താനും അവരുടെ ഫലങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്താനും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ വെല്ലുവിളിക്കുക. പോസ്റ്റുകൾ ഷെയർ ചെയ്യണമായിരുന്നോ എന്ന് ചർച്ച ചെയ്യുക.
7. "ദ ബോയ് ഹൂ ക്രൈഡ്, വുൾഫ്
"ദ ബോയ് ഹു ക്രൈഡ് വുൾഫ്" എന്നത് വിശകലനം ചെയ്യുക, സത്യത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം നൽകുന്നതിനും നടപടിയെടുക്കുന്നതിനോ സംസാരിക്കുന്നതിനോ മുമ്പായി അനന്തരഫലങ്ങൾ വിലയിരുത്തുന്നതിന് T.H.I.N.K മാനദണ്ഡം ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മികച്ച അധ്യാപന ഉപകരണമാണ്.
8. ഉം, ഞാൻ അത് പറയണോ?
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3117/olhnweumgq.png)
“ഹേയ്, നിങ്ങൾക്ക് കണക്കിൽ മോശമാണ്.” ഓ, നമുക്ക് ബാക്കപ്പ് ചെയ്യാം! ഒരു കാർട്ടൂൺ കൗമാരക്കാരൻ ശ്രദ്ധാപൂർവമായ സംസാരം ഉപയോഗിക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യവും മനസ്സിലാക്കാവുന്നതും ആപേക്ഷികവുമായ രീതിയിൽ, പ്രത്യേകിച്ച് സാമൂഹിക സാഹചര്യങ്ങളിൽ, നമ്മുടെ വാക്കുകൾ പരിഗണിക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യം അറിയിക്കുന്നു.
9. പ്രീമിയം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്ന പാഠം ചിന്തിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ പറയുക
അത്ഭുതകരമായ സാഹചര്യം അടുക്കുന്ന വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ അപ്പർ എലിമെന്ററി വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിപ്രായങ്ങൾ വേണമെങ്കിൽ മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നുഉറക്കെ പറയുക അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ചിന്തയായി സൂക്ഷിക്കുക. ഈ സംവേദനാത്മക പ്രവർത്തനം നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ സ്വന്തം വാക്കുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയിൽ വലിയ സ്വാധീനം ചെലുത്തുമെന്ന് ഉറപ്പാണ്.
10. സജീവ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക + പ്ലേ ചെയ്യുക ആക്റ്റിവിറ്റി
അഞ്ചാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും അതിന് മുകളിലുള്ളവർക്കും അനുയോജ്യം, ഈ വീഡിയോ "താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക" എന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കുകയും പശ്ചാത്താപകരമായ എന്തെങ്കിലും പറയാതിരിക്കാൻ സംസാരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് പ്രേക്ഷകരെ ശ്രദ്ധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു റോൾ പ്ലേയിംഗ് ആക്റ്റിവിറ്റി ആയി പരിശീലിക്കാം.
11. ഒരു ബാൻഡ്-എയ്ഡിന് ഇത് പരിഹരിക്കാൻ കഴിയുമോ?
ദയയെക്കുറിച്ചുള്ള ഈ പാഠം സഹാനുഭൂതി പഠിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും. നിർമ്മാണ പേപ്പറിൽ നിന്ന് ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഒരു സിലൗറ്റ് മുറിക്കുക. കൈകാലുകളിൽ നിഷേധാത്മകമായ അഭിപ്രായങ്ങൾ എഴുതുകയും പിന്നീട് അവ കീറിക്കളയുകയും ചെയ്യുക. ബാൻഡ് എയ്ഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കൈകാലുകൾ ടേപ്പ് ചെയ്യുക. പ്രതിഫലിപ്പിക്കുക & അത് ശിഥിലമാകുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് ചർച്ച ചെയ്യുക.
12. മിഡിൽ/ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള ഹ്രസ്വ വീഡിയോ സീരീസ്
ഇടത്തരം, ഹൈസ്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ ഫീച്ചർ ചെയ്യുന്ന ഹ്രസ്വ വീഡിയോ ക്ലിപ്പുകളുടെ ഈ സീരീസ് ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്ന ഒരാളുടെ സഖ്യകക്ഷിയാകേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യം ഊന്നിപ്പറയുന്നു. വൈകാരികമോ ശാരീരികമോ ആയ ദോഷം വരുത്തുന്ന എന്തെങ്കിലും പറയുന്നതിന്/ചെയ്യുന്നതിന് മുമ്പ് ചിന്തിച്ച് ഇടപെടാനുള്ള വഴികളും പരമ്പര നൽകുന്നു.
13. ടൈം ഔട്ട് ആന്റ് തിങ്ക്
ഒരു ഇടവേള എടുക്കുന്നത് സംസാരിക്കുന്നതിനോ അഭിനയിക്കുന്നതിനോ മുമ്പായി ചിന്തിക്കാൻ കുട്ടികളെ അനുവദിക്കുന്നു, എങ്ങനെ ഉചിതമായി പ്രതികരിക്കാം, പുനഃസജ്ജമാക്കുക, സംയമനം വീണ്ടെടുക്കുക. ഒരു ഗ്രൂപ്പ് ക്രമീകരണത്തിൽ, പത്ത് വരെ എണ്ണൽ, അക്ഷരമാല ചൊല്ലൽ തുടങ്ങിയ ലളിതമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുക.അല്ലെങ്കിൽ ഈ തന്ത്രങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കാൻ സാഹചര്യത്തിൽ നിന്ന് കുറച്ച് മിനിറ്റ് എടുക്കുക.
14. കേടായ റിലേഷൻഷിപ്പ് ആക്റ്റിവിറ്റ് y
വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ വാക്കുകൾ ശ്രദ്ധിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന് ഈ പ്രവർത്തനം അനുയോജ്യമാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾ ദയയില്ലാത്ത വാക്യങ്ങൾ എഴുതുകയും ഒരു സമയം ഒരു അപമാനം കീറുകയും പരിഹാരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ബന്ധം നന്നാക്കുകയും ചെയ്യും. കഷണങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് ടേപ്പ് ചെയ്ത് ബന്ധം ശക്തിപ്പെടുത്തുകയോ ദുർബലപ്പെടുത്തുകയോ ചെയ്തിട്ടുണ്ടോ എന്ന് ചർച്ച ചെയ്യുക.
15. ഒരു ക്ലാസ് റൂം ബുള്ളറ്റിൻ ബോർഡ് സൃഷ്ടിക്കുക
ഈ ബുള്ളറ്റിൻ ബോർഡ് പ്രവർത്തനം വരാനിരിക്കുന്ന അധ്യയന വർഷം ആരംഭിക്കുന്നതിനും നല്ല ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനും മികച്ചതാണ്. നൽകിയിരിക്കുന്ന നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച്, എന്ത് ചെയ്യണമെന്ന് തീരുമാനിക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ചെറിയ ഗ്രൂപ്പ് സംഭാഷണ ജോലികളിൽ ഏർപ്പെടാം & പറയാൻ പാടില്ല.
16. സോഷ്യൽ മീഡിയയിൽ പോസ്റ്റുചെയ്യുന്നതിന് മുമ്പ് ചിന്തിക്കുക
കീബോർഡിന് പിന്നിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നതും നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളതെന്തും പറയാൻ എളുപ്പവുമാണ്. ഒന്നുകിൽ ഒരു ക്ലാസ് മുഴുവനായോ ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളിലോ, ഓൺലൈനിൽ പോസ്റ്റുചെയ്യുന്നതിന് മുമ്പ് ചിന്തിക്കാൻ പഠിതാക്കളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ഈ ലേഖനം വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിൽ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഉൾപ്പെടുത്തുക.
17. നിങ്ങളുടെ കുക്കികൾ തണുപ്പിക്കുക: ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ
വിനോദവും മാനസികവുമായ പ്രവർത്തനത്തിൽ ശാരീരികമായ പരിക്കുകൾ പോലെ വാക്കുകൾക്ക് വേദനയുണ്ടാകുമെന്ന് മൈൻഡ്ഫുൾനെസ് മായ എടുത്തുകാണിക്കുന്നു. "നിങ്ങളുടെ കുക്കി തണുപ്പിക്കുന്നത്" എങ്ങനെയെന്ന് അവൾ കാണിച്ചുതരുന്നു, നിങ്ങൾ സംസാരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ഒരു നിമിഷം ശ്വസിച്ച് ചിന്തിക്കുക, അത് വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ദീർഘകാല സ്വാധീനം ചെലുത്തുകയും ഉത്കണ്ഠാ വികാരങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുകയും ചെയ്യും.
ഇതും കാണുക: 18 ഒന്നാം ഗ്രേഡ് ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ് നുറുങ്ങുകളും ആശയങ്ങളുംകൂടുതലറിയുക:മൈൻഡ്ഫുൾനെസ് മായ
18. സഹായകരമായ പ്രസ്താവനകൾ പഠിപ്പിക്കാൻ ഒരു വായ് ഉണ്ടാക്കുക
പാഠങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നത് മടുപ്പിക്കുന്ന ഒരു ജോലിയായിരിക്കണമെന്നില്ല- റോൾ-പ്ലേയിംഗ് സാഹചര്യങ്ങളിലൂടെ സംസാരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ചിന്തിക്കാൻ ഒരു കരകൗശല പ്രവർത്തനം കുട്ടികളെ സഹായിക്കും. ചലിക്കുന്ന നാവുകൊണ്ട് ഒരു പേപ്പർ മുഖം ഉണ്ടാക്കുന്നത് ഈ പാഠം പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ആകർഷകമായ മാർഗമാണ്.
ഇതും കാണുക: മിഡിൽ സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള 20 കൃതജ്ഞതാ പ്രവർത്തനങ്ങൾ19. ശൂന്യമായ പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്ന വർക്ക്ഷീറ്റ് പൂരിപ്പിക്കുക
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3117/olhnweumgq-1.png)
മുൻകൂട്ടി തയ്യാറാക്കിയ ഈ ഡിജിറ്റൽ പ്രവർത്തനം, സംസാരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് അവരുടെ വാക്കുകൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിഗണിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത മനസ്സിലാക്കാനും ചിന്തിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കും. ആശയങ്ങൾ എഴുതുന്നത് പോലുള്ള മാനുവൽ-വിഷ്വൽ ടാസ്ക്കുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നത്, ആശയവുമായി കൂടുതൽ ശക്തമായ, കൂടുതൽ അർത്ഥവത്തായ ബന്ധം സൃഷ്ടിക്കാൻ അവരെ പ്രാപ്തരാക്കുന്നു.
20. ടൂത്ത് പേസ്റ്റ് പ്രവർത്തനം
നിങ്ങൾ വേദനിപ്പിക്കുന്ന എന്തെങ്കിലും പറഞ്ഞുകഴിഞ്ഞാൽ, കേടുപാടുകൾ പഴയപടിയാക്കുന്നത് ഏതാണ്ട് അസാധ്യമാണ്. ടൂത്ത് പേസ്റ്റ് ട്യൂബിലേക്ക് തിരികെ കയറ്റാൻ ശ്രമിക്കുന്നതുപോലെയാണ് ഇത്; നിങ്ങൾ എത്ര ശ്രമിച്ചാലും അത് അനുയോജ്യമാകില്ല. മറ്റാരെയെങ്കിലും വിഷമിപ്പിക്കുന്ന എന്തെങ്കിലും പറയുന്നതിന് മുമ്പ് ചിന്തിക്കുന്നതിനെ ഈ പ്രവർത്തനം ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നു.