Kun olet puhumassa, on olemassa lause, joka sinun kannattaa pitää mielessäsi - "mieti ennen kuin puhut", erityisesti luokkahuoneessa. T.H.I.N.K. tarkoittaa: Truthful, Helpful, Inspiring, Necessary, and Kind. Tämä lyhenne tarkoittaa sitä, että otat aikaa miettiä, mitä haluat sanoa ja miten se voi vaikuttaa toiseen. Kun olet tietoinen sanoistasi, voit auttaa oppijoita välttämään loukkaavia lausuntoja, konflikteja jaHarjoitellaan sitä hauskojen, vuorovaikutteisten tehtävien avulla!

1. THINK Classroom Banner

THINK-bannerin luominen auttaa oppilaita oppimaan eron loukkaavien ja hyödyllisten lausumien välillä hauskalla, visuaalisella tavalla! Joka päivä keskitytään eri kirjaimeen sanasta "think". Kirjoita se yksinkertaisesti ylös, keskustele siitä ja ripusta se ylös. Viikon loppuun mennessä oppilaat ovat ymmärtäneet koko lauseen.

2. Tulosta ja ota mukaan oppituntisuunnitelma

Tämä tulostettava juliste muistuttaa sinua siitä, että ennen kuin puhut. Opettajat voivat tulostaa tämän ja laittaa sen luokkahuoneeseen tai tulostaa yhden jokaiselle oppilaalle, jotta he voivat pitää sitä luokan kansiossaan ja käyttää sitä lähietäisyydellä visuaalisena muistutuksena oppilaille.

3. Lyhyt tarina K-3-oppilaille

Tämä lyhyt tarina opettaa K-3-luokan oppilaille, miten tärkeää on ajatella ennen puhumista, ja vahvistaa ystävällisyyttä. Se auttaa lapsia soveltamaan tarinoista saatuja opetuksia omaan elämäänsä.

4. TEDx Talk -tunti lapsille

Tämä videoesitys sopii erinomaisesti yläasteen & lukion oppilaille. He ymmärtävät helposti "tietoisen viestinnän" käsitteen keskustelutilanteissa, eli miten ajatella ennen puhumista.

5. Rypistyneen sydämen toiminta rypistyneen paperin avulla

Tämä rypistetty paperitehtävä sopii mainiosti havainnollistamaan sanojen vaikutusta muihin. Paperin rypistäminen ja sen jälkeen avaaminen havainnollistaa visuaalisesti, miten sanat voivat satuttaa jotakuta ja miksi on tärkeää miettiä ennen puhumista.

6. Tutki sosiaalisen median viestejä

Kehota oppilaita arvioimaan sosiaalisen median viestejä T.H.I.N.K.-ohjeiden perusteella ja kirjaamaan tulokset ylös. Keskustele siitä, olisiko viestejä pitänyt jakaa lainkaan.

7. Analysoi "Poika, joka huusi, susi".

"Poika, joka huusi sutta" on klassinen opetusväline totuuden tärkeyden opettamiseen ja T.H.I.N.K.-kriteerien käyttämiseen seurausten arvioimiseksi ennen kuin ryhdytään toimiin tai puhutaan.

8. Hmm, pitäisikö minun sanoa noin?

"Hei, olet huono matematiikassa." Vau, peräännytäänpäs! Sarjakuvamainen teini-ikäinen viestii ymmärrettävällä ja ymmärrettävällä tavalla siitä, miten tärkeää on käyttää harkittua puhetta ja ottaa sanamme huomioon erityisesti sosiaalisissa tilanteissa.

9. Ajattele tai sano se Premium tulostettava oppitunti

Nämä upeat skenaarioiden lajitteluun liittyvät työpaperit auttavat yläkoululaisia päättelemään, pitäisikö kommentit sanoa ääneen vai pitääkö ne ajatuksena. Tämä vuorovaikutteinen aktiviteetti vaikuttaa varmasti suuresti oppilaiden käsitykseen omista sanoistaan.

10. Tauko + leikki -aktiviteetti aktiivisille opiskelijoille

Tämä video sopii vähintään 5. luokan oppilaille, ja siinä opetetaan oppilaita "painamaan taukoa" ja kuuntelemaan yleisöä ennen puhumista, jotta he eivät sanoisi mitään valitettavaa. Oppilaat voivat harjoitella sitä roolileikkinä.

11. Voiko laastari korjata sen?

Tämä ystävällisyyttä käsittelevä oppitunti auttaa sinua opettamaan empatiaa. Leikkaa rakennuspaperista henkilön siluetti. Pyydä oppilaita kirjoittamaan raajoihin negatiivisia kommentteja ja repimään ne sitten irti. Teippaa raajat takaisin yhteen laastareilla. Pohdi & leimaa; keskustele siitä, miltä tuntuisi olla revitty kappaleiksi.

12. Lyhyet videosarjat yläasteikäisille ja lukiolaisille

Tässä sarjassa lyhyitä videoleikkeitä, joissa esiintyy yläaste- ja lukioikäisiä oppilaita, korostetaan, miten tärkeää on olla liittolaisena kiusatulle. Sarjassa esitellään myös tapoja puuttua tilanteeseen ajattelemalla, ennen kuin sanot tai teet jotakin, joka aiheuttaa henkistä tai fyysistä haittaa.

13. Aikalisä ja ajattelua

Tauon pitäminen antaa lapsille mahdollisuuden miettiä ennen puhumista tai toimimista, jolloin he oppivat reagoimaan sopivasti, palautumaan ja palauttamaan itsehillintänsä. Pyydä oppilaita ryhmätilanteessa harjoittelemaan yksinkertaisia toimintoja, kuten laskemista kymmeneen, aakkosten lausumista tai muutaman minuutin taukoa tilanteesta näiden strategioiden käyttämiseksi.

14. Vahingoittunut suhde Activit y

Tämä tehtävä sopii erinomaisesti opettamaan oppilaita olemaan tarkkana sanojensa kanssa. Oppilaat kirjoittavat epäystävällisiä lauseita, repivät loukkauksen yksi kerrallaan irti ja korjaavat suhteen ideoimalla ratkaisuja. Teippaavat palat takaisin yhteen ja keskustelevat siitä, onko suhde vahvistunut vai heikentynyt.

15. Luo luokkahuoneen ilmoitustaulu

Tämä ilmoitustauluaktiviteetti sopii erinomaisesti tulevan kouluvuoden käynnistämiseen ja myönteisten viestintätaitojen vahvistamiseen. Oppilaat voivat käyttää annettuja kehotteita ja osallistua pienryhmissä käytäviin keskustelutehtäviin päättääkseen, mitä pitäisi ja mitä ei pitäisi sanoa.

16. Mieti ennen kuin julkaiset sosiaalisessa mediassa

On helppoa piiloutua näppäimistön taakse ja sanoa mitä haluaa. Joko koko luokan kesken tai pienryhmissä, ota oppilaasi mukaan analysoimaan tätä artikkelia, joka kannustaa oppilaita miettimään, ennen kuin kirjoitat verkossa.

17. Cool Your Cookies: Hengitysharjoitukset

Mindfulness Maya korostaa, että sanat voivat aiheuttaa yhtä paljon kipua kuin fyysinen vamma hauskassa, henkisessä toiminnassa. Hän osoittaa, miten "jäähdyttää eväitä" ottamalla hetken aikaa hengittää ja ajatella ennen puhumista, millä puolestaan on pitkäaikaisia vaikutuksia oppilaisiin ja lievittää huolen tunteita.

Lisätietoja: Mindfulness Maya

18. Käsittele suu opettamaan auttavia lauseita

Oppituntien suunnittelun ei tarvitse olla työlästä - käsityötoiminta voi auttaa lapsia oppimaan ajattelemaan ennen puhumista roolipelien avulla. Paperikasvojen tekeminen, joissa on liikkuva kieli, on mukaansatempaava tapa opettaa tämä oppitunti.

19. Täytä tyhjästä -tulostettava tulostettava laskentataulukko.

Tämä valmiiksi tehty digitaalinen toiminta voi auttaa oppilaita lausumaan THINKiä ja ymmärtämään, että heidän on harkittava sanojaan huolellisesti ennen puhumista. Osallistumalla manuaalisiin visuaalisiin tehtäviin, kuten käsitteiden kirjoittamiseen, oppilaat voivat luoda vahvemman ja merkityksellisemmän yhteyden ajatukseen.

20. Hammastahna-aktiviteetti

Kun olet kerran sanonut jotain loukkaavaa, vahinkoa on lähes mahdotonta korjata. Se on kuin yrittäisi tunkea hammastahnaa takaisin tuubiin; vaikka kuinka yrittäisit, se ei yksinkertaisesti mahdu. Tässä toiminnassa korostetaan ajattelua ennen kuin sanot jotakin, joka saattaa suututtaa jotakuta toista.