Gaplashmoqchi boʻlganingizda, esda tutishingiz kerak boʻlgan ibora bor – “gapirishdan oldin oʻylab koʻring”, ayniqsa sinfda. T.H.I.N.K. degan ma'noni anglatadi: Rost, foydali, ilhomlantiruvchi, zarur va mehribon. Bu qisqartma siz aytmoqchi bo'lgan narsa va bu boshqa birovga qanday ta'sir qilishi mumkinligi haqida o'ylash uchun vaqt ajratishni anglatadi. Ularning so'zlaridan xabardor bo'lish o'quvchilarga xafa bo'lgan gaplar, mojarolar va tushunmovchiliklardan qochishga yordam beradi. Keling, buni qiziqarli, interaktiv harakatlar bilan mashq qilaylik!

1. THINK Classroom Banner

THINK bannerini yaratish o‘quvchilarga xafa va foydali gaplar o‘rtasidagi farqni qiziqarli va vizual tarzda o‘rganishga yordam beradi! Har kuni "o'ylash" dan boshqa harfga e'tibor qaratiladi. Shunchaki yozing, muhokama qiling va osib qo'ying. Haftaning oxirigacha o‘quvchilar iborani to‘liq tushunib olishadi.

2. Chop et va o'tish dars rejasi

Ushbu chop etish mumkin bo'lgan afisha siz gapirishdan oldin buni eslatish uchun shu yerda. O'qituvchilar buni chop etishi va sinfda joylashtirishi yoki har bir o'quvchi uchun o'z sinf jildida saqlashi uchun bittadan chop etishi mumkin, bu o'quvchilar uchun yaqin masofada vizual eslatma sifatida xizmat qiladi.

3. K-3 o'quvchilari uchun qisqa hikoya

Ushbu hikoya K-3 o'quvchilariga gapirishdan oldin fikr yuritish muhimligini o'rgatadi va mehribonlikni mustahkamlaydi. Bu bolalarga ertaklardan saboqlarni hayotlarida qo'llashga yordam beradi.

4. Bolalar uchun TEDx Talk Lesson

Ushbu video taqdimoto'rta maktab uchun mukammal bo'lardi & amp; o'rta maktab o'quvchilari. Ular so'zlashuv sharoitida "ongli muloqot" tushunchasini, ya'ni gapirishdan oldin qanday o'ylash kerakligini osongina tushunadilar.

5. Ajinlangan qog'ozdan foydalangan holda yurak faoliyati

Bu g'ijimlangan qog'oz harakati so'zlarning boshqalarga ta'sirini ko'rsatish uchun juda yaxshi. Bir parcha qog‘ozni maydalash va keyin ochish so‘zlar kimgadir qanday zarar yetkazishi va gapirishdan oldin o‘ylab ko‘rish nega muhimligini vizual tarzda ifodalaydi.

6. Ijtimoiy tarmoq xabarlarini tekshiring

Talabalaringizni ijtimoiy media postlarini T.H.I.N.K. koʻrsatmalariga muvofiq baholashga va ularning natijalarini yozib olishga chaqiring. Postlar umuman bo'lishish kerakmi yoki yo'qligini muhokama qiling.

7. Tahlil qiling “Yig‘lagan bola, Bo‘ri

“Bo‘ri yig‘lagan bola” haqiqatning ahamiyatini tushuntirish va harakat qilish yoki gapirishdan oldin oqibatlarini baholash uchun T.H.I.N.K mezonlaridan foydalanish uchun klassik o‘qitish vositasidir.

8. Hmm, shuni aytishim kerakmi?

“Hey, matematikadan yomonsan”. Voy, orqaga qaytaylik! Multfilmdagi o'smir, ayniqsa, ijtimoiy vaziyatlarda, diqqatli nutqdan foydalanish va so'zlarimizga tushunarli va o'zaro munosabatda bo'lish muhimligini bildiradi.

9. O'ylab ko'ring yoki ayting Premium bosma dars

Ushbu ajoyib stsenariy saralash ishchi varaqlari boshlang'ich sinf o'quvchilariga sharhlar kerak bo'lsa shifrlashda yordam beradi.ovoz chiqarib aytiladi yoki fikr sifatida saqlanadi. Ushbu interfaol faoliyat talabangizning o'z so'zlarini idrok etishiga katta ta'sir ko'rsatishi aniq.

10. Faol o‘quvchilar uchun to‘xtatib turish + o‘ynatish faoliyati

5-sinf va undan yuqori sinf o‘quvchilari uchun mos bo‘lgan ushbu video o‘quvchilarga “pauza”ni bosishni va afsuslanarli gaplarni aytmaslik uchun gapirishdan oldin tinglovchilarini tinglashni o‘rgatadi. Talabalar rolli o'yin sifatida mashq qilishlari mumkin.

11. Bandaj yordami bilan tuzatadimi?

Mehribonlik haqidagi ushbu dars sizga hamdardlikni o'rgatishda yordam beradi. Qurilish qog'ozidan odamning siluetini kesib oling. Talabalar oyoq-qo'llariga salbiy sharhlar yozsinlar va keyin ularni yirtib tashlanglar. Oyoq-qo'llarini bir-biriga bog'lab qo'ying. aks ettirish & ajralish qanday bo'lishini muhokama qiling.

12. O'rta/O'rta maktab o'quvchilari uchun qisqa videolar seriyasi

O'rta va o'rta maktab o'quvchilari ishtirokidagi ushbu qisqa videokliplar to'qnashuvga uchragan kishiga ittifoqchi bo'lish muhimligini ta'kidlaydi. Serialda, shuningdek, hissiy yoki jismoniy zarar keltiradigan biror narsa aytishdan/qilishdan oldin o‘ylash orqali aralashish yo‘llari keltirilgan.

13. Vaqt tugashi va o'ylab ko'ring

Tanaffus qilish bolalarga gapirish yoki harakat qilishdan oldin o'ylash imkonini beradi, qanday qilib to'g'ri javob berishni, qayta tiklashni va xotirjamlikni tiklashni o'rganadi. Guruhda o‘quvchilarga o‘ngacha sanash, alifboni o‘qish,yoki bu strategiyalarni qo'llash uchun vaziyatdan bir necha daqiqa uzoqlashish.

14. Buzilgan munosabatlar faoliyati y

Bu mashg'ulot o'quvchilarni so'zlariga diqqatli bo'lishga o'rgatish uchun juda mos keladi. Talabalar noxush iboralar yozadilar, haqoratni birma-bir yirtib tashlaydilar va aqliy hujum orqali munosabatlarni tiklaydilar. Bo'laklarni bir-biriga yopishtiring va munosabatlar mustahkamlangan yoki zaiflashganligini muhokama qiling.

15. Sinfda e'lonlar doskasini yarating

Ushbu e'lonlar taxtasi faoliyati kelgusi o'quv yilini boshlash va ijobiy muloqot ko'nikmalarini mustahkamlash uchun ajoyib. Taqdim etilgan ko'rsatmalardan foydalanib, talabalar nima qilish kerakligini hal qilish uchun kichik guruhlardagi suhbat vazifalarini bajarishlari mumkin & amp; aytilmasligi kerak.

16. Ijtimoiy tarmoqqa xabar qo'yishdan oldin o'ylab ko'ring

Klaviatura orqasiga yashirinib, xohlagan narsangizni aytish oson. Butun sinf sifatida yoki kichik guruhlarda o‘quvchilarni ushbu maqolani tahlil qilishga jalb qiling, bu esa o‘quvchilarni internetga joylashtirishdan oldin o‘ylashga undaydi.

17. Cookie fayllaringizni sovuting: nafas olish mashqlari

Ehtiyotkorlik Mayya so'zlar qiziqarli, aqliy faoliyatda jismoniy jarohat kabi og'riq keltirishi mumkinligini ta'kidlaydi. U gapirishdan oldin bir lahza nafas olish va o‘ylash orqali “cookie-faylingizni sovutish”ni ko‘rsatadi, bu esa o‘z navbatida talabalarga uzoq muddatli ta’sir ko‘rsatadi va tashvish hissini yo‘qotadi.

Batafsil ma’lumot:Ehtiyotkorlik Mayya

18. Foydali gaplarni oʻrgatish uchun ogʻiz hunarmandchilik qiling

Darslarni rejalashtirish zerikarli vazifa boʻlishi shart emas – hunarmandchilik faoliyati bolalarga rolli oʻyin stsenariylari orqali gapirishdan oldin fikrlashni oʻrganishga yordam beradi. Harakatlanuvchi til bilan qog'oz yuzini yasash bu darsni o'rgatishning qiziqarli usuli hisoblanadi.

19. Bo‘sh joyni to‘ldirish uchun chop etiladigan ishchi varaq

Bu oldindan tayyorlangan raqamli faoliyat o‘quvchilarga O‘YLASH va gapirishdan oldin ularning so‘zlarini diqqat bilan ko‘rib chiqish zarurligini tushunishga yordam beradi. Tushunchalarni yozib olish kabi qo'lda-vizual vazifalarni bajarishda qatnashish ularga g'oya bilan yanada mustahkam, mazmunli aloqa o'rnatish imkonini beradi.

20. Tish pastasi faoliyati

Bir marta sizni xafa qiladigan biror narsa aytgan bo'lsangiz, zararni bartaraf etish deyarli mumkin emas. Bu tish pastasini naychaga qaytarishga urinish kabi; qancha harakat qilishingizdan qat'iy nazar, u shunchaki mos kelmaydi. Bu harakat boshqa birovni xafa qilishi mumkin bo'lgan biror narsani aytishdan oldin fikrlashni ta'kidlaydi.