13 Gweithgareddau Gwych Sy'n Canolbwyntio Ar Ffactorau Cwadratig

 13 Gweithgareddau Gwych Sy'n Canolbwyntio Ar Ffactorau Cwadratig

Anthony Thompson

Mae ffactorio cwadratig yn bwnc mathemateg o bwys ac mae'n hanfodol ar gyfer datrys hafaliadau cwadratig a symleiddio mynegiadau cymhleth. Mae'r maes dysgu pwysig hwn hefyd yn hanfodol os yw myfyrwyr yn dymuno dilyn astudiaethau pellach mewn ffiseg, peirianneg a chyllid. Gall dod o hyd i ffyrdd diddorol o gynnwys ffactorio cwadratig yng ngweithgareddau eich dosbarth fod yn dasg frawychus. Rydym wedi dod o hyd i 13 o weithgareddau cwadratig ffactoreiddio hwyliog a fydd yn cyffroi eich dosbarth. Gadewch i ni edrych.

1. Ffactorio Llyfrynnau Trinomaidd

Mae'r pamffledi hwyliog hyn yn weithgaredd ffactoreiddio syml sy'n cael ei wneud trwy blygu darn o bapur yn draean. Gofynnwch i'ch myfyrwyr greu clawr lliwgar ac yna neilltuo'r adrannau canlynol y tu mewn i ffactorio ffactor cyffredin mwyaf, ffactorio gwahaniaeth sgwariau, ffactorio trinomial lle a=1, ffactorio trinomial lle mae a > 1, a ffactorio 4 term.

2. Gweithgaredd Cyswllt Cadwyn Cwadratig

Bydd y gweithgaredd gwych hwn wir yn profi sgiliau ffactoreiddio eich myfyrwyr mathemateg! Rhowch 2 gadwyn i bob myfyriwr ei chwblhau. Pan fydd y rhain wedi'u cwblhau, gellir uno'r cadwyni i greu'r gadwyn hon. Mae'r rhain yn edrych yn anhygoel yn cael eu harddangos a gellir cyfeirio atynt trwy gydol y dysgu.

3. Pos Ffactorio Taflen Laminedig

Mae'r posau hyn yn wych ar gyfer gwirio dealltwriaeth ar ôl uned. Rhaid i fyfyrwyr gwblhau'r cwestiynau ffactoreiddio mewn dumarciwr ac yna cyfnewidiwch gyda phartner i'w marcio.

4. Gweithgaredd Lliwio

Mae'r gweithgaredd difyr hwn yn galluogi myfyrwyr i fod yn greadigol yn y dosbarth mathemateg! Rhaid iddynt greu allwedd lliw a lliwio'r gwahanol fynegiadau cwadratig yn ôl eu lliw penodedig ar y cywair. Mae hyn yn creu patrwm trawiadol.

5. Dull Blwch Defnyddiol

Mae'r fideo hylaw hwn yn mynd â myfyrwyr drwy'r dull ffactorio blwch hylaw y gellir ei ddefnyddio wrth ffactorio cwadratig. Mae hyn yn rhoi ymarfer ffactorio gwerthfawr i fyfyrwyr ac yn eu galluogi i arbrofi gyda gwahanol ddulliau.

6. Trefnu Cardiau Cwadratig

Mae'r gweithgaredd didoli cardiau hwn yn arwain myfyrwyr drwy ffactorio polynomialau ag achosion arbennig. Rhaid i fyfyrwyr ffactorio pob polynomial ar y grid a gweithio allan a yw'n drinomial sgwâr perffaith, yn wahaniaeth sgwariau, neu'r naill na'r llall. Yna, rhaid iddynt osod y cerdyn ffactorio cywir yn y sgwâr.

7. Gweithgaredd Ymarfer Ffactorio Cwadratig

Mae pob tudalen ar y daflen waith hon yn cynnwys set o polynomialau. Ar waelod y dudalen, mae yna ffactorau i fyfyrwyr eu torri allan. Yna mae'n rhaid iddyn nhw ddatrys pob problem trwy ddarganfod y ffactorau cywir a'u gludo i lawr yn y lle cywir.

8. Torri Cod Cwadratig

Mae'r pos hwn yn arwain myfyrwyr trwy ffactorio a datrys hafaliadau cwadratig a'u paru â'r allwedd; datgelu'r ateb i god.Yna mae myfyrwyr yn cadarnhau eu hatebion trwy wirio bod eu cod yn gywir.

9. Siart Llif Trinomial Ffactorau

Mae'r siart llif hwn yn galluogi myfyrwyr i ddatrys unrhyw drinomial cwadratig. Wrth ddefnyddio'r siart fel taflen gyfeirio, dylent leddfu unrhyw gwestiynau ffactoreiddio anodd. Yn gyntaf, modelwch y siart ar eich bwrdd gwyn. Gall myfyrwyr wedyn greu eu siart llif eu hunain yn eu llyfrau; ychwanegu eu lliwiau a'u manylion eu hunain fel y dymunant.

Gweld hefyd: 30 Ymgysylltu & Gweithgareddau Amrywiaeth Effeithiol ar gyfer Ysgol Ganol

10. Posau Rhag-Ffactorio

Yn y llyfr gwaith pos ffactoreiddio hwn, gall myfyrwyr ennill llawer o ymarfer ffactoreiddio wrth iddynt lenwi'r rhifau coll. Mae'r rhain yn defnyddio'r un broses feddwl â ffactorio hafaliadau cwadratig.

11. Gweithgaredd Rhag-Ffactorio

Yn y gweithgaredd hwn, mae myfyrwyr yn ymarfer rhai o'r sgiliau rhagofyniad sydd eu hangen ar gyfer ffactoreiddio cwadratig. Rhaid i fyfyrwyr gyfateb 2 binomial i bob cwadratig; eu gosod yn y mannau cywir ar y bwrdd.

12. Polynomialau Plygadwy

Gall ffactorio cwadratig fod yn sgil anodd i fyfyrwyr ei meistroli. Mae ffactorio plygadwy yn galluogi myfyrwyr i weithio trwy gwestiynau ar eu cyflymder eu hunain a'u cadw wedi'u gludo yn eu llyfrau gwaith i gyfeirio'n ôl atynt os oes angen.

13. Paru yn ôl Ffactorio

Ar fwrdd gwyn neu fwrdd poster mawr, crëwch sawl ymadrodd yr hoffech chi eu ffactorio. Nesaf, ar gardiau mynegai, ysgrifennwch ffurf ffactoriedig yr ymadroddionynghyd â rhai nad ydynt wedi'u cynnwys ar y ddalen. Rhaid i'r myfyrwyr wedyn baru'r mynegiadau ffactoriedig â'r mynegiad gwreiddiol cywir.

Gweld hefyd: 20 Llyfr Llun Priodol i Blant tua 9/11

Anthony Thompson

Mae Anthony Thompson yn ymgynghorydd addysgol profiadol gyda dros 15 mlynedd o brofiad ym maes addysgu a dysgu. Mae'n arbenigo mewn creu amgylcheddau dysgu deinamig ac arloesol sy'n cefnogi cyfarwyddyd gwahaniaethol ac yn ennyn diddordeb myfyrwyr mewn ffyrdd ystyrlon. Mae Anthony wedi gweithio gydag ystod amrywiol o ddysgwyr, o fyfyrwyr elfennol i ddysgwyr sy'n oedolion, ac mae'n angerddol am degwch a chynhwysiant mewn addysg. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg o Brifysgol California, Berkeley, ac mae'n athro ardystiedig ac yn hyfforddwr hyfforddi. Yn ogystal â'i waith fel ymgynghorydd, mae Anthony yn flogiwr brwd ac yn rhannu ei fewnwelediadau ar y blog Arbenigedd Addysgu, lle mae'n trafod ystod eang o bynciau sy'n ymwneud ag addysgu ac addysg.