30 Ymgysylltu & Gweithgareddau Amrywiaeth Effeithiol ar gyfer Ysgol Ganol

 30 Ymgysylltu & Gweithgareddau Amrywiaeth Effeithiol ar gyfer Ysgol Ganol

Anthony Thompson

Mae addysgu myfyrwyr ysgol ganol am bwysigrwydd gwerthfawrogi a dathlu amrywiaeth mor bwysig ag erioed. Trwy archwilio eu natur unigryw eu hunain a datblygu dealltwriaeth o unigrywiaeth pobl eraill, mae gan fyfyrwyr y pŵer i ddod yn fwy eiriolwyr dros amrywiaeth a chynhwysiant.

Mae llawer o weithgareddau amrywiaeth ddiwylliannol a chynlluniau gwersi ar gael i helpu myfyrwyr i ddatblygu gwerthfawrogi amrywiaeth. Darllenwch ymlaen i ddysgu mwy am 30 o weithgareddau amrywiaeth difyr ac effeithiol ar gyfer myfyrwyr ysgol ganol.

1. Cardiau Cwestiynau Amrywiaeth yn ein plith

Wedi'i fodelu ar ôl y gêm fideo boblogaidd “Ymhlith Ni”, mae'r gweithgaredd amrywiaeth hwn yn sicr o gadw sylw myfyrwyr ysgol ganol. Gyda 40 o gardiau cwestiwn i ddewis ohonynt, mae'r gweithgaredd amrywiaeth hwn yn ffordd wych i fyfyrwyr drafod pynciau amrywiol yn ymwneud ag amrywiaeth ac empathi.

2. Sgyrsiau TED Amrywiaeth

Yn y gweithgaredd amrywiaeth hwn, gofynnir i fyfyrwyr wrando ar sgyrsiau TED amrywiol, sydd i gyd yn ymwneud yn uniongyrchol â phwnc amrywiaeth. Mae'r gweithgaredd hwn yn ffordd wych o drafod amrywiaeth a helpu myfyrwyr i ymarfer eu sgiliau deall a meddwl yn feirniadol.

3. Chwalu Stereoteipiau

Yn y gweithgaredd arbrawf cymdeithasol hwn, caiff myfyrwyr eu hamlygu i'r anghyfiawnderau sy'n digwydd ym mywyd modern. Gofynnir i fyfyrwyr drafod anghyfiawnderau sy'n digwydd yn ddyddiol, ynyn ogystal â thrafod pwysigrwydd addysgu eraill am yr anghyfiawnderau.

4. Addysgu Goddefgarwch

Yn y casgliad tair rhan hwn o weithgareddau, mae myfyrwyr yn cael y cyfle i archwilio amrywiaeth o bynciau, megis gwylwyr, dioddefwyr, a gormeswyr. Mae'r gweithgaredd hwn yn galluogi myfyrwyr i ddatblygu gwell dealltwriaeth o oddefgarwch a derbyniad, yn ogystal â thrafod rôl stereoteipiau.

5. Cerdded yn Esgidiau Rhywun Arall

Mae'r gweithgaredd hwn yn herio myfyrwyr ysgol ganol i ganolbwyntio ar ddatblygu tosturi ac empathi. Gofynnir i fyfyrwyr ddatblygu dealltwriaeth o fywyd rhywun arall ac ystyried yr hyn y maent wedi'i brofi a'r heriau y maent wedi'u hwynebu.

6. Be the Change Pennants

Mae'r gweithgaredd crefft hwn yn ffordd wych o annog myfyrwyr ysgol ganol i ystyried beth allant ei wneud i hybu amrywiaeth. Gofynnir i fyfyrwyr greu pennant sy'n disgrifio'r hyn y gallant ei wneud yn bersonol i hyrwyddo amrywiaeth a chael effaith gadarnhaol.

7. Dathlu Eich Amrywiaeth Cyflwyniad Llafar

Yn y gweithgaredd cyflwyno llafar hwn, gofynnir i fyfyrwyr arsylwi a thrafod gwahanol agweddau ar eu bywydau bob dydd yn ogystal â bywydau pobl eraill. Mae'r gweithgaredd hwn yn ffordd wych o addysgu myfyrwyr am bob dimensiwn o amrywiaeth.

8. Cylchoedd Fy Hunan Amlddiwylliannol Taflen

HwnMae gweithgaredd yn ffordd wych o greu amgylchedd ystafell ddosbarth cynhwysol. Bydd y myfyrwyr yn ysgrifennu ac yn trafod gwahanol agweddau ar eu hunaniaeth a sut mae stereoteipiau yn cyfrannu at eu bywydau eu hunain.

9. Crefftau o Amgylch y Byd

Mae'r syniad hwn am brosiect crefft yn ffordd syml o helpu myfyrwyr i archwilio amrywiaeth o ddiwylliannau. Mae'r gweithgaredd yn hawdd ei addasu a gellir ei ddefnyddio i gwmpasu amrywiaeth o ddiwylliannau. Gall myfyrwyr wneud origami (Siapan), celf tywod rangoli (Indiaidd), neu hyd yn oed papur mache maracas (Caribïaidd a Lladin).

10. Blwyddyn Newydd o Amgylch y Byd

Yn y WebQuest hwn sy’n seiliedig ar ymchwil, mae myfyrwyr yn cael y dasg o ymchwilio i’r ffyrdd amrywiol y cynhelir dathliadau’r Flwyddyn Newydd ledled y byd. Trwy ymchwil, mae myfyrwyr yn cael archwilio amrywiaeth o hanes, bwydydd, ffeithiau a diwylliannau.

11. Creu Ymwybyddiaeth Ddiwylliannol: Dyfyniadau a Gweithgaredd Amrywiaeth

Ar ôl darllen set o ddyfyniadau yn ymwneud â'r pwnc amrywiaeth, rhoddir tudalen o bapur i bob myfyriwr i greu eu dyfyniad eu hunain. Mae’r gweithgaredd hwn yn ffordd wych o ddatblygu dealltwriaeth myfyrwyr o bwysigrwydd amrywiaeth.

12. Pos Amrywiaeth

Yn y syniad prosiect hwn, caiff myfyrwyr eu herio i fyfyrio ar draddodiad y maent yn ei ddathlu neu’n dwyn i gof atgof pwysig a’i ysgrifennu ar ddarn pos. Dyma ffordd wych arall o greu ystafell ddosbarth gynhwysolamgylchedd.

13. "Cam Ymlaen Os" Gweithgaredd Amrywiaeth

Mae'r gweithgaredd hwn yn ffordd wych o godi a symud myfyrwyr. Mae myfyrwyr yn sefyll ar un ochr i'r ystafell ac yn camu ymlaen bob tro y bydd ysgogiad yn berthnasol iddynt. Mae yna amrywiaeth o awgrymiadau wedi'u cynnwys, fel bod â gwallt cyrliog neu gael eich geni y tu allan i'r Unol Daleithiau.

Gweld hefyd: 32 Gweithgareddau Hwyl A Chyffrous i Bobl Ifanc

14. Chwiliad Geiriau Amrywiaeth

Yn y gweithgaredd amrywiaeth syml, di-baratoi hwn, mae myfyrwyr yn chwilio am eiriau fel “derbyn,” “cyfartal,” a “goddefgarwch” mewn pos chwilair. Mae'r gweithgaredd hwn yn ffordd wych o gael myfyrwyr ysgol ganol i siarad am y gymdeithas amrywiol a chyfnewidiol y maent yn byw ynddi.

15. Gweithgaredd Darllen Cau ar gyfer Testunau Am Amrywiaeth a Chynhwysiant

Mae'r gweithgaredd amrywiaeth hwn yn dechrau trwy gael myfyrwyr i ateb set o gwestiynau rhag-ddarllen sy'n ysgogi eu gwybodaeth flaenorol. Yna, mae myfyrwyr yn cael y dasg o gwblhau darlleniad manwl o'r testun a ddewiswyd ac ysgrifennu dadansoddiad paragraff am sut mae amrywiaeth a chynhwysiant yn cael eu dathlu yn y testun ac yn eu bywydau eu hunain.

16. Poster a Gweithgaredd Amrywiaeth

Mae'r gweithgaredd poster hwn yn ffordd wych o helpu myfyrwyr i ddatblygu gwerthfawrogiad o amrywiaeth. Myfyrwyr yn edrych ar ddadansoddi poster, yn cymryd rhan mewn trafodaeth ystafell ddosbarth, ac yn ateb gwahanol awgrymiadau am amrywiaeth.

17. Bingo Amrywiaeth

Mae'r gweithgaredd hwn yn ffordd wych o wneud hynnycryfhau amgylchedd y dosbarth tra'n caniatáu i fyfyrwyr rannu agweddau o'u profiadau eu hunain. Mae pob un o'r ysgogiadau a restrir hefyd yn gychwynwyr trafodaeth ardderchog, yn enwedig wrth hwyluso trafodaeth ar wahaniaethau rhwng unigolion.

18. Addysgu Amrywiaeth Gan Ddefnyddio Orennau

Yn y gweithgaredd hwn, mae myfyrwyr yn cael eu oren eu hunain i arsylwi a dadansoddi. Yna, caiff myfyrwyr eu herio i ddod o hyd i'w oren ymhlith pentwr o orennau eraill yn seiliedig ar y nodweddion a nodwyd ganddynt. Mae'r gweithgaredd hwn yn fan cychwyn gwych ar gyfer trafod y gwahaniaethau rhwng pobl sy'n bodoli.

19. Bywgraffiad Biography Taflen waith

Mae’r gweithgaredd dim paratoi hwn yn ffordd wych o annog myfyrwyr ysgol ganol i archwilio amrywiaeth trwy ymchwil. Ar ôl dewis person enwog, mae myfyrwyr yn cael y dasg o ymchwilio i bwysigrwydd y person hwnnw, nodi eu cyflawniadau, a darganfod ffeithiau diddorol eraill amdanynt.

20. Taith Maes Rithwir

Yn yr adnodd diwylliannol gyfoethog hwn, mae myfyrwyr yn cael cyfle i archwilio amrywiaeth o leoliadau, diwylliannau a phrofiadau yn rhithwir. Gall myfyrwyr fynd ar daith maes rithwir i Ynys y Galapagos, er enghraifft, i archwilio a thrafod yr ieithoedd a'r bwydydd diwylliannol unigryw y byddant yn dod ar eu traws yn ystod eu taith.

21. Ysgolion PenPal

Yn y gweithgaredd amrywiaeth unigryw hwn, mae myfyrwyr wedi gwneud hynnyy cyfle i gysylltu â myfyrwyr o dros 150 o wledydd gwahanol. Gyda chymorth oedolyn, mae myfyrwyr yn cysylltu a chydweithio â chyfoedion o wledydd eraill ac yn profi amrywiaeth ddiwylliannol yn uniongyrchol.

22. Trafodaeth ar Amrywiaeth Ddiwylliannol a Hunaniaeth Bersonol

Yn y gweithgaredd tywys hwn, gofynnir i fyfyrwyr drafod pwysigrwydd cofleidio unigrywiaeth a gwahaniaeth ymhlith pobl. Yn gynwysedig yn y gweithgaredd hwn mae 16 cwestiwn y gellir eu trafod mewn lleoliad grŵp neu annibynnol.

23. Goddefgarwch & Gweithgaredd Empathi

Yn y gweithgaredd hwn, gofynnir i fyfyrwyr ystyried 6 sefyllfa wahanol lle hoffent ymarfer mwy o oddefgarwch. Bydd y myfyrwyr yn ysgrifennu eu hymatebion ar ddalen o bapur ac yn archwilio pam mae gwerthfawrogi amrywiaeth yn bwysig.

24. Prosiect Celf Hunaniaeth

Mae'r gweithgaredd hwn yn galluogi myfyrwyr i archwilio presenoldeb amrywiaeth ym mywyd yr ystafell ddosbarth. Mae myfyrwyr yn creu darn celf bywyd llonydd llaw sy'n cynnwys agweddau amrywiol ar eu hunaniaeth a'u harferion diwylliannol ac yn archwilio celf bywyd llonydd dwylo eu cyfoedion.

25. Taflen Waith Cymhariaeth Ddiwylliannol

Mae'r gweithgaredd taflen waith hon yn ffordd wych o helpu myfyrwyr i archwilio'r gwahaniaethau rhwng y wlad y maent yn byw ynddi a gwledydd eraill. Ar ôl dewis gwlad heblaw eu gwlad eu hunain, mae myfyrwyr yn cael ymchwilio i sut mae eu gwlad ddewisolyn cymharu â'u gwlad eu hunain.

26. Gwerthfawrogi Amrywiaeth Cymysgedd a Chyfateb

Yn y gweithgaredd amrywiaeth hwn, gofynnir i fyfyrwyr ystyried sut mae amrywiaeth o gategorïau, megis anabledd, oedran, a rhyw, yn cael effaith gadarnhaol o fewn gwahanol amgylcheddau. Mae'r gweithgaredd hwn yn arf defnyddiol i helpu myfyrwyr i ddatblygu gwerthfawrogiad o amrywiaeth.

27. Taflen Waith Rydym i Gyd yn Wahanol

Yn y gweithgaredd ysgrifenedig syml hwn, gofynnir i fyfyrwyr fyfyrio ar y gwahaniaethau amrywiol rhwng pobl. Gofynnir i fyfyrwyr restru sut mae pobl yn wahanol a beth sy'n gwneud pobl yn arbennig, ymhlith cwestiynau eraill.

28. Amrywiaeth mewn STEM

Yn y gweithgaredd hwn, mae myfyrwyr yn archwilio’r cyfraniadau i gymdeithas y mae ffigurau amrywiol o fewn STEM wedi’u gwneud. Mae'r gweithgaredd hwn yn cyflwyno myfyrwyr i amrywiaeth o ffigurau nodedig o fewn STEM.

29. Gweithgaredd Deall Stereoteipiau

Mae’r gweithgaredd dosbarth hwn sy’n seiliedig ar drafodaeth yn ffordd wych o herio myfyrwyr ysgol ganol i ddadansoddi’r rôl y mae gogwydd tuag at bobl yn ei chwarae mewn bywyd bob dydd. Mae myfyrwyr yn trafod stereoteipiau amrywiol ac yn dadansoddi sut mae eu disgwyliadau o bobl yn llunio sut maen nhw'n eu trin.

30. Nadolig o Amgylch y Byd

Yn yr adnodd gweithgaredd hwn ar thema’r Nadolig, mae myfyrwyr yn cael cymryd rhan mewn amrywiaeth o weithgareddau sy’n seiliedig ar ymchwil i archwilio sut mae’r Nadolig yn cael ei ddathlu ledled y byd. Mae'r gweithgaredd hwn ynffordd wych o ddangos pwysigrwydd dathlu amrywiaeth ddiwylliannol yn ystod y gwyliau.

Gweld hefyd: 23 Gweithgareddau Astudiaethau Cymdeithasol Hwyl ar gyfer yr Ysgol Ganol

Anthony Thompson

Mae Anthony Thompson yn ymgynghorydd addysgol profiadol gyda dros 15 mlynedd o brofiad ym maes addysgu a dysgu. Mae'n arbenigo mewn creu amgylcheddau dysgu deinamig ac arloesol sy'n cefnogi cyfarwyddyd gwahaniaethol ac yn ennyn diddordeb myfyrwyr mewn ffyrdd ystyrlon. Mae Anthony wedi gweithio gydag ystod amrywiol o ddysgwyr, o fyfyrwyr elfennol i ddysgwyr sy'n oedolion, ac mae'n angerddol am degwch a chynhwysiant mewn addysg. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg o Brifysgol California, Berkeley, ac mae'n athro ardystiedig ac yn hyfforddwr hyfforddi. Yn ogystal â'i waith fel ymgynghorydd, mae Anthony yn flogiwr brwd ac yn rhannu ei fewnwelediadau ar y blog Arbenigedd Addysgu, lle mae'n trafod ystod eang o bynciau sy'n ymwneud ag addysgu ac addysg.