Немає сумнівів, що грамотність є фундаментальною та основоположною навичкою. Багато учнів у класі та на домашньому навчанні беруть участь у вивченні романів, і всі учні вчаться читати самостійно. Включення та поєднання різних видів діяльності, які учні можуть виконувати під час читання роману або після його завершення, дозволить вашим учням висловити те, чого вони навчилися, використовуючи різні навички.які вони мають і демонструють свої знання.

1. відеоблоги

Оцініть, чи розуміють учні ключові концепції роману, який ви вивчаєте, за допомогою цього типу проектів. Влог ідеально підходить для учнів, які люблять працювати з технологіями, і пропонує їм завдання, яке зацікавить їх, якщо читання не є їхньою улюбленою справою.

2. Карти розуму

Ментальні карти можуть допомогти учням розібратися з основними подіями, що відбулися в історії, впорядкувати риси характеру або поглянути на обстановку. Можливості та способи використання ментальних карт не мають меж. Вони дуже універсальні, і в Інтернеті є багато шаблонів.

3. текстовий зв'язок із самозв'язком

Важливо вміти встановлювати зв'язок між читанням і грамотністю загалом. Графічні органайзери, як-от ці, можуть допомогти вашим учням впорядкувати свої думки, записуючи, як вони пов'язані з персонажами тексту, який ви зараз вивчаєте.

4. символічна валіза

Ця ідея особливо корисна для тих, хто абстрактно мислить у вашому класі. Вона може слугувати чудовим захопливим вправою перед читанням, оскільки ви можете запропонувати учням здогадатися, про що буде роман, який вони збираються читати і вивчати.

5. дизайн та додаток для персонажа

Цей проект може стати фантастичною спільною роботою у вашому класі, якщо у вас є певні групи учнів, які працюють над одним і тим же романом. Ця ідея також чудово підійде для тих учнів, які люблять працювати з технологіями та є творчими особистостями.

6. картограф

Ця вправа є однією з найулюбленіших читацьких вправ для учнів, оскільки вона інтегрує мистецтво, а також малює місце дії. Вашим учням, які люблять малювати та працювати з мистецтвом, особливо сподобається цей роман. Перевірте їхні навички самостійного читання за їхнім розумінням. Читачі середнього шкільного віку люблять цю вправу!

7. інтерв'ю з персонажем

Як вчитель середньої школи, ви, можливо, захочете об'єднати певні предмети разом і отримати кілька оцінок та балів за одне завдання. Інтерв'ю з персонажем, подібне до цього, може стати ще й театральною вправою. Оживіть книжкового героя!

8. літературні гуртки

Ви можете запропонувати учням обговорити книгу або книги, які вони читають, у формі книжкового клубу. Це підійде, якщо ваші учні працюють над читанням різних книг. Ви можете заздалегідь підготувати запитання для виведення висновків, основні запитання та запитання для осмислення.

9. написання листів

Перевірте розуміння учнів, попросивши їх написати листи про роман. Ця вправа чудова тим, що вона може мати багато різних форм. Ви дізнаєтесь про учнівські голоси в їхніх письмових роботах, а також дізнаєтесь, якими авторами вони є.

10. передача пам'яті

Здатність пригадати певні основні події в романі є критично важливою навичкою. Цей робочий аркуш для передачі пам'яті стосується опису та пригадування критичних подій з історії так, ніби це ваші спогади, і ви розмовляєте з самими персонажами.

11. рада з вибору романів

Іноді найкраще, що ви можете зробити, - це дати учням можливість вибору. Дошка вибору, подібна до цієї, дасть учням ілюзію вибору з варіантів, які ви вже попередньо відібрали. Ви навіть можете зробити квадрат, присвячений їхній ідеї, яку потрібно схвалити.

12. сюжетна діаграма

Вміння правильно впорядковувати події є першочерговим для грамотності. Проте впорядковувати події як важливу навичку потрібно спеціально навчати. Органайзери та робочі таблиці, подібні до цієї, допоможуть вашим учням впорядкувати свої думки. Погляньте на них!

13. Розкадровка.

Розробка та створення розкадровки ключових подій сюжету допоможе вашим учням у розумінні роману, оскільки вони виконують практичну вправу з абстрактним текстом. Викладання романів може включати технології, а також апелювати до різних стилів навчання.

14. Проведіть дебати в класі

Дебати в класі можуть сприяти глибоким дискусіям. Перед початком дебатів ви маєте визначитися з основними правилами і поділитися ними. Такі правила, як доброзичливість і повага до інших, а також здоровий спосіб досягнення згоди, є прикладами того, як їх слід дотримуватися.

15. Використовуйте мистецтво

Ви можете використати цю ідею на початку вивчення роману, в середині або наприкінці. Запропонуйте учням створити малюнок, який відображає сюжет, і це сприятиме чудовому обговоренню книги серед учнів. Це також чудовий час для оцінювання.

16. знайомство з налаштуваннями

Попросіть учнів увійти в систему і скористатися картами Google Maps або Google Планета Земля. Це додаткові ресурси, які можна використовувати. Це особливо актуально, якщо ваша книга - нон-фікшн.

17. аналіз характеру

Карти персонажів та аналіз персонажів, як правило, йдуть рука об руку. Подивіться на цей розбитий на частини аркуш, який показує, як персонаж думає, що відчуває і т.д. Ви можете додати це завдання до своєї робочої станції або куточка грамотності.

18. Плейлист

Музично схильним учням дуже сподобається ця ідея! Запропонуйте учням скласти плейлист, який відображає компонент роману, який ви вивчаєте. Вибір пісень може заохотити учнів до роботи над цим романом.

19. розшукується афіша

Ще один творчий спосіб перевірити, чи учні зрозуміли й осмислили важливі частини історії, - це плакат із запитом на допомогу. Перерахування рис характеру та мотивів, безумовно, дасть вам уявлення про те, чи на правильному шляху вони йдуть.

20. книжкові дегустації

Ваші учні проведуть кілька хвилин, читаючи і коментуючи книгу, яка зараз знаходиться на місці, де вони сидять. Є багато факторів, які слід враховувати при проведенні такої вправи: наприклад, рівень начитаності учнів і тривалість їхньої уваги.

21. Швидкі побачення

Ця ідея швидких побачень схожа на дегустацію книг. Учні швидко переглянуть кілька елементів книги, а потім поділяться своїми оцінками цих книг після того, як вони оцінять їх кількома різними способами. Учні можуть знайти книгу, яку вони хотіли б прочитати.

22. завдання на характеристику групи

Учні можуть працювати в парах або групах, називаючи та підтримуючи риси персонажів книги, яку вони читають. Це гарний вступ до пояснення процесу пошуку доказів на основі тексту та підтримки ваших аргументів. Вони також можуть використовувати малюнок!

23. займенникова перспектива

Викладання та вивчення точок зору в оповіданнях може бути заплутаним. Розрізнення слів, які використовуються для позначення певних точок зору, може дати учням підказку, з якої точки зору пише автор. Зверніть увагу на ці займенники.

24. Обережно.

Ця ідея може стати надзвичайно веселою грою. Імена, предмети та місця, які є важливими для історії, будуть написані на картках, і студенти повинні будуть описати їх своїм партнерам або членам групи, щоб отримати бал.