Ni dvoma, da je pismenost temeljna in temeljna spretnost. Številni razredi in učenci, ki se šolajo na domu, sodelujejo pri študiju romanov in vsi učenci se učijo samostojnega branja. Vključevanje in povezovanje različnih vrst dejavnosti, ki jih učenci lahko opravijo med branjem romana ali po njegovem zaključku, bo učencem omogočilo, da z različnimi spretnostmi izrazijo, kaj so se naučili.da imajo znanje in ga dokazujejo.

1. Vlogi

S tovrstnim projektom ocenite, ali učenci razumejo ključne pojme v romanu, ki ga preučujete. Vlog je odličen za učence, ki radi delajo s tehnologijo, in jim ponuja nalogo, ki jih bo navdušila, če branje ni njihova najljubša stvar.

2. Miselne karte

Miselni zemljevidi lahko učencem pomagajo razvrstiti glavne dogodke, ki so se zgodili v zgodbi, urediti lastnosti likov ali si ogledati okolje. Možnosti in načini uporabe miselnih zemljevidov niso omejeni. So zelo vsestranski in na spletu je na voljo veliko predlog.

3. Povezave med besedilom in samim seboj

Pomembno je, da znajo povezati branje in pismenost na splošno. Grafični organizatorji, kot so ti, lahko učencem pomagajo pri urejanju misli in zapisovanju njihove povezave z liki v besedilu, ki ga trenutno preučujete.

4. Simbolika Kovček

Ta zamisel je še posebej koristna za tiste, ki v razredu razmišljajo abstraktno. Lahko služi kot odlična in zanimiva dejavnost pred branjem, saj lahko učenci ugibajo, o čem bo roman, ki ga bodo brali in preučevali.

5. Oblikovanje in aplikacija za lik

Ta projekt bi bil fantastična skupna dejavnost v vašem razredu, če imate določene skupine učencev, ki delajo na istem romanu. Ta ideja je še ena odlična za tiste učence, ki uživajo v delu s tehnologijo in so tudi ustvarjalni.

6. Izdelovalec zemljevidov

Ta dejavnost je ena od najljubših bralnih dejavnosti učencev, saj vključuje tudi umetnost, in sicer z risanjem prizorišča zgodbe. Vaši učenci, ki radi rišejo in delajo z umetnostjo, bodo še posebej navdušeni nad to dejavnostjo v zvezi z romanom. S svojim razumevanjem preverite njihove sposobnosti samostojnega branja. Srednješolskim bralcem je ta dejavnost všeč!

7. Intervju z liki

Kot srednješolski učitelj boste morda želeli združiti določene predmete in za eno nalogo pridobiti več ocen in ocen. Intervju z likom, kot je ta, se podvoji tudi kot dramska dejavnost. Oživite knjižni lik!

8. Literarni krožki

Učenci lahko na ta način v knjižnem klubu razpravljajo o knjigi ali knjigah, ki jih berejo. To se bo obneslo, če se učenci ukvarjajo z branjem različnih knjig. Vnaprej lahko pripravite sklepalna vprašanja, bistvena vprašanja in vprašanja za razumevanje.

9. Pisanje pisem

Razumevanje učencev preverite tako, da jim naročite pisanje pisem o romanu. Ta dejavnost je čudovita, ker ima lahko veliko različnih oblik. Spoznali boste glasove učencev tudi v tem, kako pišejo, in izvedeli, kakšni avtorji so.

10. Prenos spomina

Sposobnost priklicati v spomin določene glavne dogodke v romanu je ključna spretnost. Ta delovni list za prenos spomina se ukvarja z opisovanjem in priklicem ključnih dogodkov iz zgodbe, kot da bi bili spomini na vas in bi se pogovarjali s samimi liki.

11. Novel Choice Board

Včasih je najbolje, da učencem omogočite izbiro. tabla za izbiro, kot je ta, bo učencem dala iluzijo, da lahko izbirajo med že vnaprej izbranimi možnostmi. Lahko celo naredite kvadrat, ki je namenjen njihovi ideji, ki jo je treba odobriti.

12. Grafični diagram

Pravilno zaporedje dogodkov je pri pismenosti izredno pomembno. Vendar je treba zaporedje kot temeljno spretnost izrecno poučevati. Organizatorji in delovni listi, kot je ta, bodo učencem v pomoč pri urejanju misli. Oglejte si jih!

13. Storyboard

Oblikovanje in izdelava zgodbene table ključnih dogodkov v zapletu bo vaše učence podprlo pri razumevanju tega študija romana, saj izvajajo praktično dejavnost z abstraktnim besedilom. Poučevanje romanov lahko vključuje tudi tehnologijo, saj apelirate na različne učne stile.

14. Gostite debato v razredu

Razprave v razredu lahko spodbujajo poglobljene razprave. Pred začetkom morate poskrbeti, da se odločite in razdelite nekaj osnovnih pravil. Pravila, kot so prijaznost in spoštljivost do drugih ter zdravo dogovarjanje, so nekateri primeri za izvajanje.

15. Uporaba umetnosti

To idejo lahko uporabite na začetku študija romana, na sredini ali na koncu. Če učenci ustvarijo umetnino, ki odraža zgodbo, se bo med njimi razvila odlična razprava o knjigi. To je tudi odličen čas za ocenjevanje.

16. Raziskovanje okolja

Podrobneje si oglejte dejansko okolje knjige, ki jo trenutno berete, tako da se učenci prijavijo in uporabijo Google Maps ali Google Earth. To so dodatni viri, ki jih lahko uporabite. To še posebej velja, če je vaša knjiga leposlovna.

17. Analiza likov

Zemljevidi likov in analiza likov gredo ponavadi z roko v roki. Oglejte si ta razčlenjeni delovni list, ki obravnava, kako lik razmišlja, čuti in še kaj! To nalogo lahko dodate na svojo postajo za naloge ali v kotiček za pismenost.

18. Seznam za predvajanje

Glasbeno usmerjeni učenci bodo nad to idejo naravnost navdušeni! Naj učenci sestavijo seznam predvajanja, ki odraža del romana, ki ga preučujete. Izbira pesmi lahko učence resnično navduši nad delom pri preučevanju tega romana.

19. Iskani plakat

Plakat z iskano osebo je še en ustvarjalen način, s katerim lahko preverite, ali so učenci razumeli in dojeli pomembne dele zgodbe. Navedba lastnosti in motivov likov vam bo zagotovo dala predstavo o tem, ali so na pravi poti.

20. Degustacije knjig

Učenci bodo nekaj minut brali in komentirali knjigo, ki je trenutno na mestu, kjer sedijo. Pri tej dejavnosti je treba upoštevati številne vidike: na primer raven branja in obseg pozornosti učencev.

21. Hitri zmenki

Ta zamisel o hitrem zmenku je podobna degustaciji knjig. Učenci si bodo na hitro ogledali nekaj elementov knjige in nato delili svoje ocene o teh knjigah, potem ko jih bodo ocenili na nekaj različnih načinov. Učenci bodo morda našli knjigo, ki bi jo z veseljem prebrali.

22. Naloga za karakterizacijo skupine

Učenci lahko delajo v parih ali skupinah in navedejo ter podprejo lastnosti likov v knjigi, ki jo berejo. To je dober uvod v razlago postopka iskanja dokazov na podlagi besedila in podpiranja svojih argumentov. Vključijo lahko tudi sliko!

23. Perspektiva zaimkov

Poučevanje in učenje o vidikih v zgodbah je lahko zmedeno. Razlikovanje besed, ki se uporabljajo za pisanje z določenih vidikov, lahko učencem napove, s katerega vidika piše avtor. Opozorite na te zaimke.

24. Glave navzgor

Ta zamisel se lahko podvoji kot zelo zabavna igra. Imena, predmeti in kraji, ki so bistveni za zgodbo, bodo napisani na karticah, učenci pa jih bodo morali opisati svojim partnerjem ali članom skupine, da bi dobili točko.