24 لطف اندوز مڈل اسکول کی نئی سرگرمیاں

 24 لطف اندوز مڈل اسکول کی نئی سرگرمیاں

Anthony Thompson

فہرست کا خانہ

اس میں کوئی شک نہیں کہ خواندگی ایک بنیادی اور بنیادی مہارت ہے۔ بہت سے کلاس رومز اور ہوم اسکول والے طلباء ناول اسٹڈیز میں حصہ لیتے ہیں اور تمام طلباء آزادانہ طور پر پڑھنا سیکھتے ہیں۔ مختلف قسم کی سرگرمیوں کو شامل کرنا اور جوڑنا جو طلباء کسی ناول کو پڑھنے کے دوران یا اسے ختم کرنے کے بعد مکمل کر سکتے ہیں آپ کے طلباء کو مختلف مہارتوں کا استعمال کرتے ہوئے جو کچھ سیکھا ہے اس کا اظہار کرنے اور اپنے علم کا مظاہرہ کرنے کا موقع ملے گا۔

1 . Vlogs

اس بات کا اندازہ لگائیں کہ آیا طالب علم اس ناول کے کلیدی تصورات کو سمجھتے ہیں جو آپ اس قسم کے پروجیکٹ کے ساتھ پڑھ رہے ہیں۔ ایک vlog ان طلباء کے لیے بہترین ہے جو ٹیکنالوجی کے ساتھ کام کرنے سے لطف اندوز ہوتے ہیں اور انہیں ایک ٹاسک پیش کرتے ہیں کہ آیا پڑھنا ان کی پسندیدہ چیز نہیں ہے۔

2۔ Mind Maps

Mind Maps طالب علموں کو کہانی میں پیش آنے والے اہم واقعات کو ترتیب دینے، کردار کی خصوصیات کو منظم کرنے یا ترتیب پر ایک نظر ڈالنے میں مدد کر سکتا ہے۔ ذہن کے نقشوں کے امکانات اور استعمال کی کوئی حد نہیں ہے۔ وہ بہت ورسٹائل ہیں اور آن لائن بہت سارے ٹیمپلیٹس ہیں۔

3۔ ٹیکسٹ ٹو سیلف کنیکشن

پڑھنے اور مجموعی طور پر خواندگی کے درمیان رابطہ قائم کرنے کے قابل ہونا اہم ہے۔ اس طرح کے گرافک آرگنائزر آپ کے طالب علموں کو ان کے خیالات کو ترتیب دینے میں مدد کر سکتے ہیں اور یہ لکھتے ہیں کہ وہ متن کے حروف سے کس طرح کا تعلق رکھتے ہیں جس کا آپ اس وقت مطالعہ کر رہے ہیں۔

4۔ Symbolism Suitcase

یہ خیال خاص طور پر مددگار ہے۔آپ کے کلاس روم میں ان تجریدی مفکرین کے لیے۔ یہ پڑھنے سے پہلے کی ایک بہترین اور پرکشش سرگرمی کے طور پر کام کر سکتی ہے کیونکہ آپ طلباء کو اندازہ لگا سکتے ہیں کہ وہ کس ناول کو پڑھنے اور مطالعہ کرنے والے ہیں۔

بھی دیکھو: 15 سپر اسپاٹ دی ڈیفرنس ایکٹیویٹیز

5۔ ایک کردار کے لیے ڈیزائن اور ایپ

یہ پروجیکٹ آپ کے کلاس روم میں ایک شاندار باہمی تعاون کی سرگرمی کرے گا اگر آپ کے پاس طلباء کے مخصوص گروپ ایک ہی ناول پر کام کر رہے ہیں۔ یہ آئیڈیا ان طلباء کے لیے ایک اور بہترین ہے جو ٹیکنالوجی کے ساتھ کام کرنے سے لطف اندوز ہوتے ہیں اور تخلیقی بھی ہیں۔

6۔ Map Maker

یہ سرگرمی طلباء کی پسندیدہ پڑھنے کی سرگرمیوں میں سے ایک ہے کیونکہ یہ کہانی کی ترتیب کو ڈرائنگ کرکے آرٹ کو بھی مربوط کرتی ہے۔ آپ کے طلباء جو ڈرائنگ اور آرٹ کے ساتھ کام کرنے سے لطف اندوز ہوتے ہیں خاص طور پر اس نئی سرگرمی کو پسند کریں گے۔ ان کی آزادانہ پڑھنے کی مہارت کو ان کی سمجھ سے جانچیں۔ مڈل اسکول کے قارئین اسے پسند کرتے ہیں!

7۔ کریکٹر انٹرویو

بطور ایک مڈل اسکول ٹیچر، ہو سکتا ہے کہ آپ کچھ مضامین کو ایک ساتھ ضم کرنا اور ایک اسائنمنٹ کے لیے متعدد جائزے اور نمبر حاصل کرنا چاہیں گے۔ اس طرح کا کردار انٹرویو ڈرامہ سرگرمی کے طور پر بھی دگنا ہو جاتا ہے۔ کتاب کے کردار کو زندہ کریں!

8۔ ادبی حلقے

آپ اپنے طلباء سے اس کتاب کلب میں ان کتابوں یا کتابوں پر گفتگو کر سکتے ہیں جو وہ پڑھ رہے ہیں۔ اگر آپ کے طلباء مختلف کتابیں پڑھنے پر کام کر رہے ہیں تو یہ کام کرے گا۔ آپ تیاری کر سکتے ہیں۔ابتدائی سوالات، ضروری سوالات، اور فہم کے سوالات پہلے سے۔

9۔ خط لکھنا

طالب علم کو ناول کے بارے میں خط لکھ کر ان کی سمجھ کی جانچ کریں۔ یہ سرگرمی شاندار ہے کیونکہ یہ بہت سی مختلف شکلیں لے سکتی ہے۔ آپ طالب علم کی آوازوں کے بارے میں سیکھیں گے کہ وہ کیسے لکھتے ہیں اور سیکھیں گے کہ وہ کس قسم کے مصنف ہیں۔

10۔ یادداشت کی ترسیل

ناول میں کچھ اہم واقعات کو یاد کرنے کے قابل ہونا ایک اہم مہارت ہے۔ یہ میموری ٹرانسمیشن ورک شیٹ کہانی کے اہم واقعات کو بیان کرنے اور یاد کرنے سے متعلق ہے گویا وہ آپ کی یادیں ہیں اور آپ خود کرداروں سے بات کر رہے ہیں۔

بھی دیکھو: 20 مڈل اسکول کے بیان کی سرگرمیاں

11۔ ناول چوائس بورڈ

بعض اوقات بہترین کام جو آپ کر سکتے ہیں وہ ہے اپنے طلباء کو انتخاب دینا۔ اس طرح کا انتخابی بورڈ آپ کے طلباء کو آپ کے پہلے سے منتخب کردہ اختیارات میں سے انتخاب کا بھرم فراہم کرے گا۔ یہاں تک کہ آپ ایک مربع بھی بنا سکتے ہیں جو ان کے خیال کے لیے وقف ہو جسے منظور کرنا ضروری ہے۔

12۔ ایک پلاٹ ڈایاگرام

واقعات کو صحیح طریقے سے ترتیب دینے کے قابل ہونا خواندگی میں سب سے اہم ہے۔ تاہم، ایک ضروری مہارت کے طور پر ترتیب کو واضح طور پر سکھانے کی ضرورت ہے۔ اس طرح کے منتظمین اور ورک شیٹس آپ کے طلباء کی مدد کریں گے کیونکہ وہ اپنے خیالات کو منظم کرتے ہیں۔ ایک نظر ڈالیں!

13۔ اسٹوری بورڈ

کسی پلاٹ میں اہم واقعات کا اسٹوری بورڈ ڈیزائن اور بنانا آپ کی مدد کرے گا۔طالب علم اس ناول کے مطالعہ کے فہم پہلو میں ہیں کیونکہ وہ تجریدی متن کے ساتھ ایک ہینڈ آن سرگرمی کر رہے ہیں۔ ناول پڑھانے میں ٹیکنالوجی شامل ہو سکتی ہے اور ساتھ ہی آپ سیکھنے کے مختلف انداز کو بھی پسند کر سکتے ہیں۔

14۔ کلاس روم ڈیبیٹ کی میزبانی کریں

کلاس روم ڈیبیٹ گہری بات چیت کو فروغ دے سکتا ہے۔ آپ کو شروع کرنے سے پہلے کچھ بنیادی اصولوں کا فیصلہ کرنا اور ان کا اشتراک کرنا یقینی بنانا چاہیے۔ دوسروں کے لیے مہربان اور احترام کے ساتھ ساتھ صحت مند طریقے سے اتفاق کرنے جیسے اصول لاگو کرنے کے لیے کچھ مثالیں ہیں۔

15۔ آرٹ کا استعمال کریں طلباء کو کہانی کی عکاسی کرنے والا فن تخلیق کرنے سے طلباء میں کتابی بحث کو بھی فروغ ملے گا۔ یہ اندازہ لگانے کا بھی بہترین وقت ہے۔

16۔ ترتیب کو دریافت کرنا

اپنے طلباء کو سائن ان کرنے اور گوگل میپس یا گوگل ارتھ استعمال کرنے کے ذریعے اس کتاب کی اصل ترتیب پر گہری نظر ڈالیں جو آپ فی الحال پڑھ رہے ہیں۔ وہ اضافی وسائل ہیں جو استعمال کیے جا سکتے ہیں۔ یہ خاص طور پر درست ہے اگر آپ کی کتاب غیر افسانوی ہے۔

17۔ کردار کا تجزیہ

کردار کے نقشے اور کردار کا تجزیہ ایک دوسرے کے ساتھ چلتے ہیں۔ اس ٹوٹی ہوئی ورک شیٹ کو چیک کریں جو یہ دیکھتی ہے کہ کردار کیسا سوچتا ہے، محسوس کرتا ہے اور بہت کچھ! آپ اس ٹاسک کو اپنے ٹاسک سٹیشن یا لٹریسی کارنر میں شامل کر سکتے ہیں۔

18۔ پلے لسٹ

موسیقی کی طرف مائل طلباءبالکل اس خیال سے محبت کرے گا! طلباء سے ایک پلے لسٹ بنائیں جو آپ جس ناول کا مطالعہ کر رہے ہیں اس کے جزو کی عکاسی کرے۔ گانا چننا اور منتخب کرنا طالب علموں کو اس ناول کے مطالعہ پر کام کرنے کے لیے واقعی پرجوش ہو سکتا ہے۔

19۔ مطلوبہ پوسٹر

ایک مطلوبہ پوسٹر آپ کو یہ اندازہ دینے کا ایک اور تخلیقی طریقہ ہے کہ آیا طلباء نے کہانی کے اہم حصوں کو سمجھا اور سمجھا ہے۔ کردار کی خصوصیات اور محرکات کو درج کرنے سے آپ کو یقینی طور پر اندازہ ہو جائے گا کہ آیا وہ صحیح راستے پر ہیں۔

20۔ کتاب چکھنا

آپ کے طلباء اس کتاب کو پڑھنے اور اس پر تبصرہ کرنے میں چند منٹ صرف کریں گے جو اس وقت اس جگہ پر ہے جہاں وہ بیٹھے ہیں۔ اس طرح کی سرگرمی کے ساتھ بہت سے تحفظات ہیں: طلباء کے پڑھنے کی سطح اور توجہ کا دورانیہ، مثال کے طور پر۔

21۔ اسپیڈ ڈیٹنگ

یہ اسپیڈ ڈیٹنگ آئیڈیا بک چکھنے کی طرح ہے۔ طلباء کتاب کے چند عناصر کو تیزی سے دیکھیں گے اور پھر ان کتابوں کی درجہ بندی کرنے کے بعد ان کے بارے میں اپنے جائزوں کا اشتراک کریں گے۔ طلباء کو ایک کتاب مل سکتی ہے جسے وہ پڑھنا پسند کریں گے۔

22۔ گروپ کریکٹرائزیشن اسائنمنٹ

طلبہ جوڑے یا گروپس میں کام کر سکتے ہیں تاکہ وہ کتاب میں کرداروں کی خصوصیات بیان کر سکیں اور ان کی مدد کر سکیں۔ یہ متن پر مبنی شواہد تلاش کرنے کے عمل کی وضاحت کرنے اور آپ کے دلائل کی حمایت کرنے کا ایک اچھا تعارف ہے۔ وہ شامل کر سکتے ہیں aتصویر بھی!

23۔ Pronoun Perspective

کہانیوں میں نقطہ نظر کے بارے میں پڑھانا اور سیکھنا الجھن کا باعث ہو سکتا ہے۔ مختلف الفاظ جو کہ مخصوص نقطۂ نظر سے لکھنے کے لیے استعمال کیے جاتے ہیں، طلبہ کو یہ اشارہ دے سکتے ہیں کہ مصنف کس نقطہ نظر سے لکھ رہا ہے۔ ان ضمیروں پر توجہ دیں۔

24۔ Heads Up

یہ آئیڈیا ایک زبردست تفریحی کھیل کے طور پر دوگنا ہو سکتا ہے۔ نام، اشیاء، اور جگہیں جو کہانی کے لیے اہم ہیں کارڈز پر لکھے جائیں گے اور طلباء کو پوائنٹ حاصل کرنے کے لیے انہیں اپنے پارٹنرز یا گروپ ممبران کے سامنے بیان کرنا ہوگا۔

Anthony Thompson

Anthony Thompson تعلیم اور سیکھنے کے شعبے میں 15 سال سے زیادہ کا تجربہ رکھنے والا ایک تجربہ کار تعلیمی مشیر ہے۔ وہ متحرک اور اختراعی تعلیمی ماحول پیدا کرنے میں مہارت رکھتا ہے جو مختلف ہدایات کی حمایت کرتا ہے اور طلباء کو بامعنی طریقوں سے مشغول کرتا ہے۔ انتھونی نے سیکھنے والوں کی متنوع رینج کے ساتھ کام کیا ہے، ابتدائی طلباء سے لے کر بالغ سیکھنے والوں تک، اور تعلیم میں مساوات اور شمولیت کے بارے میں پرجوش ہیں۔ اس نے یونیورسٹی آف کیلیفورنیا، برکلے سے تعلیم میں ماسٹرز کی ڈگری حاصل کی ہے، اور وہ ایک سند یافتہ استاد اور تدریسی کوچ ہیں۔ ایک مشیر کے طور پر اپنے کام کے علاوہ، انتھونی ایک شوقین بلاگر ہیں اور تدریسی مہارت کے بلاگ پر اپنی بصیرت کا اشتراک کرتے ہیں، جہاں وہ تدریس اور تعلیم سے متعلق موضوعات کی ایک وسیع رینج پر گفتگو کرتے ہیں۔