எழுத்தறிவு என்பது ஒரு அடிப்படை மற்றும் அடிப்படை திறன் என்பதில் சந்தேகமில்லை. பல வகுப்பறைகள் மற்றும் வீட்டுப் பள்ளி மாணவர்கள் நாவல் ஆய்வுகளில் பங்கேற்கிறார்கள் மற்றும் அனைத்து மாணவர்களும் சுதந்திரமாக எப்படி படிக்க வேண்டும் என்பதைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். ஒரு நாவலைப் படிக்கும் போது அல்லது அதை முடித்த பிறகு மாணவர்கள் முடிக்கக்கூடிய பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகளை இணைத்து, இணைத்தல், உங்கள் மாணவர்கள் தங்களிடம் உள்ள பல்வேறு திறன்களைப் பயன்படுத்தி அவர்கள் கற்றுக்கொண்டதை வெளிப்படுத்தவும், அவர்களின் அறிவை வெளிப்படுத்தவும் அனுமதிக்கும்.

1. . Vlogs

இந்த வகையான திட்டத்துடன் நீங்கள் படிக்கும் நாவலில் உள்ள முக்கிய கருத்துக்களை மாணவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்களா என்பதை மதிப்பிடுங்கள். தொழில்நுட்பத்துடன் வேலை செய்வதை ரசிக்கும் மாணவர்களுக்கு ஒரு வ்லாக் சரியானது, மேலும் வாசிப்பது அவர்களுக்குப் பிடித்தமான விஷயமாக இல்லாவிட்டால் உற்சாகமடைய ஒரு பணியை வழங்குகிறது.

2. மைண்ட் மேப்ஸ்

மைண்ட் மேப்ஸ் மாணவர்களுக்கு கதையில் நடந்த முக்கிய நிகழ்வுகளை வரிசைப்படுத்தவும், குணநலன்களை ஒழுங்கமைக்கவும் அல்லது அமைப்பைப் பார்க்கவும் உதவும். மன வரைபடங்களுக்கான சாத்தியங்கள் மற்றும் பயன்பாடுகளுக்கு வரம்பு இல்லை. அவை மிகவும் பல்துறை மற்றும் ஆன்லைனில் நிறைய டெம்ப்ளேட்டுகள் உள்ளன.

3. சுய இணைப்புகளுக்கு உரை

ஒட்டுமொத்தமாக வாசிப்புக்கும் எழுத்தறிவுக்கும் இடையே தொடர்புகளை ஏற்படுத்துவது முக்கியம். இது போன்ற கிராஃபிக் அமைப்பாளர்கள் உங்கள் மாணவர்கள் நீங்கள் தற்போது படிக்கும் உரையில் உள்ள எழுத்துக்களுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார்கள் என்பதை எழுதும்போது அவர்களின் எண்ணங்களை வரிசைப்படுத்த உதவலாம்.

4. சிம்பாலிசம் சூட்கேஸ்

இந்த யோசனை குறிப்பாக உதவியாக உள்ளதுஉங்கள் வகுப்பறையில் உள்ள சுருக்க சிந்தனையாளர்களுக்கு. மாணவர்கள் தாங்கள் படிக்கப்போகும் மற்றும் படிக்கப்போகும் நாவல் எதைப் பற்றியதாக இருக்கும் என்று யூகிக்க முடியும் என்பதால், இது ஒரு சிறந்த மற்றும் ஈடுபாடுள்ள முன் வாசிப்புச் செயலாகச் செயல்படும்.

5. ஒரு கதாபாத்திரத்திற்கான வடிவமைப்பு மற்றும் பயன்பாடு

உங்கள் வகுப்பறையில் ஒரே நாவலில் பணிபுரியும் மாணவர்களின் குறிப்பிட்ட குழுக்கள் இருந்தால், இந்தத் திட்டம் ஒரு அற்புதமான கூட்டுச் செயல்பாட்டைச் செய்யும். தொழில்நுட்பத்துடன் பணிபுரியும் மற்றும் படைப்பாற்றல் உள்ள மாணவர்களுக்கு இந்த யோசனை மற்றொரு சிறந்த ஒன்றாகும்.

6. Map Maker

இந்தச் செயல்பாடு மாணவர்களின் விருப்பமான வாசிப்பு நடவடிக்கைகளில் ஒன்றாகும், ஏனெனில் இது கதை அமைப்பை வரைவதன் மூலம் கலையையும் ஒருங்கிணைக்கிறது. ஓவியம் வரைவதையும் கலையுடன் வேலை செய்வதையும் ரசிக்கும் உங்கள் மாணவர்கள் குறிப்பாக இந்த நாவல் செயல்பாட்டை விரும்புவார்கள். அவர்களின் சுயாதீன வாசிப்புத் திறனை அவர்களின் புரிதலின் மூலம் சோதிக்கவும். நடுநிலைப் பள்ளி வாசகர்கள் இதை விரும்புகிறார்கள்!

7. எழுத்து நேர்காணல்

ஒரு நடுநிலைப் பள்ளி ஆசிரியராக, நீங்கள் குறிப்பிட்ட பாடங்களை ஒன்றாக இணைத்து, ஒரு பணிக்கு பல மதிப்பீடுகளையும் மதிப்பெண்களையும் பெற விரும்பலாம். இது போன்ற ஒரு பாத்திர நேர்காணல் ஒரு நாடகச் செயலாகவும் இரட்டிப்பாகிறது. புத்தகப் பாத்திரத்தை உயிர்ப்பிக்கவும்!

8. இலக்கிய வட்டங்கள்

உங்கள் மாணவர்கள் தாங்கள் படிக்கும் புத்தகம் அல்லது புத்தகங்களைப் பற்றி இந்த புக் கிளப் முறையில் விவாதிக்கலாம். நீங்கள் வெவ்வேறு புத்தகங்களைப் படிக்கும் மாணவர்களாக இருந்தால் இது வேலை செய்யும். நீங்கள் தயார் செய்யலாம்அனுமானக் கேள்விகள், அத்தியாவசியக் கேள்விகள் மற்றும் புரிந்துகொள்ளும் கேள்விகள்.

9. கடிதம் எழுதுதல்

நாவல் பற்றிய கடிதங்களை எழுத மாணவர்களின் புரிதலை சரிபார்க்கவும். இந்த செயல்பாடு அற்புதமானது, ஏனெனில் இது பல்வேறு வடிவங்களை எடுக்கலாம். மாணவர்களின் குரல்களைப் பற்றியும் அவர்கள் எப்படி எழுதுகிறார்கள் என்பதையும் அறிந்து கொள்வீர்கள், மேலும் அவர்கள் எப்படிப்பட்ட எழுத்தாளர்கள் என்பதை அறிந்து கொள்வீர்கள்.

10. நினைவாற்றல் பரிமாற்றம்

நாவலில் சில முக்கிய நிகழ்வுகளை நினைவுபடுத்துவது ஒரு முக்கியமான திறனாகும். இந்த மெமரி டிரான்ஸ்மிஷன் ஒர்க்ஷீட், கதையின் முக்கியமான நிகழ்வுகளை விவரிப்பது மற்றும் நினைவுபடுத்துவது, அவை உங்களுக்கு நினைவுகளாக இருப்பது போலவும், நீங்கள் அந்த கதாபாத்திரங்களுடனேயே பேசுகிறீர்கள் என்றும் கூறுகிறது.

11. நாவல் தேர்வு வாரியம்

சில நேரங்களில் நீங்கள் செய்யக்கூடிய சிறந்த விஷயம் உங்கள் மாணவர்களுக்கு ஒரு தேர்வை வழங்குவதுதான். இது போன்ற தேர்வு பலகை உங்கள் மாணவர்களுக்கு நீங்கள் ஏற்கனவே தேர்ந்தெடுத்த விருப்பங்களில் இருந்து தேர்வு செய்யும் மாயையை கொடுக்கும். அங்கீகரிக்கப்பட வேண்டிய அவர்களின் யோசனைக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு சதுரத்தையும் நீங்கள் உருவாக்கலாம்.

12. ஒரு சதி வரைபடம்

நிகழ்வுகளை ஒழுங்காக வரிசைப்படுத்துவது எழுத்தறிவில் மிக முக்கியமானது. எவ்வாறாயினும், வரிசைப்படுத்துதல் ஒரு அத்தியாவசிய திறமையாக வெளிப்படையாக கற்பிக்கப்பட வேண்டும். இது போன்ற அமைப்பாளர்கள் மற்றும் பணித்தாள்கள் உங்கள் மாணவர்களின் எண்ணங்களை ஒழுங்கமைக்க உதவும். பாருங்கள்!

13. ஸ்டோரிபோர்டு

ஒரு சதித்திட்டத்தின் முக்கிய நிகழ்வுகளின் ஸ்டோரிபோர்டை வடிவமைத்து உருவாக்குவது உங்களுக்கு உதவும்இந்த நாவலின் புரிந்துகொள்ளும் பக்கத்தில் உள்ள மாணவர்கள் சுருக்கமான உரையுடன் ஒரு செயலில் ஈடுபடுவதால் படிப்பார்கள். கற்பித்தல் நாவல்களில் தொழில்நுட்பம் மற்றும் நீங்கள் வெவ்வேறு கற்றல் பாணிகளை ஈர்க்கலாம்.

14. வகுப்பறை விவாதத்தை நடத்துங்கள்

வகுப்பறை விவாதங்கள் ஆழமான விவாதங்களை ஊக்குவிக்கும். நீங்கள் தொடங்குவதற்கு முன் சில அடிப்படை விதிகளை முடிவு செய்து பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டும். மற்றவர்களிடம் அன்பாகவும் மரியாதையாகவும் இருத்தல் மற்றும் ஆரோக்கியமான முறையில் உடன்படுதல் போன்ற விதிகள் நடைமுறைப்படுத்த சில எடுத்துக்காட்டுகள்.

15. கலையைப் பயன்படுத்து

இந்த யோசனையை ஒரு நாவல் ஆய்வின் தொடக்கத்திலோ, நடுவிலோ அல்லது முடிவிலோ நீங்கள் பயன்படுத்தலாம். மாணவர்கள் கதையைப் பிரதிபலிக்கும் கலைகளை உருவாக்குவது மாணவர்களிடையே சிறந்த புத்தக விவாதத்தை ஊக்குவிக்கும். மதிப்பிடுவதற்கும் இது ஒரு சிறந்த நேரம்.

16. அமைப்பை ஆராய்தல்

உங்கள் மாணவர்களை உள்நுழைந்து கூகுள் மேப்ஸ் அல்லது கூகுள் எர்த் பயன்படுத்துவதன் மூலம் நீங்கள் தற்போது படித்துக்கொண்டிருக்கும் புத்தகத்தின் உண்மையான அமைப்பை கூர்ந்து கவனிக்கவும். அவை பயன்படுத்தக்கூடிய கூடுதல் ஆதாரங்கள். உங்கள் புத்தகம் புனைகதை அல்லாதது என்றால் இது குறிப்பாக உண்மை.

17. எழுத்துப் பகுப்பாய்வு

எழுத்து வரைபடங்கள் மற்றும் எழுத்துப் பகுப்பாய்வு ஆகியவை கைகோர்த்துச் செல்கின்றன. பாத்திரம் எப்படி நினைக்கிறது, உணர்கிறது மற்றும் பலவற்றைக் காட்டும் இந்த உடைந்த ஒர்க் ஷீட்டைப் பாருங்கள்! இந்தப் பணியை உங்கள் பணி நிலையம் அல்லது எழுத்தறிவு மூலையில் சேர்க்கலாம்.

18. பிளேலிஸ்ட்

இசை ஆர்வமுள்ள மாணவர்கள்இந்த யோசனையை முற்றிலும் விரும்புவேன்! நீங்கள் படிக்கும் நாவலின் கூறுகளை பிரதிபலிக்கும் ஒரு பிளேலிஸ்ட்டை மாணவர்களை உருவாக்குங்கள். பாடல்களைத் தேர்ந்தெடுத்து தேர்ந்தெடுப்பது இந்த நாவல் படிப்பில் பணியாற்றுவதில் மாணவர்களை மிகவும் உற்சாகப்படுத்தலாம்.

19. வான்டட் போஸ்டர்

தேடப்பட்ட போஸ்டர் என்பது கதையின் முக்கியமான பகுதிகளை மாணவர்கள் புரிந்துகொண்டு புரிந்துகொண்டார்களா என்பதைப் பற்றிய யோசனையை உங்களுக்கு வழங்குவதற்கான மற்றொரு ஆக்கப்பூர்வமான வழி. குணநலன்களையும் நோக்கங்களையும் பட்டியலிடுவது, அவர்கள் சரியான பாதையில் செல்கிறார்களா என்பதைப் பற்றிய ஒரு யோசனையை நிச்சயமாக உங்களுக்குத் தரும்.

20. புத்தக சுவைகள்

உங்கள் மாணவர்கள் தற்போது தாங்கள் அமர்ந்திருக்கும் இடத்தில் இருக்கும் புத்தகத்தைப் படித்து கருத்து தெரிவிப்பார்கள். இது போன்ற செயல்பாட்டில் பல பரிசீலனைகள் உள்ளன: எடுத்துக்காட்டாக, மாணவர்களின் வாசிப்பு நிலைகள் மற்றும் கவனம் செலுத்துதல்.

21. ஸ்பீட் டேட்டிங்

இந்த ஸ்பீட் டேட்டிங் யோசனை புத்தக சுவையைப் போன்றது. மாணவர்கள் புத்தகத்தின் சில கூறுகளை விரைவாகப் பார்த்து, இந்தப் புத்தகங்களை வெவ்வேறு வழிகளில் மதிப்பிட்ட பிறகு, அவற்றின் மதிப்பீடுகளைப் பகிர்ந்து கொள்வார்கள். மாணவர்கள் தாங்கள் படிக்க விரும்பும் புத்தகத்தைக் காணலாம்.

22. குழு குணாதிசய ஒதுக்கீடு

மாணவர்கள் தாங்கள் படிக்கும் புத்தகத்தில் உள்ள கதாபாத்திரங்களின் பண்புகளை கூறவும் ஆதரிக்கவும் ஜோடிகளாக அல்லது குழுக்களாக வேலை செய்யலாம். உரை அடிப்படையிலான ஆதாரங்களைக் கண்டறியும் செயல்முறையை விளக்குவதற்கும் உங்கள் வாதங்களை ஆதரிப்பதற்கும் இது ஒரு நல்ல அறிமுகம். அவர்கள் ஒரு சேர்க்க முடியும்படமும் கூட!

23. Pronoun Perspective

கதைகளில் கண்ணோட்டத்தைப் பற்றி கற்பித்தல் மற்றும் கற்றுக்கொள்வது குழப்பத்தை ஏற்படுத்தும். சில கண்ணோட்டங்களில் இருந்து எழுதப் பயன்படுத்தப்படும் வார்த்தைகளை வேறுபடுத்துவது, ஆசிரியர் எந்தக் கண்ணோட்டத்தில் எழுதுகிறார் என்பதற்கான குறிப்பை மாணவர்களுக்குத் தரலாம். இந்த பிரதிபெயர்களுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.

24. எச்சரிக்கை

இந்த யோசனை ஒரு சூப்பர் வேடிக்கையான விளையாட்டாக இரட்டிப்பாகும். கதைக்கு இன்றியமையாத பெயர்கள், பொருள்கள் மற்றும் இடங்கள் ஆகியவை கார்டுகளில் எழுதப்படும், மேலும் மாணவர்கள் ஒரு புள்ளியைப் பெறுவதற்கு தங்கள் கூட்டாளர்கள் அல்லது குழு உறுப்பினர்களிடம் அவற்றை விவரிக்க வேண்டும்.