24项愉快的初中小说活动
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毫无疑问，识字是一项基础性的基本技能。 许多班级和家庭教育的学生都参加了小说学习，所有的学生都学会了如何独立阅读。 在阅读小说的过程中或读完小说后，融入并结合不同类型的活动，让学生用不同的技能来表达他们所学的知识。他们拥有并展示他们的知识。
1.Vlogs
通过这种类型的项目，评估学生是否理解你正在学习的小说中的关键概念。 如果学生不喜欢阅读，那么博客对于喜欢用技术工作的学生来说是完美的，并为他们提供了一个可以兴奋的任务。
2.思维导图
思维导图可以帮助学生梳理故事中发生的主要事件，组织人物特征，或查看背景。 思维导图的可能性和用途是无限的。 它们的用途非常广泛，网上有很多的模板。
3.文本与自我的联系
能够在阅读和识字之间建立联系是很重要的。 像这样的图形组织者可以帮助你的学生梳理他们的想法，同时写下他们与你目前正在学习的文本中的人物的关系。
4.象征主义手提箱
这个想法对你课堂上的那些抽象思维者特别有帮助。 它可以作为一个很好的、吸引人的读前活动，因为你可以让学生猜测他们将要阅读和研究的小说是关于什么。
5.设计和应用一个角色
如果你有特定的学生小组研究同一部小说，这个项目将成为你课堂上的一个奇妙的合作活动。 这个想法对于那些喜欢用技术工作并且有创造力的学生来说是另一个伟大的想法。
6.地图制作
这个活动是学生们最喜欢的阅读活动之一，因为它通过画故事背景也融入了艺术。 你那些喜欢画画和从事艺术工作的学生会特别喜欢这个小说活动。 通过他们的理解来测试他们的独立阅读能力。 中学读者喜欢这个活动!
7.人物访谈
作为一名中学教师，你可能想把某些科目合并在一起，在一项作业中获得多种评估和分数。 像这样的人物访谈也可以作为一项戏剧活动。 把书中的人物带到生活中去吧
8.文学圈
你可以让你的学生以这种读书会的方式讨论他们正在读的书。 如果你的学生正在努力阅读不同的书，这也是可行的。 你可以事先准备好推论性问题、基本问题和理解性问题。
9.书信写作
通过让学生写关于小说的信来检查他们的理解。 这项活动非常好，因为它可以有很多不同的形式。 你可以从学生的写作中了解他们的声音，并了解他们是什么样的作者。
10.记忆传输
能够回忆起小说中的某些主要事件是一项关键技能。 这份记忆传输工作表涉及描述和回忆故事中的关键事件，就像它们对你的记忆一样，你是在与人物本身对话。
See_also: 20个史诗般的超级英雄学前活动11. 新颖的选择板
有时你能做的最好的事情就是给你的学生一个选择。 像这样的选择板会给你的学生一种从你已经预选的选项中进行选择的错觉。 你甚至可以做一个方块，专门用于他们需要被批准的想法。
12.一个情节图
在识字方面，能够正确排列事件的顺序是最重要的。 然而，排列顺序作为一项基本技能需要明确地教授。 像这样的组织者和工作表将支持你的学生组织他们的想法。 看看吧!
13.故事板
设计和创建一个情节中的关键事件的故事板将支持你的学生在这个小说研究的理解方面，因为他们是在用抽象的文本进行实践活动。 小说教学可以包括技术，以及你吸引不同的学习风格。
14.举办课堂辩论会
课堂辩论可以促进深入的讨论。 你必须确保在开始之前决定并分享一些基本规则。 诸如善待和尊重他人以及以健康的方式达成一致等规则是一些可以实施的例子。
15.使用艺术
你可以在小说学习的开始、中间或结束时利用这个想法。 让学生创作反映故事的艺术作品，也会促进学生们对书的讨论。 这也是一个很好的评估时间。
16.探索环境
让你的学生登录并使用谷歌地图或谷歌地球，仔细看看你正在阅读的书的实际环境。 它们是可以使用的额外资源。 如果你的书是非虚构的，这一点尤其适用。
17.角色分析
角色地图和角色分析往往是相辅相成的。 看看这个细分的工作表，看看角色是如何思考、感受等等！你可以将这个任务添加到你的任务站或识字角。
18.播放列表
有音乐倾向的学生绝对会喜欢这个主意！让学生制作一个播放列表，反映你正在研究的小说的一个组成部分。 挑选歌曲可能会让学生对研究这部小说的工作感到非常兴奋。
19. 通缉海报
通缉令是另一种创造性的方式，可以让你了解学生是否已经理解和领悟了故事的重要部分。 列出人物的特征和动机肯定会让你了解他们是否在正确的轨道上。
See_also: 为初中生提供的30项正念活动20.图书品鉴会
你的学生将花几分钟时间阅读和评论目前他们所坐的位置上的书。 像这样的活动有许多考虑因素：例如，学生的阅读水平和注意力的持续时间。
21.快速约会
这个快速约会的想法类似于品书会。 学生们将快速查看书中的一些元素，然后在对这些书进行几种不同的评分后，分享他们对这些书的评价。 学生们可能会发现他们很想读的书。
22.小组特性化作业
学生们可以以小组为单位，陈述并支持他们正在阅读的书中人物的特征。 这是一个很好的介绍，说明寻找基于文本的证据和支持你的论点的过程。 他们也可以包括一张图片！！
23.代词透视
关于故事中的观点的教学和学习可能会令人困惑。 区分从某些观点出发的词语可以给学生提供线索，让他们知道作者是从哪个观点出发的。 请注意这些代词。
24. 抬头
这个想法可以作为一个超级有趣的游戏。 对故事至关重要的名字、物体和地点将被写在卡片上，学生需要向他们的伙伴或小组成员描述这些东西以获得分数。
