20 Engasjerende filosofiaktiviteter for barn

 20 Engasjerende filosofiaktiviteter for barn

Anthony Thompson

Å undervise i filosofi kan være skremmende, men det trenger ikke å være det! Å gi en introduksjon til filosofi og planlegge morsomme aktiviteter kan være en fin måte å få studenter interessert i dette emnet. Noen av de følgende aktivitetene kan gjøres uavhengig eller i små grupper, men alle får elevene til å bruke sine evner til å tenke kritisk til å utforske komplekse ideer. Bygg deres filosofibakgrunn med disse engasjerende aktivitetene og nyttige ressursene!

1. Filosofforskning

Elevene kan lære mer om filosofer med denne aktiviteten. Studentene kan forske på spesifikke filosofer og disse filosofilærerne. Dette er en fin måte å trekke inn sakprosa og internettressurser. De kan skrive hva de lærer om hver person på denne grafiske arrangøren.

Se også: 25 elefantbøker for å inspirere og utdanne barn

2. Analyser sitater

Dette er en nyttig ressurs som kan brukes til å dissekere sitater fra kjente tenkere. Elevene kan svare på disse sitatene ved å notere ned sine egne tanker, ideer, meninger og filosofiske spørsmål.

3. Tegneseriefilosofi

Ved å bruke denne tegneserien som inspirasjon, blir elevene bedt om å lage en billedlig form for abstrakt filosofi. De kan bruke et sitat som grunnlag for å lage en tegneserie som vil representere en bestemt tanke.

4. Filosofibokser

Dette er en flott ressurs for å få elevene til å diskutere spørsmålom filosofi eller å begynne å bygge bakgrunnskunnskap om filosofi. Dette er et forhåndsdesignet utskriftsmateriale som vil vekke diskusjon om filosofer og nøye tenkning.

5. Enig eller uenig-aktivitet

Denne aktiviteten oppmuntrer elevene til å ta en pause og tenke over hvorfor de har en spesifikk mening om noe. Elevene får et scenario og blir spurt om de er enige eller uenige. Dette ville vært flott å bruke hvis du starter en filosofiklubb!

6. Bildekortsvar

Utskrivbare kort med bilder og spørsmål er en rask og enkel ressurs å bruke. Elever i grunnskolen trenger ofte støtte fra et bilde, så bruk disse for å inspirere til diskusjon og kritisk tenkning.

7. Vær filosofen

Denne aktiviteten er en aktivitet som grunnskoleelever vil elske! La dem forske på en filosof og kle seg ut som den personen. De kan late som om de er filosofer og dele sine liv og politiske filosofier.

8. Ordkunst

Elevene vil glede seg over det kreative aspektet ved denne oppgaven. La dem brainstorme ord om et emne eller en filosof. De kan deretter legge inn ordene på et nettsted for å designe et unikt kunstverk. Deretter kan de bruke kunstverket til å sette i gang diskusjoner eller skrive essays.

9. Kryssord

Lag ditt eget eller finn et ferdiglaget kryssord om filosofi. Du kan bruke dette som en anmeldelse påslutten av en enhet eller som en vurdering gjennomgående for å se hvor godt elevene forstår det aktuelle innholdet.

10. Dagens spørsmål

Å legge ut et spørsmål for dagen er en god måte å få elevene til å tenke og få dem til å dele sine egne meninger. Dette er en god måte å oppmuntre til skriftlig uttrykk hvis disse gjøres i en journal.

11. Bøttefyll

Bøttefylling er konseptet med å fylle en annen person med positive følelser og vennlighet. Dette er flott for å få elevene til å tenke på andre og ting utover seg selv. Denne boken ville være god å inkludere i å bygge karakter hos elevene dine. Elevene kan skrive notater for å fylle andres bøtter.

Se også: 25 morsomme og oppfinnsomme spill for femåringer

12. Naughty-O-Meter

Dette er en scenariobasert aktivitet som vil få elevene til å søke innenfor for å finne ut om de tror noe er rett eller galt. Ved å se på et bildebasert scenario, vil elevene finne ut hvor slemt det er. De kan bruke en vurderingsskala for å uttrykke hvor riktige eller gale ting er.

13. Ville du heller-kort

Disse kortene kan brukes til å presentere to situasjoner for elevene. De kan bestemme hvilken de heller vil møte. Dette er en fin måte å oppmuntre til selvstendig tenkning og uttrykk, men det er viktig å følge opp ved å be elevene forklare hvorfor de føler som de gjør.

14. Spørsmål og svar-aktivitet

En del av å være en god tenker er å kunne trekke konklusjoner, trekke slutninger og stille og svare på spørsmål. Bruk bilder eller spørsmål for å gjøre dette slik at elevene vil bli eksponert for en rekke emner og kan få muligheten til å svare på en rekke forskjellige måter.

15. Great Thinkers Biography Activity

Biografiprosjekter er en fin måte å hjelpe elevene å lære om en bestemt person og å introdusere dem til et nytt emne. La elevene fullføre en biografiaktivitet ved å lage en modell eller lage en presentasjon av en filosof.

16. Respektfulle debatter

Å legge til rette for en debatt kan være noe som passer bedre for eldre studenter, men yngre studenter kan ha glede av det også. Velg emner eller spørsmål som passer for alder, og la elevene diskutere hvordan de har det og hvorfor.

17. Filosofer matcher

La elevene lære mer om individuelle filosofer ved å lese avsnitt og bøker om dem. Elevene kan se gjennom dem ved å matche beskrivelsen med bildet av filosofen.

18. Filosofikort

Filosofikort er en fin måte å nærme seg komplekse ideer på. Bruk disse kortene til å stille spørsmål og oppmuntre til svar skriftlig eller gjennom diskusjoner. Disse er flotte for hjemmeundervisningsfamilier eller for å brukes i klasserom med små grupper.

19. Bruk BarnasBøker

Spesielt for yngre elever kan det å bruke bildebøker for å lære om filosofi være en fin måte å engasjere dem på. La dem høre historien og bruk deduktive resonnementer for å danne sine egne meninger og dele tankene sine. Du kan også få dem til å dele tankene sine gjennom å skrive.

20. Klassediskusjoner

Åpne rundbordsdiskusjoner er en fin måte å fremme nøye tenkning og kommunikasjon. Legg til rette for en diskusjon av ideer om forskjellige emner eller bruk forskjellige scenarier for å uttrykke tankene og meningene deres. Gi dem emner som vil fremkalle kritisk eller intuitiv tenkning.

Anthony Thompson

Anthony Thompson er en erfaren pedagogisk konsulent med over 15 års erfaring innen undervisning og læring. Han har spesialisert seg på å skape dynamiske og innovative læringsmiljøer som støtter differensiert undervisning og engasjerer elevene på meningsfulle måter. Anthony har jobbet med et mangfold av elever, fra grunnskoleelever til voksne elever, og brenner for likestilling og inkludering i utdanning. Han har en mastergrad i utdanning fra University of California, Berkeley, og er en sertifisert lærer og instruksjonsveileder. I tillegg til arbeidet som konsulent, er Anthony en ivrig blogger og deler sin innsikt på Teaching Expertise-bloggen, hvor han diskuterer et bredt spekter av temaer knyttet til undervisning og utdanning.