20个具有影响力的初中决策活动

 20个具有影响力的初中决策活动

Anthony Thompson

对中学生来说,适当地把握决策过程是一种挑战。 中学生需要有机会学习和提高他们的决策技能,有各种活动和课程计划可以帮助他们做到这一点。 无论是分析他们个人做出的决定还是分析有许多活动可以帮助学生了解决策过程。

继续阅读,了解更多关于初中教师可以用来帮助学生成为有效的决策者的20个有趣而有影响的决策活动。

1.决策工作表

在这个活动中,学生被要求分析和回应各种涉及健康饮食、吸烟和目标设定等主题的现实生活场景。 学生被要求确定问题,列出潜在的选择,考虑潜在的后果,考虑他们的价值观,并描述他们将如何回应。

2.决策性评价自己的工作表

这张学生工作表为中学生提供了反思他们对自己做决定的能力有多大信心的机会。 在对自己进行1到5分的评分后,学生对自己生活中的几个关于决策的思考问题提供书面答复。

3. 决策和拒绝技能活动

这个活动是一个很好的练习活动,鼓励中学生使用他们的决策技能,无论是独立的还是在一个小组的环境中。 学生们得到五个虚构的场景,他们必须分析和讨论如何适当地应对。

4.决策& 诚信活动

在这个决策活动中,学生们被要求对有关决策和管理负面情绪的单独提示做出回应。 这个活动是练习决策的完美方式,同时也是建立在阅读和写作的基本技能上。

5.比较& 对比活动

在这个活动中,学生们面临的挑战是利用他们的比较和对比技能来应对四个简短的情景,并考虑长期的后果。 每个情景都涉及中学生面临的常见的现实生活问题和现实生活挑战。

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6. 衡量我的选择工作表

这张学生工作表要求中学生分析一个现实生活中的例子。 在分析完这个例子后,学生必须确定由于他们选择做出的决定而可能出现的积极和消极后果。

7. 陷入困境的任务卡

这些以泡菜为主题的任务卡和课堂海报是鼓励使用学生的批判性思维能力的好方法。 包括32个问题卡,有各种具有挑战性的情况和场景,学生可以进行探索。

8.摇出你的未来活动

这个活动是专门为中学生模拟良好的决策过程而设计的。 在掷出一组骰子后,学生被要求决定他们将如何应对给定的情景,并思考他们的决定。

9.为什么决策是重要的活动

在这个独特的活动中,学生们被要求利用一部电影来调查和反思发生在纽约州北部的真实事件以及做出的决定。 讨论的主题包括醉酒、枪支安全以及酒精和大麻的使用。

10.决策工作表

在学习了 "I GOT ME "决策模式后,学生从十个真实的场景中选择一个来练习做出艰难的决定。 学生也可能被要求创造真实的场景,并对这些场景做出回应。

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11.决策性的剪贴工作表

这个为学生准备的剪贴工作表讲义是帮助他们分解做出负责任的决定的步骤,以及记住每个决定都有实际后果的重要性的好方法。

12.好水果坏水果活动

在听完一个场景和所做的决定后,如果学生认为这个决定是 "好果子",就跑到房间的右边,如果认为是 "坏果子",就跑到左边。 然后学生们分享他们为什么去了任何一边。

13.决策情景卡

在这项活动中,中学生被要求对六种情景卡中的一种作出反应,并作出困难的决定。 无论是口头还是书面,学生必须考虑他们会对给定的情景做出什么反应,并考虑潜在的结果。

14. 决策问题卡

在这个活动中包括的每张问题卡上,学生必须阅读一种情况,对其进行分析,并确定什么是最好的反应。 学生对描述他们在日常生活中可能遇到的情况的问题卡作出反应,并做出明智的决定。

15.这样做对吗? 工作表

这个工作表是一个很好的课堂活动,可以教中学生在任何特定情况下哪些决定和行为被认为是合适的。 总的来说,这是一个很好的工具,可以用来帮助学生区分正确的行为和错误的行为。

16.决策矩阵活动

在这个独特的活动中,学生使用一个 "评级 "决策矩阵来确定一个需要决定购买哪种三明治的人的最佳选择。 学生必须使用决策矩阵来帮助他们发展证据和推理,以支持他们的主张。

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17. 决策小册子

这个以活动为基础的课程是另一个吸引你的中学生的好方法,鼓励他们反思接下来在日常生活中做出的决定。 要求学生通过回答关于做决定和考虑后果的各种提示来完成他们的小册子。

18.决策分析活动

在这个基于研究的活动中,学生们被要求选择一个知名人士,如总统或艺人。 然后,学生们选择他们的人所做的一个决定,进行讨论和分析,以评估该决定如何影响该人以及他们周围的人。

19.决策性的混合和匹配谷类食物活动

这个有趣的活动挑战学生在设计一种新的麦片食品时要跳出框框,做出战略性的决定。 学生在整个活动中使用混合和匹配的方法来评估他们需要做出的每一个决定。

20. 陷入困境的决策活动

这项活动的主要目的是鼓励学生考虑如何做出好的选择。 在阅读完一个场景后,学生必须考虑他们会说什么或做什么来应对他们所遇到的情况。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.