Það getur verið krefjandi fyrir nemendur á miðstigi að fara á viðeigandi hátt í ákvarðanatökuferlinu. Nemendur á miðstigi þurfa að fá tækifæri til að læra og bæta ákvarðanatökuhæfileika sína og það eru til margvíslegar athafnir og kennsluáætlanir til að hjálpa þeim að gera einmitt það. Hvort sem það felur í sér að greina ákvarðanir sem þeir hafa tekið persónulega eða greina ákvarðanir sem hafa verið teknar af öðrum, þá eru mörg verkefni til að hjálpa nemendum að sigla ákvarðanatökuferlið.

Lestu áfram til að læra meira um 20 skemmtilegar og áhrifamiklar ákvarðanatökuaðgerðir sem kennarar á miðstigi geta notað til að hjálpa nemendum að verða áhrifaríkir ákvarðanatökur.

1. Vinnublað fyrir ákvarðanatöku

Í þessu verkefni eru nemendur beðnir um að greina og bregðast við ýmsum raunverulegum atburðarásum sem fela í sér efni eins og hollt mataræði, reykingar og markmiðssetningu. Skorað er á nemendur að greina vandamálið, skrá mögulega valkosti, íhuga hugsanlegar afleiðingar, íhuga gildi þeirra og lýsa því hvernig þeir myndu bregðast við.

2. Vinnublað fyrir ákvarðanatöku meta sjálfan þig

Þetta vinnublað fyrir nemendur gefur nemendum á miðstigi tækifæri til að velta fyrir sér hversu öruggir þeir eru í getu sinni til að taka ákvarðanir. Eftir að hafa gefið sjálfum sér einkunn á kvarðanum frá einum til fimm, svara nemendur síðan nokkrum spurningum um ígrundunum ákvarðanatöku í eigin lífi.

3. Ákvarðanatöku og synjunarfærnistarfsemi

Þetta verkefni er frábært æfingaverkefni til að hvetja nemendur á miðstigi til að nota ákvarðanatökuhæfileika sína, hvort sem það er sjálfstætt eða í litlum hópum. Nemendur fá fimm skáldaðar aðstæður sem þeir þurfa að greina og ræða hvernig eigi að bregðast við á viðeigandi hátt.

4. Ákvarðanataka & amp; Heildarvirkni

Í þessari ákvarðanatöku eru nemendur beðnir um að bregðast við til að gefa sérstakar ábendingar um ákvarðanatöku og stjórna neikvæðum tilfinningum. Þetta verkefni er fullkomin leið til að æfa ákvarðanatöku á sama tíma og byggja á nauðsynlegri færni í lestri og ritun.

5. Samanburður & amp; Andstæðuverkun

Í þessu verkefni er skorað á nemendur að nota færni sína í samanburði og andstæður til að bregðast við fjórum stuttum atburðarásum og íhuga langtímaafleiðingar. Hver atburðarás fjallar um algeng vandamál í raunveruleikanum og raunveruleikaáskoranir sem nemendur á miðstigi standa frammi fyrir.

6. Vinnublað að vega að vali mínu

Þetta vinnublað fyrir nemendur krefst þess að nemendur á miðstigi greina raunverulegt dæmi. Eftir að hafa greint dæmið verða nemendur að greina bæði jákvæðar og neikvæðar afleiðingar sem gætu komið upp á yfirborðið vegna ákvörðunar sem þeir velja að taka.

7. Í Pickle TaskSpil

Þessi verkefnaspjöld og veggspjöld með gúrkum þema eru góð leið til að hvetja til notkunar á gagnrýninni hugsun nemenda. Með 32 spurninga spjöldum fylgja, eru margvíslegar krefjandi aðstæður og aðstæður sem nemendur fá að skoða.

8. Hristu út framtíðarvirkni þína

Þessi verkefni er sérstaklega hönnuð til að fyrirmynda hvernig gott ákvarðanatökuferli lítur út fyrir nemendur á miðstigi. Eftir að hafa kastað teningi eru nemendur beðnir um að ákveða hvernig þeir myndu bregðast við tiltekinni atburðarás og ígrunda ákvörðun sína.

9. Hvers vegna ákvarðanataka er mikilvæg verkefni

Í þessu einstaka verkefni eru nemendur beðnir um að nota kvikmynd til að rannsaka og velta fyrir sér raunverulegum atburðum sem áttu sér stað í New York-fylki sem og þær ákvarðanir sem teknar voru. Meðal umræðuefna eru ölvun, byssuöryggi og áfengis- og marijúananotkun.

10. Vinnublað fyrir ákvarðanatöku

Eftir að hafa lært ákvarðanatökulíkanið „I GOT ME“ velja nemendur úr einni af tíu raunverulegum atburðarásum til að æfa sig í að taka erfiðar ákvarðanir. Nemendur geta einnig verið beðnir um að búa til ekta atburðarás og bregðast við þeim líka.

11. Vinnublað til að klippa og festa ákvarðanir

Þetta vinnublað fyrir klippa og festa er frábær leið til að hjálpa þeim að brjóta niður skrefin við að taka ábyrgar ákvarðanir ogmikilvægi þess að muna að sérhver ákvörðun hefur raunverulegar afleiðingar.

12. Góðir ávextir slæmir ávextir

Eftir að hafa hlustað á atburðarás og ákvörðunina sem var tekin, hlaupa nemendur hægra megin í stofunni ef þeir halda að ákvörðunin hafi verið „góður ávöxtur“ eða til vinstri ef þeir halda að þetta hafi verið „slæmur ávöxtur“. Nemendur segja síðan hvers vegna þeir fóru á sitt hvoru megin.

13. Atburðarásarspjöld fyrir ákvarðanatöku

Í þessu verkefni eru nemendur á miðstigi beðnir um að svara einu af sex atburðarásarspjöldum og taka erfiðar ákvarðanir. Hvort sem það er munnlega eða skriflega verða nemendur að íhuga hvað þeir myndu gera til að bregðast við tiltekinni atburðarás og íhuga hugsanlegar niðurstöður.

14. Spurningaspjöld fyrir ákvarðanatöku

Á hverju spurningaspjaldi sem fylgir þessu verkefni verða nemendur að lesa aðstæður, greina þær og ákvarða hver besta svarið væri. Nemendur svara spurningaspjöldum sem lýsa atburðarás sem þeir kunna að lenda í í daglegu lífi og taka upplýstar ákvarðanir.

15. Er þetta rétt að gera? Vinnublað

Þetta vinnublað er frábært bekkjarverkefni til að kenna nemendum á miðstigi grunnskóla hvaða ákvarðanir og hegðun teljist viðeigandi í hverjum aðstæðum. Á heildina litið er það frábært tæki til að nota til að hjálpa nemendum að greina á milli aðgerða sem eru réttar og aðgerða sem eru rangar.

16. Ákvörðun-Að gera fylkisvirkni

Í þessu einstaka verkefni nota nemendur „einkunn“ ákvörðunarfylki til að ákvarða hver besti kosturinn er fyrir mann sem þarf að ákveða hvaða samloku á að kaupa. Nemendur verða að nota ákvarðanafylki til að hjálpa þeim að þróa sönnunargögn og rökstuðning til að styðja fullyrðingar sínar.

Frekari upplýsingarL Kennarar borga kennurum

17. Bæklingur um ákvarðanatöku

Þessi kennslustund sem byggir á virkni er önnur frábær leið til að virkja nemendur á miðstigi og hvetja þá til að ígrunda þær ákvarðanir sem þeir taka næst í daglegu lífi. Nemendur eru beðnir um að klára bæklinginn sinn með því að bregðast við ýmsum ábendingum um að taka ákvarðanir og íhuga afleiðingar.

18. Greining á ákvarðanatöku

Í þessari rannsóknartengdu verkefni eru nemendur beðnir um að velja vel þekktan einstakling, svo sem forseta eða skemmtikraft. Nemendur velja síðan eina ákvörðun sem einstaklingur þeirra tók, ræða hana og greina hana til að meta hvernig sú ákvörðun hafði áhrif á manneskjuna sem og þá sem voru í kringum hana.

19. Ákvarðanataka blanda og passa saman morgunkornsmekkvirkni

Þetta skemmtilega verkefni skorar á nemendur að hugsa út fyrir rammann og taka stefnumótandi ákvarðanir á meðan þeir hanna nýtt kornmeti. Nemendur nota blöndunaraðferðina til að meta allar ákvarðanir sem þeir þurfa að taka í gegnum verkefnið.

20. Fastur í sultu ákvarðanatökuVerkefni

Meginmarkmið þessa verkefnis er að hvetja nemendur til að íhuga hvernig þeir geta valið vel. Eftir að hafa lesið atburðarás verða nemendur að íhuga hvað þeir myndu segja eða gera til að bregðast við aðstæðum sem þeir hafa verið kynntir.