20 wirkungsvolle Aktivitäten zur Entscheidungsfindung in der Mittelstufe
Inhaltsverzeichnis
Für Schüler der Mittelstufe kann es eine Herausforderung sein, den Entscheidungsfindungsprozess angemessen zu steuern. Schüler der Mittelstufe müssen die Möglichkeit haben, ihre Entscheidungsfindungsfähigkeiten zu erlernen und zu verbessern, und es gibt eine Vielzahl von Aktivitäten und Unterrichtsplänen, die ihnen dabei helfen. Ob es um die Analyse von Entscheidungen geht, die sie persönlich getroffen haben, oder um die Analyse vonEntscheidungen, die von anderen getroffen wurden, gibt es viele Aktivitäten, die den Schülern helfen, sich im Entscheidungsprozess zurechtzufinden.
Siehe auch: 27 schöne Marienkäfer-Aktivitäten, die perfekt für Vorschulkinder sindLesen Sie weiter, um mehr über 20 unterhaltsame und wirkungsvolle Aktivitäten zur Entscheidungsfindung zu erfahren, mit denen LehrerInnen der Mittelstufe ihren SchülerInnen helfen können, effektive EntscheidungsträgerInnen zu werden.
1 Arbeitsblatt zur Entscheidungsfindung
In dieser Aktivität werden die Schüler aufgefordert, verschiedene Szenarien aus dem wirklichen Leben zu analysieren und darauf zu reagieren, wobei es um Themen wie gesunde Ernährung, Rauchen und Zielsetzung geht. Die Schüler werden aufgefordert, das Problem zu identifizieren, mögliche Optionen aufzulisten, mögliche Konsequenzen zu bedenken, ihre Werte zu berücksichtigen und zu beschreiben, wie sie reagieren würden.
2 Arbeitsblatt zur Entscheidungsfindung Bewerten Sie sich selbst
Dieses Arbeitsblatt bietet Schülern der Mittelstufe die Möglichkeit, darüber nachzudenken, wie viel Vertrauen sie in ihre Fähigkeit haben, Entscheidungen zu treffen. Nachdem sie sich selbst auf einer Skala von eins bis fünf bewertet haben, geben die Schüler schriftliche Antworten auf mehrere Fragen zur Entscheidungsfindung in ihrem eigenen Leben.
3. entscheidungsfindung und Verweigerungshaltung Aktivität
Diese Aktivität ist eine ausgezeichnete Übung, um Schüler der Mittelstufe zu ermutigen, ihre Entscheidungsfähigkeiten zu nutzen, sei es unabhängig oder in einer kleinen Gruppe. Den Schülern werden fünf fiktive Szenarien vorgegeben, die sie analysieren und diskutieren müssen, wie sie angemessen reagieren könnten.
4. die Entscheidungsfindung & Integrität Aktivität
In dieser Aktivität zur Entscheidungsfindung werden die Schüler aufgefordert, auf verschiedene Aufforderungen zur Entscheidungsfindung und zum Umgang mit negativen Emotionen zu antworten. Diese Aktivität ist die perfekte Möglichkeit, die Entscheidungsfindung zu üben und gleichzeitig wichtige Lese- und Schreibfähigkeiten zu verbessern.
5. vergleichende & kontrastierende Aktivität
In dieser Aktivität werden die Schüler aufgefordert, ihre Fähigkeiten zum Vergleichen und Kontrastieren zu nutzen, um auf vier kurze Szenarien zu reagieren und langfristige Konsequenzen zu bedenken. Jedes Szenario befasst sich mit häufigen realen Problemen und Herausforderungen, mit denen Schüler der Mittelstufe konfrontiert sind.
6 Arbeitsblatt "Meine Entscheidungen abwägen
Mit diesem Arbeitsblatt sollen Schüler der Mittelstufe ein Beispiel aus dem wirklichen Leben analysieren und sowohl die positiven als auch die negativen Folgen der von ihnen getroffenen Entscheidung herausarbeiten.
Siehe auch: Aktivitäten zur Entwicklung semantischen Wissens7. in der Klemme Aufgabenkarten
Diese Aufgabenkarten zum Thema Gurken und die Poster für das Klassenzimmer sind eine gute Möglichkeit, das kritische Denken der Schüler zu fördern. 32 Aufgabenkarten bieten eine Vielzahl von herausfordernden Situationen und Szenarien, die die Schüler erkunden können.
8. schütteln Sie Ihre zukünftige Aktivität aus
Diese Aktivität wurde speziell entwickelt, um Mittelschülern zu zeigen, wie ein guter Entscheidungsfindungsprozess aussieht. Nachdem sie gewürfelt haben, sollen die Schüler entscheiden, wie sie auf ein bestimmtes Szenario reagieren würden, und über ihre Entscheidung nachdenken.
9 Warum die Entscheidungsfindung eine wichtige Tätigkeit ist
In dieser einzigartigen Aktivität werden die Schüler gebeten, anhand eines Films reale Ereignisse im Bundesstaat New York und die dabei getroffenen Entscheidungen zu untersuchen und zu reflektieren. Zu den Diskussionsthemen gehören Rausch, Waffensicherheit sowie Alkohol- und Marihuanakonsum.
10 Arbeitsblatt zur Entscheidungsfindung
Nach dem Erlernen des "I GOT ME"-Entscheidungsmodells wählen die Schüler eines von zehn realen Szenarien aus, um das Treffen schwieriger Entscheidungen zu üben. Die Schüler können auch aufgefordert werden, authentische Szenarien zu erstellen und auf diese zu reagieren.
11. entscheidungsrelevantes Arbeitsblatt "Cut-and-Stick
Dieses Arbeitsblatt zum Ausschneiden und Aufkleben für Schülerinnen und Schüler eignet sich hervorragend, um ihnen zu zeigen, wie man verantwortungsvolle Entscheidungen trifft und wie wichtig es ist, daran zu denken, dass jede Entscheidung reale Konsequenzen hat.
12. gute Früchte schlechte Früchte Aktivität
Nachdem sie ein Szenario und die Entscheidung, die getroffen wurde, gehört haben, laufen die Schüler zur rechten Seite des Raumes, wenn sie der Meinung sind, dass die Entscheidung "gutes Obst" war, oder zur linken Seite, wenn sie der Meinung sind, dass es "schlechtes Obst" war. Die Schüler teilen dann mit, warum sie auf die eine oder andere Seite gegangen sind.
13. entscheidungsrelevante Szenariokarten
Bei dieser Aktivität werden Schüler der Mittelstufe gebeten, auf eine von sechs Szenariokarten zu reagieren und schwierige Entscheidungen zu treffen. Ob mündlich oder schriftlich, die Schüler müssen sich überlegen, was sie als Reaktion auf das vorgegebene Szenario tun würden, und mögliche Folgen in Betracht ziehen.
14. entscheidungsrelevante Fragekarten
Auf jeder Fragekarte dieser Aktivität müssen die Schüler eine Situation lesen, sie analysieren und entscheiden, was die beste Antwort wäre. Die Schüler antworten auf Fragekarten, die Szenarien beschreiben, die ihnen im Alltag begegnen können, und treffen fundierte Entscheidungen.
15 Arbeitsblatt "Ist es richtig, so zu handeln?
Dieses Arbeitsblatt eignet sich hervorragend, um Schülern der Mittelstufe beizubringen, welche Entscheidungen und Verhaltensweisen in einer bestimmten Situation angemessen sind. Insgesamt ist es ein großartiges Hilfsmittel, das den Schülern hilft, zwischen richtigen und falschen Handlungen zu unterscheiden.
16 Aktivität "Entscheidungsmatrix
In dieser einzigartigen Aktivität verwenden die Schüler eine "bewertete" Entscheidungsmatrix, um herauszufinden, was die beste Wahl für einen Mann ist, der sich für ein Sandwich entscheiden muss. Die Schüler müssen die Entscheidungsmatrix verwenden, um Beweise und Argumente zur Unterstützung ihrer Behauptungen zu entwickeln.
Mehr erfahrenL Teachers Pay Teachers
17. die Broschüre zur Entscheidungsfindung
Diese aktivitätsbasierte Lektion ist eine weitere großartige Möglichkeit, Ihre Schüler der Mittelstufe zu motivieren und sie dazu anzuregen, über die Entscheidungen nachzudenken, die sie im Alltag treffen. Die Schüler werden gebeten, ihre Broschüre zu vervollständigen, indem sie auf verschiedene Aufforderungen zum Treffen von Entscheidungen und zum Abwägen von Konsequenzen reagieren.
18. entscheidungsrelevante Analyseaktivität
In dieser forschungsbasierten Aktivität werden die Schüler gebeten, eine bekannte Person, z. B. den Präsidenten oder einen Entertainer, auszuwählen. Die Schüler wählen dann eine Entscheidung aus, die ihre Person getroffen hat, diskutieren sie und analysieren sie, um zu beurteilen, wie sich diese Entscheidung auf die Person und ihr Umfeld ausgewirkt hat.
19 Entscheidungsfindung - Mischen und Zuordnen von Müsli-Bonbons Aktivität
Diese unterhaltsame Aktivität fordert die Schüler auf, über den Tellerrand zu schauen und strategische Entscheidungen zu treffen, während sie ein neues Müsli entwerfen. Die Schüler nutzen den Mix-and-Match-Ansatz, um jede Entscheidung zu bewerten, die sie während der Aktivität treffen müssen.
20. in der Klemme stecken Entscheidungsfindungsaktivität
Das Hauptziel dieser Aktivität ist es, die Schüler zu ermutigen, sich zu überlegen, wie sie gute Entscheidungen treffen können. Nachdem sie ein Szenario gelesen haben, müssen die Schüler überlegen, was sie als Reaktion auf die Situation, die ihnen präsentiert wurde, sagen oder tun würden.