20 Gweithgareddau Gwneud Penderfyniadau Effeithiol ar gyfer yr Ysgol Ganol

 20 Gweithgareddau Gwneud Penderfyniadau Effeithiol ar gyfer yr Ysgol Ganol

Anthony Thompson

Gall fod yn heriol i fyfyrwyr ysgol ganol lywio'r broses benderfynu yn briodol. Mae angen rhoi cyfleoedd i fyfyrwyr ysgol ganol ddysgu a gwella eu sgiliau gwneud penderfyniadau, ac mae amrywiaeth o weithgareddau a chynlluniau gwersi ar gael i'w helpu i wneud hynny. P'un a yw'n ymwneud â dadansoddi penderfyniadau y maent wedi'u gwneud yn bersonol neu ddadansoddi penderfyniadau a wnaed gan eraill, mae llawer o weithgareddau i helpu myfyrwyr i lywio'r broses o wneud penderfyniadau.

Darllenwch ymlaen i ddysgu mwy am 20 sy'n hwyl ac yn cael effaith. gweithgareddau gwneud penderfyniadau y gall athrawon ysgol ganol eu defnyddio i helpu myfyrwyr i ddod yn benderfynwyr effeithiol.

1. Taflen Waith Gwneud Penderfyniad

Yn y gweithgaredd hwn, gofynnir i fyfyrwyr ddadansoddi ac ymateb i senarios bywyd go iawn amrywiol sy'n ymwneud â phynciau fel bwyta'n iach, ysmygu, a gosod nodau. Caiff myfyrwyr eu herio i nodi'r broblem, rhestru opsiynau posibl, ystyried canlyniadau posibl, ystyried eu gwerthoedd, a disgrifio sut y byddent yn ymateb.

2. Taflen Waith Gwneud Penderfyniad Graddio Eich Hun

Mae'r daflen waith hon i fyfyrwyr yn rhoi cyfle i fyfyrwyr ysgol ganol fyfyrio ar ba mor hyderus ydynt yn eu gallu i wneud penderfyniadau. Ar ôl graddio eu hunain ar raddfa o un i bump, mae myfyrwyr wedyn yn darparu ymatebion ysgrifenedig i nifer o gwestiynau myfyrioam wneud penderfyniadau yn eu bywydau eu hunain.

3. Gweithgaredd Sgiliau Gwneud Penderfyniadau a Gwrthod

Mae'r gweithgaredd hwn yn weithgaredd arfer rhagorol i annog myfyrwyr ysgol ganol i ddefnyddio eu sgiliau gwneud penderfyniadau, boed hynny'n annibynnol neu mewn lleoliad grŵp bach. Rhoddir pum senario ffuglen i'r myfyrwyr y mae'n rhaid iddynt eu dadansoddi a thrafod sut i ymateb yn briodol.

4. Gwneud Penderfyniadau & Gweithgaredd Uniondeb

Yn y gweithgaredd gwneud penderfyniadau hwn, gofynnir i fyfyrwyr ymateb i roi awgrymiadau ar wahân am wneud penderfyniadau a rheoli emosiynau negyddol. Mae'r gweithgaredd hwn yn ffordd berffaith o ymarfer gwneud penderfyniadau tra hefyd yn adeiladu ar sgiliau hanfodol mewn darllen ac ysgrifennu.

Gweld hefyd: 28 Crefftau Sul y Tadau Gwych i Blant

5. Cymharu & Gweithgaredd Cyferbyniol

Yn y gweithgaredd hwn, caiff myfyrwyr eu herio i ddefnyddio eu sgiliau cymharu a chyferbynnu i ymateb i bedwar senario byr ac ystyried canlyniadau hirdymor. Mae pob senario yn mynd i'r afael â materion bywyd go iawn cyffredin a heriau bywyd go iawn a wynebir gan fyfyrwyr ysgol ganol.

6. Taflen Waith Pwyso Fy Dewisiadau

Mae'r daflen waith hon i fyfyrwyr yn gofyn i fyfyrwyr ysgol ganol ddadansoddi enghraifft o fywyd go iawn. Ar ôl dadansoddi'r enghraifft, rhaid i fyfyrwyr nodi'r canlyniadau cadarnhaol a negyddol a allai ddod i'r amlwg o ganlyniad i'r penderfyniad y maent yn dewis ei wneud.

7. Mewn Tasg PickleCardiau

Mae'r cardiau tasg thema picl a'r posteri dosbarth hyn yn ffordd dda o annog disgyblion i ddefnyddio sgiliau meddwl beirniadol. Gyda chardiau 32 cwestiwn wedi'u cynnwys, mae amrywiaeth o sefyllfaoedd heriol a senarios y gall myfyrwyr eu harchwilio.

8. Gweithgarwch Ysgwydwch Eich Dyfodol

Mae'r gweithgaredd hwn wedi'i gynllunio'n benodol i fodelu sut beth yw proses benderfynu dda ar gyfer myfyrwyr ysgol ganol. Ar ôl rholio set o ddis, gofynnir i fyfyrwyr benderfynu sut y byddent yn ymateb i senario a roddwyd a myfyrio ar eu penderfyniad.

9. Pam Mae Gwneud Penderfyniadau yn Weithgaredd Pwysig

Yn y gweithgaredd unigryw hwn, gofynnir i fyfyrwyr ddefnyddio ffilm i ymchwilio a myfyrio ar ddigwyddiadau bywyd go iawn a ddigwyddodd yn Efrog Newydd yn ogystal â y penderfyniadau a wnaed. Mae pynciau trafod yn cynnwys meddwdod, diogelwch gynnau, a defnyddio alcohol a mariwana.

Gweld hefyd: 20 Llyfrau Cyfareddol Fel Roeddem Ni'n Gelwyddog

10. Taflen Waith Gwneud Penderfyniadau

Ar ôl dysgu’r model gwneud penderfyniadau “I GOT ME”, mae myfyrwyr yn dewis o un o ddeg senario bywyd go iawn i ymarfer gwneud penderfyniadau anodd. Efallai y gofynnir i fyfyrwyr hefyd greu senarios dilys ac ymateb i'r rheini hefyd.

11. Gwneud Penderfyniadau Taflen Waith Torri a Glud

Mae'r daflen waith torri-a-gludo hon i fyfyrwyr yn ffordd wych o'u helpu i dorri i lawr y camau o wneud penderfyniadau cyfrifol apwysigrwydd cofio bod gan bob penderfyniad ganlyniadau gwirioneddol.

12. Ffrwythau Da Gweithgaredd Ffrwythau Gwael

Ar ôl gwrando ar senario a’r penderfyniad a wnaed, mae’r myfyrwyr yn rhedeg i ochr dde’r ystafell os ydynt yn meddwl bod y penderfyniad yn “ffrwyth da” neu i’r chwith os maen nhw'n meddwl ei fod yn “ffrwyth drwg.” Yna bydd myfyrwyr yn rhannu pam yr aethant i'r naill ochr a'r llall.

13. Cardiau Senario Gwneud Penderfyniadau

Ar gyfer y gweithgaredd hwn, gofynnir i fyfyrwyr ysgol ganol ymateb i un o chwe cherdyn senario a gwneud penderfyniadau anodd. Boed hynny ar lafar neu'n ysgrifenedig, rhaid i fyfyrwyr ystyried beth fyddent yn ei wneud mewn ymateb i'r senario a roddwyd ac ystyried canlyniadau posibl.

14. Cardiau Cwestiwn Gwneud Penderfyniad

Ar bob cerdyn cwestiwn sydd wedi’i gynnwys yn y gweithgaredd hwn, rhaid i fyfyrwyr ddarllen sefyllfa, ei dadansoddi, a phenderfynu beth fyddai’r ymateb gorau. Bydd myfyrwyr yn ymateb i gardiau cwestiwn sy'n disgrifio sefyllfaoedd y gallent ddod ar eu traws yn eu bywydau bob dydd ac yn cynhyrchu penderfyniadau gwybodus.

15. Ai Dyma'r Peth Cywir i'w Wneud? Taflen waith

Mae’r daflen waith hon yn weithgaredd dosbarth ardderchog i addysgu disgyblion ysgol ganol am ba benderfyniadau ac ymddygiadau sy’n cael eu hystyried yn briodol mewn unrhyw sefyllfa benodol. Yn gyffredinol, mae'n arf gwych i'w ddefnyddio i helpu myfyrwyr i wahaniaethu rhwng gweithredoedd sy'n gywir a gweithredoedd sy'n anghywir.

16. Penderfyniad-Gweithgaredd Gwneud Matrics

Yn y gweithgaredd unigryw hwn, mae myfyrwyr yn defnyddio matrics penderfyniad “cyfradd” i benderfynu beth yw'r dewis gorau i ddyn sydd angen penderfynu pa frechdan i'w phrynu. Rhaid i fyfyrwyr ddefnyddio'r matrics penderfyniadau i'w helpu i ddatblygu tystiolaeth a rhesymu i gefnogi eu hawliadau.

Dysgu mwyL Athrawon yn Cyflogi Athrawon

17. Pamffled Gwneud Penderfyniad

Mae’r wers hon sy’n seiliedig ar weithgaredd yn ffordd wych arall o ennyn diddordeb eich myfyrwyr ysgol ganol a’u hannog i fyfyrio ar y penderfyniadau y byddant yn eu gwneud nesaf mewn bywyd bob dydd. Gofynnir i fyfyrwyr gwblhau eu pamffled trwy ymateb i wahanol awgrymiadau am wneud penderfyniadau ac ystyried canlyniadau.

18. Gweithgaredd Dadansoddi Gwneud Penderfyniad

Yn y gweithgaredd hwn sy'n seiliedig ar ymchwil, gofynnir i fyfyrwyr ddewis person adnabyddus, fel y llywydd neu ddiddanwr. Yna bydd myfyrwyr yn dewis un penderfyniad a wnaeth eu person, yn ei drafod, ac yn ei ddadansoddi i asesu sut yr effeithiodd y penderfyniad hwnnw ar y person yn ogystal â'r rhai o'i gwmpas.

19. Gweithgaredd Gwneud Penderfyniad Cymysgu a Chyfateb Trin Grawnfwyd

Mae'r gweithgaredd hwyliog hwn yn herio myfyrwyr i feddwl y tu allan i'r bocs a gwneud penderfyniadau strategol wrth ddylunio danteithion grawnfwyd newydd. Mae myfyrwyr yn defnyddio'r dull cymysgu a chyfateb i werthuso pob penderfyniad y mae angen iddynt ei wneud trwy gydol y gweithgaredd.

20. Yn Sownd mewn Penderfyniad JamGweithgaredd

Prif nod y gweithgaredd hwn yw annog myfyrwyr i ystyried sut y gallant wneud dewisiadau da. Ar ôl darllen senario, rhaid i fyfyrwyr ystyried beth fyddent yn ei ddweud neu'n ei wneud mewn ymateb i'r sefyllfa a gyflwynwyd iddynt.

Anthony Thompson

Mae Anthony Thompson yn ymgynghorydd addysgol profiadol gyda dros 15 mlynedd o brofiad ym maes addysgu a dysgu. Mae'n arbenigo mewn creu amgylcheddau dysgu deinamig ac arloesol sy'n cefnogi cyfarwyddyd gwahaniaethol ac yn ennyn diddordeb myfyrwyr mewn ffyrdd ystyrlon. Mae Anthony wedi gweithio gydag ystod amrywiol o ddysgwyr, o fyfyrwyr elfennol i ddysgwyr sy'n oedolion, ac mae'n angerddol am degwch a chynhwysiant mewn addysg. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg o Brifysgol California, Berkeley, ac mae'n athro ardystiedig ac yn hyfforddwr hyfforddi. Yn ogystal â'i waith fel ymgynghorydd, mae Anthony yn flogiwr brwd ac yn rhannu ei fewnwelediadau ar y blog Arbenigedd Addysgu, lle mae'n trafod ystod eang o bynciau sy'n ymwneud ag addysgu ac addysg.