20 attività decisionali d'impatto per la scuola media

 20 attività decisionali d'impatto per la scuola media

Anthony Thompson

Per gli studenti delle scuole medie può essere difficile gestire in modo appropriato il processo decisionale. Gli studenti delle scuole medie devono avere l'opportunità di imparare e migliorare le loro capacità decisionali e ci sono una varietà di attività e piani di lezione per aiutarli a farlo. Sia che si tratti di analizzare le decisioni che hanno preso personalmente o di analizzare le decisioni che hanno preso personalmente.Ci sono molte attività che aiutano gli studenti a orientarsi nel processo decisionale.

Continuate a leggere per saperne di più su 20 attività decisionali divertenti e d'impatto che gli insegnanti di scuola media possono utilizzare per aiutare gli studenti a diventare decisori efficaci.

1. Foglio di lavoro sul processo decisionale

In questa attività si chiede agli studenti di analizzare e rispondere a vari scenari di vita reale che coinvolgono argomenti come l'alimentazione sana, il fumo e la definizione degli obiettivi. Gli studenti devono identificare il problema, elencare le possibili opzioni, considerare le potenziali conseguenze, considerare i propri valori e descrivere come reagirebbero.

2. Foglio di lavoro per la valutazione del processo decisionale

Questo foglio di lavoro offre agli studenti della scuola media l'opportunità di riflettere sulla loro fiducia nella capacità di prendere decisioni. Dopo essersi valutati su una scala da uno a cinque, gli studenti forniscono risposte scritte a diverse domande di riflessione sul processo decisionale nella loro vita.

3. Abilità decisionali e di rifiuto Attività

Questa attività è un'eccellente attività pratica per incoraggiare gli studenti della scuola media a utilizzare le loro capacità decisionali, sia autonomamente che in un contesto di piccolo gruppo. Agli studenti vengono forniti cinque scenari fittizi che devono analizzare e discutere su come rispondere in modo appropriato.

4. Campagna decisionale; attività di integrità

In questa attività sul processo decisionale, agli studenti viene chiesto di rispondere a diverse domande sul processo decisionale e sulla gestione delle emozioni negative. Questa attività è il modo perfetto per esercitarsi nel processo decisionale e allo stesso tempo per sviluppare le abilità essenziali di lettura e scrittura.

5. Attività di confronto e contrasto

In questa attività, gli studenti sono chiamati a utilizzare le loro capacità di confronto e contrapposizione per rispondere a quattro brevi scenari e considerare le conseguenze a lungo termine. Ogni scenario affronta problemi comuni della vita reale e sfide reali affrontate dagli studenti della scuola media.

6. Foglio di lavoro Ponderazione delle scelte

Questo foglio di lavoro richiede agli studenti della scuola media di analizzare un esempio di vita reale. Dopo aver analizzato l'esempio, gli studenti devono identificare le conseguenze positive e negative che potrebbero emergere come risultato della decisione che hanno scelto di prendere.

7. Schede operative "In a Pickle

Queste schede a tema sottaceti e i poster per la classe sono un buon modo per incoraggiare l'uso delle capacità di pensiero critico degli studenti. Con 32 schede di domande incluse, c'è una varietà di situazioni e scenari stimolanti che gli studenti possono esplorare.

8. Scuotere l'attività futura

Questa attività è pensata specificamente per modellare un buon processo decisionale per gli studenti della scuola media. Dopo aver lanciato una serie di dadi, gli studenti devono decidere come rispondere a un determinato scenario e riflettere sulla loro decisione.

9. Perché il processo decisionale è importante Attività

In questa attività unica nel suo genere, agli studenti viene chiesto di utilizzare un film per indagare e riflettere su eventi reali accaduti nel nord dello Stato di New York e sulle decisioni prese. Gli argomenti di discussione includono l'intossicazione, la sicurezza delle armi e l'uso di alcol e marijuana.

10. Foglio di lavoro sul processo decisionale

Dopo aver appreso il modello decisionale "I GOT ME", gli studenti scelgono uno dei dieci scenari di vita reale per esercitarsi a prendere decisioni difficili. Agli studenti può anche essere chiesto di creare scenari autentici e di rispondere anche a quelli.

11. Foglio di lavoro per il taglio e l'incastro del processo decisionale

Questo foglio di lavoro da ritagliare per gli studenti è un ottimo modo per aiutarli a capire le fasi di presa di decisioni responsabili e l'importanza di ricordare che ogni decisione ha conseguenze reali.

12. Frutta buona Frutta cattiva Attività

Dopo aver ascoltato uno scenario e la decisione presa, gli studenti corrono verso il lato destro della stanza se pensano che la decisione sia stata un "frutto buono" o verso il lato sinistro se pensano che sia stato un "frutto cattivo" e condividono il motivo per cui sono andati da una parte o dall'altra.

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13. Schede di scenari decisionali

Per questa attività, agli studenti della scuola media viene chiesto di rispondere a uno dei sei cartoncini di scenario e di prendere decisioni difficili. Sia oralmente che per iscritto, gli studenti devono considerare cosa farebbero in risposta allo scenario dato e considerare i potenziali risultati.

14. Schede con domande sul processo decisionale

Su ogni scheda di domanda inclusa in questa attività, gli studenti devono leggere una situazione, analizzarla e determinare quale sarebbe la risposta migliore. Gli studenti rispondono a schede di domanda che descrivono scenari che possono incontrare nella loro vita quotidiana e generano decisioni informate.

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15. È questa la cosa giusta da fare? Foglio di lavoro

Questo foglio di lavoro è un'eccellente attività di classe per insegnare agli studenti della scuola media quali decisioni e comportamenti sono considerati appropriati in una determinata situazione. Nel complesso, è un ottimo strumento da utilizzare per aiutare gli studenti a distinguere tra azioni giuste e azioni sbagliate.

16. Attività della matrice decisionale

In questa attività unica nel suo genere, gli studenti utilizzano una matrice decisionale "valutata" per determinare quale sia la scelta migliore per un uomo che deve decidere quale panino comprare. Gli studenti devono utilizzare la matrice decisionale per aiutarsi a sviluppare prove e ragionamenti a sostegno delle loro affermazioni.

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17. Opuscolo sul processo decisionale

Questa lezione basata su attività è un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti della scuola media e incoraggiarli a riflettere sulle decisioni che prendono nella vita di tutti i giorni. Agli studenti viene chiesto di completare il loro opuscolo rispondendo a vari suggerimenti su come prendere decisioni e considerare le conseguenze.

18. Attività di analisi del processo decisionale

In questa attività, basata sulla ricerca, si chiede agli studenti di scegliere un personaggio noto, come un presidente o un artista, e di scegliere una decisione presa dal personaggio in questione, di discuterla e di analizzarla per valutare l'impatto che la decisione ha avuto sulla persona e su coloro che la circondano.

19. Attività di decisione: mescolare e abbinare i cereali.

Questa divertente attività sfida gli studenti a pensare fuori dagli schemi e a prendere decisioni strategiche durante la progettazione di una nuova specialità di cereali. Gli studenti utilizzano l'approccio mix and match per valutare ogni decisione che devono prendere durante l'attività.

20. Bloccati in una marmellata Attività decisionale

L'obiettivo principale di questa attività è incoraggiare gli studenti a riflettere su come fare buone scelte. Dopo aver letto uno scenario, gli studenti devono pensare a cosa direbbero o farebbero in risposta alla situazione che gli è stata presentata.

Anthony Thompson

Anthony Thompson è un esperto consulente educativo con oltre 15 anni di esperienza nel campo dell'insegnamento e dell'apprendimento. È specializzato nella creazione di ambienti di apprendimento dinamici e innovativi che supportano un'istruzione differenziata e coinvolgono gli studenti in modi significativi. Anthony ha lavorato con una vasta gamma di studenti, dagli studenti delle elementari agli studenti adulti, ed è appassionato di equità e inclusione nell'istruzione. Ha conseguito un Master in Educazione presso l'Università della California, Berkeley, ed è un insegnante certificato e coach didattico. Oltre al suo lavoro di consulente, Anthony è un appassionato blogger e condivide le sue opinioni sul blog Teaching Expertise, dove discute un'ampia gamma di argomenti relativi all'insegnamento e all'istruzione.