ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਨੈਵੀਗੇਟ ਕਰਨਾ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਪਾਠ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਹਨ। ਭਾਵੇਂ ਇਸ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਫੈਸਲਿਆਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਨਿੱਜੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਲਏ ਹਨ ਜਾਂ ਦੂਜਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਲਏ ਗਏ ਫੈਸਲਿਆਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਨੈਵੀਗੇਟ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਹਨ।

20 ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਨ ਲਈ ਅੱਗੇ ਪੜ੍ਹੋ। ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਜੋ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਫੈਸਲਾ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਬਣਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹਨ।

1. ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਵਾਲੀ ਵਰਕਸ਼ੀਟ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿਹਤਮੰਦ ਭੋਜਨ, ਸਿਗਰਟਨੋਸ਼ੀ, ਅਤੇ ਟੀਚਾ ਨਿਰਧਾਰਨ ਵਰਗੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਅਸਲ-ਜੀਵਨ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮੱਸਿਆ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ, ਸੰਭਾਵੀ ਵਿਕਲਪਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਬਣਾਉਣ, ਸੰਭਾਵੀ ਨਤੀਜਿਆਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ, ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਮੁੱਲਾਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰਨਗੇ।

2. ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦੀ ਦਰ ਖੁਦ ਦੀ ਵਰਕਸ਼ੀਟ

ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਰਕਸ਼ੀਟ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦਰਸਾਉਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦੀ ਆਪਣੀ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੇ ਭਰੋਸੇਮੰਦ ਹਨ। ਇੱਕ ਤੋਂ ਪੰਜ ਦੇ ਪੈਮਾਨੇ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦਰਜਾ ਦੇਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫਿਰ ਕਈ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਲਿਖਤੀ ਜਵਾਬ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨਆਪਣੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਬਾਰੇ।

3. ਫੈਸਲਾ ਲੈਣ ਅਤੇ ਇਨਕਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ

ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਅਭਿਆਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹੋਵੇ ਜਾਂ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹ ਦੀ ਸੈਟਿੰਗ ਵਿੱਚ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੰਜ ਕਾਲਪਨਿਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਜਵਾਬ ਦੇਣਾ ਹੈ।

4. ਫੈਸਲਾ ਲੈਣਾ ਅਤੇ ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ

ਇਸ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਅਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਬਾਰੇ ਵੱਖਰੇ ਪ੍ਰੋਂਪਟ ਦੇਣ ਲਈ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦਾ ਸੰਪੂਰਣ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਵਿੱਚ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

5. ਤੁਲਨਾ ਕਰਨਾ & ਵਿਪਰੀਤ ਗਤੀਵਿਧੀ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਚਾਰ ਛੋਟੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਅਤੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਤੁਲਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਵਿਪਰੀਤ ਹੁਨਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਹਰ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਆਮ ਅਸਲ-ਜੀਵਨ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਅਤੇ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਦਰਪੇਸ਼ ਅਸਲ-ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

6। ਵੇਇੰਗ ਮਾਈ ਚੁਆਇਸ ਵਰਕਸ਼ੀਟ

ਇਸ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਰਕਸ਼ੀਟ ਲਈ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਸਲ-ਜੀਵਨ ਦੀ ਉਦਾਹਰਨ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਦੋਵਾਂ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਚੁਣੇ ਗਏ ਫੈਸਲੇ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਸਾਹਮਣੇ ਆ ਸਕਦੇ ਹਨ।

7. ਇੱਕ Pickle ਟਾਸਕ ਵਿੱਚਕਾਰਡ

ਇਹ ਅਚਾਰ-ਥੀਮ ਵਾਲੇ ਟਾਸਕ ਕਾਰਡ ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਪੋਸਟਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਾਜ਼ੁਕ ਸੋਚ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹਨ। 32-ਸਵਾਲਾਂ ਵਾਲੇ ਕਾਰਡਾਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਇੱਥੇ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਸਥਿਤੀਆਂ ਅਤੇ ਸਥਿਤੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਖੋਜਣ ਲਈ ਮਿਲਦੀਆਂ ਹਨ।

8. ਆਪਣੀ ਭਵਿੱਖੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਹਿਲਾਓ

ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਮਾਡਲ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਕਿ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਫੈਸਲਾ ਲੈਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਕਿਹੋ ਜਿਹੀ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਪਾਸਿਆਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸੈੱਟ ਨੂੰ ਰੋਲ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇੱਕ ਦਿੱਤੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਫੈਸਲੇ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਗੇ।

9. ਫੈਸਲਾ ਲੈਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗਤੀਵਿਧੀ ਕਿਉਂ ਹੈ

ਇਸ ਵਿਲੱਖਣ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਊਯਾਰਕ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਅੱਪਸਟੇਟ ਨਿਊਯਾਰਕ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰੀਆਂ ਅਸਲ-ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਫਿਲਮ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਜੋ ਫੈਸਲੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ। ਚਰਚਾ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਨਸ਼ਾ, ਬੰਦੂਕ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ, ਅਤੇ ਸ਼ਰਾਬ ਅਤੇ ਮਾਰਿਜੁਆਨਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ।

10. ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਵਾਲੀ ਵਰਕਸ਼ੀਟ

"I GOT ME" ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦੇ ਮਾਡਲ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਖਤ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ ਅਸਲ-ਜੀਵਨ ਦੇ ਦਸ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕ ​​ਦ੍ਰਿਸ਼ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਵੀ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

11. ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦੀ ਕੱਟ-ਐਂਡ-ਸਟਿਕ ਵਰਕਸ਼ੀਟ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇਹ ਕੱਟ-ਐਂਡ-ਸਟਿਕ ਵਰਕਸ਼ੀਟ ਹੈਂਡਆਉਟ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦੇ ਕਦਮਾਂ ਨੂੰ ਤੋੜਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਅਤੇਇਹ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਕਿ ਹਰ ਫੈਸਲੇ ਦੇ ਅਸਲ ਨਤੀਜੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

12. ਚੰਗੇ ਫਲ ਮਾੜੇ ਫਲ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ

ਕਿਸੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਅਤੇ ਜੋ ਫੈਸਲਾ ਲਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਮਰੇ ਦੇ ਸੱਜੇ ਪਾਸੇ ਵੱਲ ਭੱਜਦੇ ਹਨ ਜੇਕਰ ਉਹ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਫੈਸਲਾ "ਚੰਗਾ ਫਲ" ਸੀ ਜਾਂ ਖੱਬੇ ਪਾਸੇ ਉਹ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ "ਬੁਰਾ ਫਲ" ਸੀ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫਿਰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਦੋਵੇਂ ਪਾਸੇ ਕਿਉਂ ਗਏ।

13। ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਕਾਰਡ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਲਈ, ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਛੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਕਾਰਡਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਅਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਜਾਂ ਲਿਖਤੀ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਹੋਵੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਦਿੱਤੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਦੇ ਜਵਾਬ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਸੰਭਾਵੀ ਨਤੀਜਿਆਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਗੇ।

14। ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਕਾਰਡ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਰੇਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਕਾਰਡ 'ਤੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇਸਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਜਵਾਬ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਕਾਰਡਾਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਆ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸੂਚਿਤ ਫੈਸਲੇ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ।

15। ਕੀ ਇਹ ਕਰਨਾ ਸਹੀ ਗੱਲ ਹੈ? ਵਰਕਸ਼ੀਟ

ਇਹ ਵਰਕਸ਼ੀਟ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਕਲਾਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਫੈਸਲਿਆਂ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਨੂੰ ਉਚਿਤ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਕੁੱਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਅਤੇ ਗਲਤ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਵਿੱਚ ਫਰਕ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਸਾਧਨ ਹੈ।

16. ਫੈਸਲਾ-ਮੈਟਰਿਕਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਬਣਾਉਣਾ

ਇਸ ਵਿਲੱਖਣ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ "ਰੇਟ ਕੀਤੇ" ਫੈਸਲੇ ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇੱਕ ਆਦਮੀ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਵਿਕਲਪ ਕੀ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਹੜਾ ਸੈਂਡਵਿਚ ਖਰੀਦਣਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਦਾਅਵਿਆਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸਬੂਤ ਅਤੇ ਤਰਕ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਫੈਸਲੇ ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।

ਹੋਰ ਜਾਣੋL ਅਧਿਆਪਕ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਤਨਖਾਹ ਦਿੰਦੇ ਹਨ

17। ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦਾ ਪੈਂਫਲੈਟ

ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ-ਅਧਾਰਤ ਪਾਠ ਤੁਹਾਡੇ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਹੋਰ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਅਗਲੇ ਫੈਸਲਿਆਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਅਤੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪ੍ਰੋਂਪਟਾਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇ ਕੇ ਆਪਣਾ ਪੈਂਫਲੈਟ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

18। ਨਿਰਣਾਇਕ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਗਤੀਵਿਧੀ

ਇਸ ਖੋਜ-ਅਧਾਰਤ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਵਿਅਕਤੀ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪ੍ਰਧਾਨ ਜਾਂ ਇੱਕ ਮਨੋਰੰਜਨ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਚੁਣਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫਿਰ ਇੱਕ ਫੈਸਲਾ ਚੁਣਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੇ ਲਿਆ ਸੀ, ਇਸ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਇਹ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰੋ ਕਿ ਉਸ ਫੈਸਲੇ ਨੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕੀਤਾ।

19. ਮਿਕਸ-ਮੇਕਿੰਗ ਮਿਕਸ ਅਤੇ ਮੈਚ ਸੀਰੀਅਲ ਟ੍ਰੀਟ ਗਤੀਵਿਧੀ

ਇਹ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਸੀਰੀਅਲ ਟ੍ਰੀਟ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਬਾਕਸ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਸੋਚਣ ਅਤੇ ਰਣਨੀਤਕ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਰ ਉਸ ਫੈਸਲੇ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਮਿਸ਼ਰਣ ਅਤੇ ਮੈਚ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਾਰੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੌਰਾਨ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

20. ਇੱਕ ਜਾਮ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਵਿੱਚ ਫਸਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈਗਤੀਵਿਧੀ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦਾ ਮੁੱਖ ਟੀਚਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਚੰਗੀਆਂ ਚੋਣਾਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਕਿਸੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਜਿਸ ਸਥਿਤੀ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਹੋਏ ਹਨ ਉਸ ਦੇ ਜਵਾਬ ਵਿੱਚ ਉਹ ਕੀ ਕਹਿਣਗੇ ਜਾਂ ਕੀ ਕਰਨਗੇ।