20 impactvolle besluitvormingsactiviteiten voor de middelbare school

 20 impactvolle besluitvormingsactiviteiten voor de middelbare school

Anthony Thompson

Het kan een uitdaging zijn voor middelbare scholieren om op de juiste manier door het besluitvormingsproces te navigeren. Middelbare scholieren moeten de kans krijgen om te leren en hun besluitvormingsvaardigheden te verbeteren, en er zijn verschillende activiteiten en lesplannen om hen daarbij te helpen. Of het nu gaat om het analyseren van beslissingen die ze zelf hebben genomen of om het analyseren vanbeslissingen die door anderen zijn genomen, zijn er veel activiteiten om leerlingen te helpen bij het besluitvormingsproces.

Lees verder voor meer informatie over 20 leuke en impactvolle besluitvormingsactiviteiten die leerkrachten in het middelbaar onderwijs kunnen gebruiken om leerlingen te helpen effectieve besluitvormers te worden.

1. Werkblad voor besluitvorming

In deze activiteit wordt de leerlingen gevraagd verschillende scenario's uit het echte leven te analyseren en erop te reageren als het gaat om onderwerpen als gezond eten, roken en het stellen van doelen. De leerlingen worden uitgedaagd het probleem te identificeren, mogelijke opties op te sommen, mogelijke gevolgen te overwegen, hun waarden te overwegen en te beschrijven hoe ze zouden reageren.

Zie ook: 26 Karaktervormende activiteiten voor de middelbare school

2. Besluitvorming Beoordeel jezelf werkblad

Dit werkblad biedt leerlingen uit het middelbaar onderwijs de gelegenheid om na te denken over het vertrouwen dat zij hebben in hun vermogen om beslissingen te nemen. Nadat zij zichzelf een cijfer hebben gegeven op een schaal van één tot vijf, geven zij schriftelijk antwoord op verschillende vragen over besluitvorming in hun eigen leven.

3. Beslissings- en weigeringsvaardigheden activiteit

Deze activiteit is een uitstekende oefening om leerlingen van de middelbare school aan te moedigen hun besluitvormingsvaardigheden te gebruiken, hetzij zelfstandig, hetzij in een kleine groep. De leerlingen krijgen vijf fictieve scenario's die ze moeten analyseren en bespreken hoe ze het best kunnen reageren.

4. Besluitvorming & integriteit Activiteit

In deze besluitvormingsactiviteit wordt de leerlingen gevraagd te reageren op afzonderlijke vragen over besluitvorming en het omgaan met negatieve emoties. Deze activiteit is de perfecte manier om besluitvorming te oefenen en tegelijkertijd te werken aan essentiële vaardigheden op het gebied van lezen en schrijven.

5. Vergelijkende en contrasterende activiteit

In deze activiteit worden leerlingen uitgedaagd om hun vaardigheden op het gebied van vergelijken en contrasteren te gebruiken om te reageren op vier korte scenario's en na te denken over de gevolgen op lange termijn. Elk scenario heeft betrekking op veel voorkomende problemen uit het echte leven en uitdagingen waarmee leerlingen in het middelbaar onderwijs worden geconfronteerd.

6. Mijn keuzes afwegen werkblad

Op dit werkblad moeten leerlingen van de middelbare school een voorbeeld uit het echte leven analyseren. Na de analyse van het voorbeeld moeten de leerlingen zowel de positieve als de negatieve gevolgen vaststellen die kunnen voortvloeien uit de beslissing die zij kiezen.

7. In de knel Taakkaarten

Deze taakkaarten met augurkthema en posters voor in de klas zijn een goede manier om het gebruik van de kritische denkvaardigheden van de leerlingen aan te moedigen. Met 32 bijgevoegde vragenkaarten is er een verscheidenheid aan uitdagende situaties en scenario's die de leerlingen kunnen onderzoeken.

8. Schud uw toekomstige activiteit uit

Deze activiteit is speciaal ontworpen om leerlingen van de middelbare school te laten zien hoe een goed besluitvormingsproces eruit ziet. Na het gooien van een set dobbelstenen wordt de leerlingen gevraagd te beslissen hoe zij zouden reageren op een bepaald scenario en na te denken over hun beslissing.

9. Waarom besluitvorming belangrijk is

In deze unieke activiteit wordt leerlingen gevraagd een film te gebruiken om gebeurtenissen uit het echte leven in de staat New York en de genomen beslissingen te onderzoeken en erover na te denken. Gespreksonderwerpen zijn onder meer dronkenschap, veiligheid van wapens en alcohol- en marihuanagebruik.

10. Werkblad voor besluitvorming

Na het leren van het "I GOT ME"-besluitvormingsmodel kiezen de leerlingen uit een van de tien levensechte scenario's om te oefenen met het nemen van moeilijke beslissingen. De leerlingen kan ook worden gevraagd authentieke scenario's te creëren en daarop te reageren.

11. Werkblad voor het nemen van beslissingen op maat

Dit knip-en-plak werkblad voor leerlingen is een geweldige manier om hen te helpen de stappen van het nemen van verantwoorde beslissingen en het belang van onthouden dat elke beslissing echte gevolgen heeft.

12. Goed Fruit Slecht Fruit Activiteit

Nadat ze naar een scenario en de genomen beslissing hebben geluisterd, lopen de leerlingen naar de rechterkant van de kamer als ze denken dat de beslissing "goed fruit" was, of naar links als ze denken dat het "slecht fruit" was. De leerlingen delen dan waarom ze naar een van beide kanten zijn gegaan.

13. Scenariokaarten voor besluitvorming

Bij deze activiteit wordt leerlingen van de middelbare school gevraagd te reageren op een van de zes scenariokaarten en moeilijke beslissingen te nemen. Of het nu mondeling of schriftelijk is, de leerlingen moeten overwegen wat zij zouden doen in reactie op het gegeven scenario en mogelijke uitkomsten overwegen.

14. Vraagkaarten voor het nemen van beslissingen

Op elke vragenkaart in deze activiteit moeten de leerlingen een situatie lezen, analyseren en bepalen wat de beste reactie zou zijn. De leerlingen reageren op vragenkaarten die scenario's beschrijven die ze in hun dagelijks leven kunnen tegenkomen en nemen weloverwogen beslissingen.

15. Is dit het juiste om te doen? Werkblad

Dit werkblad is een uitstekende klassikale activiteit om leerlingen van de middelbare school te leren welke beslissingen en gedragingen in een bepaalde situatie als passend worden beschouwd. Het is een geweldig hulpmiddel om leerlingen te helpen onderscheid te maken tussen handelingen die goed en handelingen die fout zijn.

Zie ook: Maak van je klas de meest magische plek op aarde met 31 Disney-activiteiten.

16. Matrixactiviteit voor besluitvorming

In deze unieke activiteit gebruiken de leerlingen een "beoordeelde" beslissingsmatrix om te bepalen wat de beste keuze is voor een man die moet beslissen welk broodje hij zal kopen. De leerlingen moeten de beslissingsmatrix gebruiken om bewijs en argumenten te ontwikkelen om hun beweringen te ondersteunen.

Meer informatieL Teachers Pay Teachers

17. Pamflet over besluitvorming

Deze op activiteiten gebaseerde les is een andere geweldige manier om uw leerlingen in het middelbaar onderwijs te betrekken en hen aan te moedigen na te denken over de beslissingen die zij in het dagelijks leven nemen. De leerlingen wordt gevraagd hun pamflet in te vullen door te reageren op verschillende vragen over het nemen van beslissingen en het overwegen van consequenties.

18. Analyse van de besluitvorming

In deze op onderzoek gebaseerde activiteit wordt de leerlingen gevraagd een bekend persoon te kiezen, zoals de president of een entertainer. De leerlingen kiezen dan een beslissing die hun persoon nam, bespreken die en analyseren die om te beoordelen hoe die beslissing de persoon zelf en zijn omgeving beïnvloedde.

19. Besluiten nemen Mix en Match graan traktatie activiteit

Deze leuke activiteit daagt de leerlingen uit om buiten het kader te denken en strategische beslissingen te nemen terwijl ze een nieuwe graantraktatie ontwerpen. De leerlingen gebruiken de mix en match aanpak om elke beslissing die ze tijdens de activiteit moeten nemen te evalueren.

20. Vastgelopen besluitvormingsactiviteit

Het hoofddoel van deze activiteit is de leerlingen ertoe aan te zetten na te denken over hoe zij goede keuzes kunnen maken. Na het lezen van een scenario moeten de leerlingen bedenken wat zij zouden zeggen of doen als reactie op de situatie die hun is voorgelegd.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is een ervaren onderwijsconsulent met meer dan 15 jaar ervaring op het gebied van onderwijzen en leren. Hij is gespecialiseerd in het creëren van dynamische en innovatieve leeromgevingen die gedifferentieerd onderwijs ondersteunen en studenten op zinvolle manieren betrekken. Anthony heeft met een breed scala aan leerlingen gewerkt, van basisschoolleerlingen tot volwassen leerlingen, en is gepassioneerd door gelijkheid en inclusie in het onderwijs. Hij heeft een masterdiploma in onderwijs van de University of California, Berkeley, en is een gecertificeerde leraar en instructiecoach. Naast zijn werk als consultant is Anthony een fervent blogger en deelt hij zijn inzichten op de blog Teaching Expertise, waar hij een breed scala aan onderwerpen met betrekking tot onderwijs en onderwijs bespreekt.