بالىلار ئۈچۈن 20 سوئال ئويۇنى + 20 مىسال سوئال

 بالىلار ئۈچۈن 20 سوئال ئويۇنى + 20 مىسال سوئال

Anthony Thompson

20 سوئال ئويۇنى دۇنيانىڭ ھەرقايسى جايلىرىدا كەڭ ئالقىشقا ئېرىشىپ ، دەرسخانىنىڭ ياخشى كۆرىدىغانلىقىغا ئايلىنىدۇ. بالىلىرىڭىز دەرسخانا ئوبيېكتىدىن تارتىپ داڭلىق شەخسلەرگىچە بولغان ھەممە ئىشلار ھەققىدە پاراڭلاشقاندا ئىنگلىز تىلىدا تەسۋىرلەش ۋە سوئال سوراش ئىقتىدارىنى تېز ئۆستۈرىدۇ. بۇ ئويۇن ئاز تەييارلىق ۋاقتى تەلەپ قىلىدۇ ، ئويناش بىر قەدەر ئاسان. تەلەپ قىلىدىغان بىردىنبىر تەييارلىق سوئال سوراش ۋە جاۋاب بېرىش ئۈچۈن كىشىنى ئويغا سالىدىغان سوئال ۋە جاۋابلارنى يارىتىش! بۇ يەردە دەرسخانىڭىزغا ئېلىپ كىرىش ئۈچۈن 20 خىل ئوخشىمىغان پىكىرنىڭ تىزىملىكى بار. بۇ ئويۇننى سۆزلۈككە مۇناسىۋەتلىك دەرسلەر ئۈچۈن ئىشلىتىشلا مۇھىم. ئوقۇغۇچىلارنى ھەم قىزىقارلىق ھەم ئومۇمىي ئىدىيە بىلەن تەمىنلەش تولىمۇ مۇھىم ، شۇنداق بولغاندا ئۇلار مۇستەقىل ئوينىيالايدۇ. بۇ يەردە 20 سوئالنىڭ 5 تېمىسى بار. ئېسىڭىزدە بولسۇن ، بۇ پەقەت ESL دەرسخانىسى ئۈچۈنلا ئەمەس. بۇ يەردە ئوينايدىغان ھەر خىل جايلار بار!

1. ھايۋانلار

بۇ ئويۇننى ھايۋانلار بىلەن ئويناش ئوقۇغۇچىلارنى ئوخشىمىغان ھايۋانلارنىڭ سۆزلۈكلىرى ھەققىدە پىكىر يۈرگۈزۈپلا قالماي ، يەنە سوئاللار ئارقىلىق ھايۋانلارنى تەسۋىرلىيەلەيدىغان ياخشى ئۇسۇل. بۇ سوئال ئويۇنىغا سوئال قۇرۇلمىسى بار ئوقۇغۇچىلارنى تەييارلاشقا كاپالەتلىك قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆزلىرى ياقتۇرىدىغان كىتابتىن ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان ھايۋاننى ھەتتا ھايۋاننى تاللىشىغا يول قويۇڭ.

قاراڭ: دەرس پىلانىڭىز ئۈچۈن 28 چوڭ ئوراش پائالىيىتى
  • يىلپىز
  • مۈشۈك
  • ئىت
  • قۇتۇپئېيىق
  • چولپان بېلىق
  • يىلپىز
  • كويوت
  • كومودو ئەجدىھاسى
  • تاغ شىر

2. كىشىلەر

بۇ بىر قالتىس ئىش ، چۈنكى ئوقۇغۇچىلار نى ھاياتىدىكى كىشىلەر ياكى ئۇلار تەسىر قىلغان كىشىلەر ھەققىدە پاراڭلىشىشنى ياخشى كۆرىدۇ. ئەگەر سىز ئوخشىمىغان تارىختىكى شەخسلەر توغرىسىدا دەرس ئۆتۈۋاتقان بولسىڭىز ، بۇ كىشىلەرنىڭ بەزىلىرىنى يوشۇرۇن جاۋاب سۈپىتىدە ئىشلىتىڭ. ئەگەر ئۇنداق بولمىسا ، ئوقۇغۇچىلار ياقتۇرىدىغان نەرسىلەرنى ئىشلەتسۇن (ئوقۇغۇچىلىرىم K-pop غا ھەۋەس قىلىدۇ).

  • نېلسون ماندىلا
  • پىكاسو
  • بىللىي ئەيلىش
  • Elvis Presley
  • چىڭگىزخان
  • ۋىنچى
  • مارك تۋىن
  • توماس ئېدىسون
  • ئالبېرت ئېينىشتىئېن
  • مارتىن لۇتېر كىڭ

3. ئورۇنلار

ئورۇنلار ھەر قانداق جايدا بولىدۇ! بۇ قىزىقارلىق پىكىرلەرنىڭ بىرى ، ئوقۇغۇچىلار ھەقىقەتەن خالىغان يەرگە ئېلىپ بارالايدۇ. «ئوت ئۆچۈرۈش پونكىتى» غا ئوخشاش ئاساسىي سۆزلۈكلەرنى ئىشلىتىش ياكى چوڭ توساق خادا تاشقا ئوخشاش تېخىمۇ مۇرەككەپ سۆزلۈكلەرنى ئىشلىتىش.

  • شىمالىي قۇتۇپ
  • دىسنىي دۇنياسى
  • قىتئەلەر
  • تاج ماھال
  • چوڭ توساق خادا تاش
  • Spongebob نىڭ ئاناناس
  • Macchu Picchu
  • دۆلەتلەر
  • ئامازون يامغۇرلۇق ئورمىنى
  • Mt. Everest

4. تەبىئەت ئوبيېكتى

تەبىئەتتە بايقالغان جىسىملار بىر قىسىم ئاساسىي سۆزلۈكلەرنى ئۆگىنىۋاتقان ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن يەنە بىر ياخشى پىكىر. بۇ ئاسانلا سىرتقا ئېلىپ بارغىلى بولىدىغان پائالىيەت. ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرى ئوينىماقچى بولغان بەزى نەرسىلەرنى ياۋايى ۋە زېھىن سىناشقا يول قويسۇن.

  • يوپۇرماق
  • دەرەخ
  • توپا
  • كاكتۇس
  • بانان دەرىخى
  • مانگرو دەرىخى
  • مارجان
  • ئوت-چۆپ
  • بۇش
  • ئاسمان / بۇلۇت

5. سىرلىق جىسىملار

سىرلىق نەرسىلەر ھەمىشە قىزىقارلىق. مەن ئۇلارنى سىرلىق جىسىم دەپ ئاتايمەن ، چۈنكى ئۇلار ھەقىقىي مەنىدىكى ئائىلە بۇيۇملىرىدىن تارتىپ دەرسخانا ئوبيېكتىغىچە بولىدۇ.

  • كالېندار
  • كومپيۇتېر
  • ئورۇندۇق
  • توقۇلمىلار
  • قول تازىلىغۇچ
  • >
  • چوكا
  • تامغا
  • روژدېستۋو دەرىخى
  • كۆزنەك

ھەئە ياكى سوئال يوق

ھازىر قىزىقارلىق سوئال ئويۇنلىرى ئۈچۈن ئوخشىمىغان ئىدىيەلەرنىڭ خېلى ياخشى ئاساسى بولغاچقا ، ھەئە ياكى بارمايدىغان سوئاللارنىڭ تىزىملىكى بولۇشى كېرەك. ئەلۋەتتە ، ئوقۇغۇچىلار بەزى نۇقتىلاردا توختاپ قالىدۇ. شۇڭلاشقا ئۇلار سورايدىغان بىر قانچە ئەۋرىشكە سوئال بىلەن تەمىنلەش ناھايىتى مۇھىم. بۇنى بىرىنچى دەرستە زېھىن سىناش سوئاللىرى ئارقىلىق قىلغىلى بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئويۇن قائىدىسىگە بولغان ئىشەنچىسىنىڭ ئېشىشىغا ئەگىشىپ ، ئۇلارنى ئوخشىمىغان سوئاللار ئۈچۈن بەزى يوچۇقلار بىلەن تەمىنلەش كېرەك. بۇ يەردە ھەر قانداق تۈردىكى توپچىلار تاللاشقا ماس كېلىدىغان 20 ھەئە ياكى ياق سوئاللارنىڭ تىزىملىكى بار.

قاراڭ: 20 ياخشى تۇخۇم تېمىسىدىكى پائالىيەت

1. ئۇ كىشى بۈگۈن ھاياتمۇ؟

2. ئۇنى ئاچقىلى ۋە تاقىغىلى بولامدۇ؟

3. ئۇ ئۇچالايدۇ؟

4. ئۇ دېڭىز / كۆل / دەريالاردا ياشامدۇ؟

5. بۇ كىشى بەزى مۇھىم ياكى يادىكارلىقلارنى ياراتتىمۇ؟

6. ئۇنى كۈندىلىك ھاياتىمدا تاپالامدىم؟

7. بۇ دەرسخانىدىن تاپالامدىم؟

8. ئۇ ئىچىدە ياكى سىرتىدا تۇرامدۇ؟

9. ئۇ تەسەۋۋۇرمۇ؟

10. داڭلىق كىشى ئۇ يەردە تۇرامدۇ؟

11. ئۇ ھەر كۈنى ئىشلىتىدىغان نەرسەمۇ؟

12. مەن ئۇنى بۇ يەردىن كۆرەلەمدىم؟

13. رەڭدارمۇ؟

14. قولۇمغا تەگسەم ئاغرىامدۇ؟

15. بۇ كىشى بىر نەرسە يازدىمۇ؟

16. ئۇ _____ دىن چوڭمۇ؟

17. بۇ سىز ئوينايدىغان نەرسەمۇ؟

18. ئۇ خىزمەتكە ئىشلىتىلىدىغان نەرسەمۇ؟

19. ئۇلار ئائىلە بۇيۇملىرىمۇ؟

20. بۇ نەرسە قىممەتمۇ؟

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.