Дунд сургуулийн 10 ухаалаг саатуулах үйл ажиллагаа

 Дунд сургуулийн 10 ухаалаг саатуулах үйл ажиллагаа

Anthony Thompson

Агуулгын хүснэгт

Багш нар муу цагдаа байх дургүй! Цагдан хорих нь сөрөг зан үйлийн хариуд авах шийтгэлийн нэг арга хэмжээ юм. Хийсэн зүйлээ эргэцүүлэн бодох цаг болжээ. Энэ нь үр дүнгүй, хүүхдүүд анхаарал, удирдамж хэрэгтэй байгаа тул жүжиглэж байна. Иймд хорихоос өөр хувилбаруудыг ашигласнаар сурган хүмүүжүүлэгчид хоорондоо холбогдож, сурагчдын өөртөө итгэх итгэлийг нэмэгдүүлж чадна. итгэл, хүндлэл олж, удахгүй хорих өрөө хоосон болно.

1. Миний зорилго юу вэ?

Бид бүгдээрээ онцгой бөгөөд өөр өөрийн гэсэн өвөрмөц онцлогтой. Хүүхэд өсч томрох тусам тэдний үзүүлж буй эерэг зан үйлийн талаар биш харин сөрөг хариуг илүү олон удаа хэлдэг. Амьдрал стресстэй, бидний эргэн тойрон дахь ертөнц өөрчлөгдөж байгаа энэ үед бид яагаад энд байгаагаа, яагаад бүгдээрээ зорилготой байдгийг мартдаг.

Мөн_үзнэ үү: 90+ Сургууль руу буцах гайхалтай мэдээллийн самбар

2. Харанхуй яруу найраг. Гайхалтай сургалтын цаг

Энэ үйл ажиллагаа нь үнэхээр хөгжилтэй бөгөөд хэнийг ч "яруу найрагч" болоход урам зориг өгдөг, эсвэл ядаж оролдоод үзээрэй. Бүтээлч яруу найргийг хэзээ ч үзэж байгаагүй хүүхдүүд үүнд дуртай байх болно, учир нь зөв буруу гэж байдаггүй. Энэ бол гайхалтай бөгөөд сонирхолтой юм.

3. Та дөнгөж сая сургуулиа хориод байна!

Энэ бол хэн нэгэнд заль мэх хийх нь сөрөг үр дагавар авчирч, үр дагаварт хүргэдэг тухай хөгжилтэй тойм бичлэг юм! Цагдан хорих ангийн сурагчид заль мэх тоглох нь заримдаа хөгжилтэй байдаг, зарим үед эрсдэлд орох нь үнэ цэнэтэй зүйл биш бөгөөд хүнд үр дагаварт хүргэж болзошгүй талаар ярилцаж болно.буруу зан үйл.

Мөн_үзнэ үү: 43 хамтарсан урлагийн төсөл

4. Инээх = сургуулийн эерэг соёл

Эдгээр тоглоомууд нь хүүхдүүдэд аюулгүй, тайван байдлыг мэдрүүлэх зорилготой бөгөөд ингэснээр тэд стрессээ тайлж чадна. Хатуу шийтгэл үр дүнд хүрэхгүй. Садар самуун зан үйлийг багасгахад туслахын тулд хүүхдүүдийг ярилцаарай! Дунд сургуулийн сурагчдад зориулсан "Галзуу луу", "Ярилцах урлаг", "Тотика" гэх мэт жүжиг!

5. Цагдан хорих, эргэцүүлэн бодоход зориулсан гайхалтай даалгавар

Энэ нь хүүхдүүдийг өөрийн хөрөг зураг дээрээ ажиллаж байхад нь гараараа ямар нэг зүйл хийхэд хүргэх гайхалтай арга бөгөөд багшийн заавар зөвлөгөөг авч болно. Энэ үйл ажиллагаа нь тэднийг тайвшруулж, аливаа муу зан үйлийн талаар эргэцүүлэн бодох боломжийг олгоно.

6. Рэпээр дамжуулан өөрийгөө илэрхийлээрэй!

Рэп хөгжимд дунд сургуулийн хүүхдүүд дуртай байдаг бөгөөд аливаа зүйл бидэнд ямар мэдрэмж төрүүлдэг талаар өөрийн реп зохиодог. "Бид сургуульд дургүй ч ангидаа бүдүүлэг байх нь тийм ч таатай биш юм!" Энэ дасгал нь хүүхдүүдэд цагдан хоригдож байхдаа сэтгэл санаагаа тайвшруулж, стрессээ тайлах боломжийг олгоно. Гайхалтай видео, бас сургамжтай!

7. Think Sheet

Эдгээр нь оюутнуудад зориулсан маш сайн эргэцүүлэн бодох ажлын хуудас бөгөөд ангийн түвшинд тохируулж болно. бөглөх. амархан бөгөөд энэ нь багш эсвэл монитортой нээлттэй яриа өрнүүлэхэд хүргэдэг. Хүүхдүүд дараагийн удаа юуг илүү сайн хийж чадах, зөрчилдөөнөөс хэрхэн зайлсхийх талаар суралцана.

8. Утсанд зориулсан шорон хийх- анхны саатуулах санаа

Анги доторх гар утасгамшиг! Ангийн хүлээлтийг мэдэж байх ёстой бөгөөд бид хүүхдүүдэд утсаа өгөхөд хүргэх зарим бүтээлч аргуудтай байх ёстой. Эдгээр нь утас яагаад анхаарал сарниулах талаар ангийн дүрмийн зурагт хуудас хийхэд хялбар байдаг.

9. Үдийн цайны цаг нь завсарлагатай ч бусад нь үдийн цайны цагдан хорих анги руу явж, хэнийг ч харахгүй, чимээгүй хооллох болно. Энэ бол зөв хооллолтыг зааж, эрүүл хооллолт, үйл ажиллагаандаа хариуцлагатай байх талаар ярилцах хамгийн сайхан боломж юм.

10. Цоолбор бөмбөг

Багш нар шүдний өрөөнд цоолтуурын бөмбөг хэрэглэвэл илүү түрэмгий зан авир гарна гэж боддог. Эсрэгээр, заримдаа амьдрал шударга бус байдаг тул хүүхдүүд амьсгалах хэрэгтэй. Бид хэдэн арван жилийн турш хуучин хэмжүүрээ өөрчилж, завсарлагааны талаар бүтээлчээр бодох шаардлагатай болсон.

Anthony Thompson

Энтони Томпсон бол заах, сурах чиглэлээр 15 гаруй жил ажилласан туршлагатай боловсролын зөвлөх юм. Тэрээр ялгавартай сургалтыг дэмжиж, оюутнуудыг утга учиртай арга замаар татан оролцуулдаг динамик, шинэлэг сургалтын орчныг бүрдүүлэх чиглэлээр мэргэшсэн. Энтони бага ангийн сурагчдаас эхлээд насанд хүрэгчид хүртэл олон төрлийн суралцагчидтай хамтран ажиллаж байсан бөгөөд боловсролд тэгш байдал, оролцоог эрхэмлэдэг. Тэрээр Берклигийн Калифорнийн Их Сургуульд боловсролын чиглэлээр магистрын зэрэг хамгаалсан бөгөөд гэрчилгээжсэн багш, зааварчилгааны дасгалжуулагч юм. Энтони зөвлөхийн ажлаасаа гадна маш сонирхолтой блог хөтлөгч бөгөөд сурган хүмүүжүүлэхтэй холбоотой өргөн хүрээний сэдвүүдийг хэлэлцдэг Teaching Expertise блог дээр өөрийн үзэл бодлоо хуваалцдаг.