Мұғалімдер жаман полиция болғанды ​​ұнатпайды! Ұстау – жағымсыз мінез-құлыққа жауап ретінде қолданылатын жазалау шараларының бірі. Жасаған істеріңіз туралы ойланатын уақыт. Бұл кері нәтиже береді, балалар назар аударуды және басшылықты қажет ететіндіктен әрекет етеді. Осылайша, қамауға алудың осы баламалары арқылы тәрбиешілер өзара байланысып, оқушылардың сенімділігін арттыра алады. сенім мен құрметке ие болыңыз және көп ұзамай қамаудағы бөлме бос болады.

1. Менің мақсатым қандай?

Біздің бәріміз ерекшеміз және өзіміздің ерекше қасиеттеріміз бар. Балалар есейген сайын олар көрсеткен жағымды мінез-құлық емес, теріс пікірлер емес, жиі айтылады. Өмір күйзеліске толы және айналамыздағы әлем өзгеріп жатқанда, кейде біз не үшін мұнда екенімізді және бәріміздің мақсатымыз бар екенін ұмытып кетеміз.

2. Қараңғы поэзия. Тамаша оқу уақыты

Бұл әрекет өте қызықты және шын мәнінде ол кез келген адамды «ақын» болуға шабыттандырады немесе кем дегенде, тырысып көріңіз. Шығармашылық поэзияны ешқашан көрмеген балалар мұны жақсы көреді, өйткені дұрыс немесе бұрыс жоқ. Бұл керемет және қызықты.

3. Сіз жаңа ғана мектепті қамауға алдыңыз!

Бұл біреуге қулық жасау кері нәтиже және оның салдары болатыны туралы күлкілі эскиз бейне! Қамаудағы студенттер трюк ойнаудың кейде көңілді болатынын, ал басқа уақытта тәуекелге баруға тұрмайтынын және ауыр зардаптарға әкелетінін айта алады.теріс қылықтар.

4. Күлкі = оң мектеп мәдениеті

Бұл ойындар балалардың өздерін қауіпсіз және еркін сезінуіне арналған, сондықтан олар біраз күйзелістен арылуға мүмкіндік береді. Қатал жазалар нәтиже бермейді. Бұзатын мінез-құлықты азайтуға көмектесу үшін балаларды сөйлесуге шақырыңыз! Орта мектеп үшін «Ақылсыз айдаһар», «Әңгімелесу өнері», «Тотика» және т.б. қойылымдар!

5. Ұстау-рефлексияға арналған тамаша тапсырма

Бұл балаларды өз портреттерімен жұмыс істеп жатқанда қолдарымен бірдеңе жасауға баулудың тамаша тәсілі, олар мұғалімнің нұсқауы мен көмегін ала алады. Бұл әрекет оларды босаңсытып, кез келген жаман мінез-құлық туралы ойлануға мүмкіндік береді.

6. Рэп арқылы өзіңізді білдіріңіз!

Рэп-музыканы орта мектеп оқушылары жақсы көреді және заттар бізге қалай әсер ететіні туралы өз рэпіңізді жасайды. «Біз мектепті ұнатпаймыз, бірақ сабақта дөрекі болу керемет емес!» Бұл жаттығу балаларға қамауда болған кезде стресстен арылуға мүмкіндік береді. Керемет бейне және танымдық!

7. Ойлау парағы

Бұл оқушыларға арналған тамаша рефлексия жұмыс парақтары және оларды сынып деңгейіне қарай бейімдеуге болады. толтыру. оңай және бұл мұғаліммен немесе монитормен ашық әңгімеге әкелуі мүмкін. Балалар келесі жолы нені жақсырақ істеуге болатынын және қақтығысты болдырмау жолдарын үйренеді.

8. Телефондар үшін түрмелер жасау – ұстанудың түпнұсқа идеясы

Сыныптағы ұялы телефондарапат! Сыныптағы күтулер белгілі болуы керек және бізде балаларды телефондарынан бас тартуға итермелейтін шығармашылық жолдар болуы керек. Бұл телефондар неге сонша алаңдататыны туралы сынып ережелері постерлерін жасау және жасау оңай.

9. Түскі асты ұстау

Түскі ас - үзіліс, бірақ басқалары түскі асқа баруы мүмкін, онда олар ешкімге қарамай, үнсіз тамақтанады. Бұл дұрыс тамақтану және өз іс-әрекеттерімізге жауапты болу туралы әңгімелесу және дұрыс тамақтануды үйретудің ең жақсы мүмкіндігі.

10. Пунч-доп

Мұғалімдер тіс емдеу бөлмесінде допты қолданса, бұл агрессивті мінез-құлыққа әкеледі деп ойлайды. Керісінше, балалар ауаны ашуы керек, өйткені кейде өмір әділ емес. Бізге ондаған жылдар бойы ескі өлшемді өзгерту және тайм-ауттар туралы шығармашылық ойлау қажет болды.