62 8 ஆம் வகுப்பு எழுதும் தூண்டுதல்கள்

 62 8 ஆம் வகுப்பு எழுதும் தூண்டுதல்கள்

Anthony Thompson

உள்ளடக்க அட்டவணை

எட்டாம் வகுப்பு எங்கள் மாணவர்களுக்கு ஒரு பெரிய ஆண்டு! அவர்கள் உயர்நிலைப் பள்ளியை நோக்கிச் செல்லும்போது அவர்கள் மன அழுத்தத்திலும் அழுத்தத்திலும் உள்ளனர். தூண்டுதல்கள் அர்த்தமுள்ளதாகவும், நம் மாணவர்களுக்கு ஈர்க்கக்கூடியதாகவும் இருக்கும் வரை, எழுதுவதன் மூலம் அந்த அழுத்தத்தை குறைக்கலாம். உங்கள் மாணவர்கள் அவர்கள் வெளிப்படுத்த விரும்பும் செய்தியைப் பற்றி விமர்சன ரீதியாக எழுதவும் சிந்திக்கவும் தூண்டும் 32 தூண்டுதல்களின் பட்டியலை நாங்கள் தொகுத்துள்ளோம்.

1. உங்கள் வாழ்நாளில் என்ன புதிய தொழில்நுட்பம் உருவாகியுள்ளது, அது உங்களுக்கு எப்படி உதவியது?

2. புவி வெப்பமடைதலின் அபாயங்களைக் கோடிட்டுக் காட்டும் செய்திக் கட்டுரையை எழுதுங்கள்.

3. இதுவரை இல்லாத ஒருவருக்கு உங்களுக்குப் பிடித்த இடத்தை விவரிக்கவும். அவர்கள் என்ன செய்து பார்க்க முடியும்?

4. உங்கள் பொழுதுபோக்கைப் பற்றி சிந்தித்து, அதைப் பற்றி தெரியாத ஒருவருக்கு அதன் நன்மைகளை விளக்கும் கட்டுரையை எழுதுங்கள்.

5. உங்கள் குடும்பத்தில் இல்லாத ஒருவருக்கு உங்களுடைய தனிப்பட்ட குடும்ப பாரம்பரியத்தை விவரிக்கவும்.

6. தொடக்கப் பள்ளிக் குழந்தைகளுக்கு நடுநிலைப் பள்ளிக்கு எப்படித் தயாராவது என்பதைத் தெரிவிக்கும் கதையை எழுதுங்கள்.

7. ஆணாகவோ பெண்ணாகவோ இருப்பது எளிது என்று நினைக்கிறீர்களா? ஏன்?

8. ஆன்லைன் கொடுமைப்படுத்துதல் உள்ளதா? ஏன் அல்லது ஏன் இல்லை?

9. வயது வந்தவருக்கு நீங்கள் கொடுக்கக்கூடிய மிக முக்கியமான தகவல் என்ன?

10. கருத்துச் சுதந்திரம் விளைவுகளை ஏற்படுத்தக் கூடாது என்று நினைக்கிறீர்களா?

11. பள்ளிக்கு சீருடை அணிவது அனைத்து மாணவர்களுக்கும் பயனளிக்கும் என்று நினைக்கிறீர்களா? ஏன் அல்லது ஏன் இல்லை?

12. சில சமயங்களில் சிறுவர்கள் வேண்டாம் என்று சொல்வார்கள்கலங்குவது. நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா அல்லது உடன்படவில்லையா? ஏன்?

13. நீங்கள் ஒரு YouTube சேனலை உருவாக்கினால், அது எதைப் பற்றியதாக இருக்கும், ஏன்?

14. 8ஆம் வகுப்பு படிக்கும் மாணவர்கள் சிறியவர்களா அல்லது முதியவர்களா என்று நினைக்கிறீர்களா? ஏன்?

15. உங்களுக்கு எதில் ஒவ்வாமை இருக்கிறது, தினமும் இதை எப்படிச் சமாளிப்பது?

16. நீங்கள் நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கும்போது என்ன செய்வீர்கள்?

17. எழுதும் திறன் ஏன் முக்கியமானது?

18. நீங்கள் டிவி பார்க்க விரும்புகிறீர்களா அல்லது புத்தகங்களைப் படிக்க விரும்புகிறீர்களா? இது ஏன் சிறந்தது?

19. ஒருவர் இதுவரை உண்ணாத உணவை விவரிக்கவும். அது எப்படி ருசி, மணம் மற்றும் உணரும்?

20. குடும்ப உறுப்பினரை இழந்த நண்பருக்கு ஒரு கடிதம் எழுதவும்.

21. உங்கள் பாட்டிக்கு ஐபோனைப் பயன்படுத்துவது எப்படி என்று கற்றுக்கொடுக்கும் கடிதத்தை எழுதுங்கள்.

22. பள்ளிக் கிளப்பைத் தொடங்க உங்களை அனுமதிக்கும்படி உங்கள் தலைமை ஆசிரியருக்குக் கடிதம் எழுதுங்கள்.

23. ஜப்பானில் வசிக்கும் ஒருவருக்கு உங்கள் தினசரி வழக்கத்தை விவரிக்கவும்.

24. "ஆப்பிள் மரத்திலிருந்து வெகு தொலைவில் விழாது" என்றால் என்ன, அது எங்கிருந்து வந்தது?

25. கடலில் உள்ள பிளாஸ்டிக் கழிவுகள் அனைத்தையும் பற்றி சிந்தியுங்கள். இந்த பிரச்சனைக்கு ஒரு தீர்வு கட்டுரையை எழுதுங்கள்.

26. மழைக்காடுகளை பாதுகாப்பது ஏன் முக்கியம்?

27. கடவுச்சீட்டு இல்லாமல் உலகில் எங்கும் பயணிக்க மக்களை அனுமதிக்க வேண்டுமா? ஏன் அல்லது ஏன் இல்லை?

28. ஹாகிஸ் என்றால் என்ன, அதை நீங்கள் சாப்பிடுவீர்களா? ஏன் அல்லது ஏன் இல்லை?

29. எல்லா மாநிலங்களுக்கும் ஒரே மாதிரியான சட்டங்கள் உள்ளதா? ஏன் அல்லது ஏன் இல்லை?

30.நீங்கள் அமெரிக்கப் புரட்சியில் ஒரு சிப்பாய் என்று பாசாங்கு செய்யுங்கள். "ஆங்கிலேயர்கள் வருகிறார்கள்?" என்று கேட்டால் நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்?

31. அரசியலமைப்பில் நியாயமான மாற்றங்களைப் பரிந்துரைத்து ஸ்தாபக தந்தைகளுக்கு ஒரு கடிதம் எழுதவும்.

32. ஃப்ரிடா கஹ்லோவின் இந்த மேற்கோளுக்கு ஒரு பதிலை எழுதுங்கள் "நான் கனவுகளையோ கனவுகளையோ வரையவில்லை, எனது சொந்த யதார்த்தத்தை நான் வரைகிறேன்". அவள் இதை என்ன சொல்கிறாள், இதை நீங்கள் எப்படி செய்யலாம்?

33. நாம் தொழில்நுட்பத்தை மிகவும் சார்ந்து இருக்கிறோம். இந்த அறிக்கையை நீங்கள் ஏற்கிறீர்களா அல்லது உடன்படவில்லையா? ஏன்?

34. ஜனாதிபதி தேர்தல் போன்ற அரசியல் தேர்தல்களில் குழந்தைகள் வாக்களிக்க அனுமதிக்கப்பட வேண்டுமா? ஏன் அல்லது ஏன் இல்லை?

35. 5 ஆண்டுகளில் உங்கள் கண்ணோட்டத்தில் தினசரி ஜர்னல் பதிவை எழுதுங்கள்.

36. உலகில் உள்ள செல்வந்தர்கள் குறைந்த வசதியுள்ளவர்களுக்கு உதவுவதற்காக தங்கள் பணத்தில் சிலவற்றை விட்டுக்கொடுக்க வேண்டுமா?

37. ஆண்களும் பெண்களும் சமமாக நடத்தப்படுகிறார்களா?

38. உங்கள் சொந்த ஊரில் நடக்கும் கற்பனைக் கதையை எழுதுங்கள்.

39. பள்ளி மைதானம்/சொத்தில் குப்பை உணவை பள்ளி வாரியம் தடை செய்ய வேண்டும். ஏன் அல்லது ஏன் இல்லை?

40. பின்வரும் ஓப்பனரைப் பயன்படுத்தி ஒரு கற்பனைக் கதையை எழுதுங்கள்: "அங்கே, மலையில், ஒரு உருவம் இருந்தது. அந்த உருவம் யாருக்காகவோ அல்லது ஏதோவொன்றிற்காகவோ காத்திருப்பது போல் உயரமாகவும் நேராகவும் நின்று கொண்டிருந்தது."

41. உங்கள் பெருமைமிக்க தருணத்தின் நாளை விவரிக்கவும்.

42. உங்கள் பள்ளியை எப்படி மேம்படுத்தலாம் என்று யோசியுங்கள்உங்களுக்கும் உங்கள் சக மாணவர்களுக்கும். உங்கள் யோசனைகளுடன் உங்கள் பள்ளி வாரியத்திற்கு ஒரு கடிதம் எழுதுங்கள்.

43. பள்ளியில் தேர்வுகள் மற்றும் சோதனைகள் தடை செய்யப்பட வேண்டும். ஏன் அல்லது ஏன் இல்லை?

44. மற்ற எல்லா வகுப்பையும் விட எட்டாம் வகுப்பு மாணவர்கள் பள்ளியில் கடினமான நேரத்தைக் கொண்டிருக்கிறார்களா? ஏன் அல்லது ஏன் இல்லை?

45. நமது கிரகத்தை கவனித்துக்கொள்வதற்கு நாம் அன்றாட வாழ்க்கையில் செய்யக்கூடிய 5 எளிய விஷயங்கள் யாவை?

46. பள்ளி நாள் தொடங்கும் போது செல்போன்கள் பூட்டி வைக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் இறுதியில் மட்டுமே திரும்பக் கொடுக்கப்பட வேண்டும். நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா அல்லது உடன்படவில்லையா? ஏன்?

47. உங்கள் கனவு குடும்ப விடுமுறையை விவரிக்கவும். நீ எங்கே செல்வாய்? யாருடன் செல்வீர்கள்? நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்?

48. உங்கள் பள்ளியில் உங்களுக்குப் பிடித்த ஆசிரியருக்கு அவர்கள் ஏன் உங்களுக்குப் பிடித்தவர்கள் என்பதையும், அவர்களைப் பற்றி நீங்கள் பாராட்டுவது என்ன என்பதையும் சொல்லிக் கடிதம் எழுதுங்கள்.

49. போற்றத்தக்க நபர் அல்லது நீங்கள் ஊக்கமளிக்கும் பிரபலமான நபர் யார்? அவர்கள் யார், அவர்களால் நீங்கள் ஏன் ஈர்க்கப்பட்டீர்கள் என்பதைப் பற்றி எழுதுங்கள்.

50. இரண்டு கற்பனைக் கதாபாத்திரங்களுக்கு மாறுபட்ட எழுத்து விளக்கங்களை எழுதவும். உடல் தோற்றம், ஆளுமை, விருப்பு, வெறுப்பு மற்றும் நீங்கள் பொருத்தமானதாக நினைக்கும் வேறு எதையும் சேர்க்க நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

51. பள்ளிகளில் கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் இந்தச் சிக்கலைச் சமாளிக்க என்ன செய்யலாம் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள் என்பதைப் பற்றி உங்கள் அமெரிக்கப் பிரதிநிதி அல்லது மேயருக்கு எழுதுங்கள்.

52. செல்வத்தின் மீது வரம்பு இருக்க வேண்டுமா அல்லது ஒருவர் வைத்திருக்கும் அதிகபட்ச பணத்தின் அளவு வேண்டுமா? ஏன் அல்லது ஏன் இல்லை?

53.உங்கள் பள்ளியில் ஏழாவது வகுப்பு மாணவர்களுக்கு ஒரு கடிதம் எழுதுங்கள், அடுத்த ஆண்டு எட்டாம் வகுப்பில் வெற்றிபெற அவர்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டியவை மற்றும் அவர்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று அவர்களுக்கு ஒரு ஆலோசனையை வழங்குங்கள்.

54. உள்ளூர் பேப்பரின் ஆலோசனைக் கட்டுரையின் எழுத்தாளர் நீங்கள். வாசகர் அனுப்பிய இந்தக் கேள்விக்குப் பதிலளிக்கவும்: "என் மகள் பள்ளிக்குப் பிறகு செய்ய வேண்டிய வேலைகளைப் புறக்கணித்துக்கொண்டே இருக்கிறாள், அதற்குப் பதிலாக அவளது எக்ஸ்பாக்ஸை விளையாட விரும்புகிறாள். என் மகளை அவளுடைய வேலைகளைச் செய்ய வைப்பது எப்படி? நான் அவளுடைய எக்ஸ்பாக்ஸை எடுக்க விரும்பவில்லை. அவள் தன் வேலைகளைச் செய்யத் தொடங்கவில்லை என்றால், நான் அதைச் செய்ய வேண்டும்!"

55. உங்கள் ஆரம்பகால நினைவகத்தை மீண்டும் எழுதவும்.

56. நீங்கள் அன்றைய தினம் முதல்வராக இருந்தால் என்ன செய்வீர்கள்?

57. நீங்கள் உலகில் வேறு எந்த நாட்டிலும் வாழ முடிந்தால், நீங்கள் எங்கு வாழ்வீர்கள், ஏன்?

58. ஒரு மேம்பட்ட செயற்கை நுண்ணறிவு ரோபோ பூமியில் தரையிறங்கி நமது கிரகத்தை அழிக்க அச்சுறுத்தியுள்ளது. நீங்கள் அதற்கு எழுதி அதை வேண்டாம் என்று சமாதானப்படுத்த வேண்டும்.

59. நீங்கள் உங்கள் சக மாணவர்களுடன் ஒரு விளையாட்டுக் குழுவை உருவாக்கினால், நீங்கள் எந்த விளையாட்டை விளையாடுவீர்கள், யார் எந்த நிலையில் விளையாடுவார்கள், ஏன்?

60. நீங்கள் ஒரு பாலைவன தீவில் சிக்கிக்கொண்டீர்கள். உங்களுடன் என்ன ஐந்து பொருட்களை கொண்டு வருகிறீர்கள், ஏன்?

61. உங்களுக்குப் பிடித்த தொலைக்காட்சி கதாபாத்திரங்களில் ஒன்றைப் பற்றிய எழுத்து விவரத்தை எழுதவும்.

62. அடுத்த ஆண்டு பள்ளியில் முதல் நாள் திறக்க, உங்களுக்கு ஒரு கடிதம் எழுதுங்கள்.

Anthony Thompson

ஆண்டனி தாம்சன், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் துறையில் 15 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான அனுபவமுள்ள ஒரு அனுபவமிக்க கல்வி ஆலோசகர் ஆவார். வித்தியாசமான அறிவுறுத்தலை ஆதரிக்கும் மற்றும் அர்த்தமுள்ள வழிகளில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்தும் ஆற்றல்மிக்க மற்றும் புதுமையான கற்றல் சூழல்களை உருவாக்குவதில் அவர் நிபுணத்துவம் பெற்றவர். அந்தோணி ஆரம்ப மாணவர்கள் முதல் வயது வந்தோர் வரை பலதரப்பட்ட கற்கும் மாணவர்களுடன் பணிபுரிந்துள்ளார், மேலும் கல்வியில் சமத்துவம் மற்றும் சேர்ப்பதில் ஆர்வமுள்ளவர். அவர் பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வியில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றவர் மற்றும் சான்றளிக்கப்பட்ட ஆசிரியர் மற்றும் அறிவுறுத்தல் பயிற்சியாளர் ஆவார். ஆலோசகராக தனது பணிக்கு கூடுதலாக, அந்தோணி ஒரு ஆர்வமுள்ள பதிவர் மற்றும் கற்பித்தல் நிபுணத்துவ வலைப்பதிவில் தனது நுண்ணறிவைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார், அங்கு அவர் கற்பித்தல் மற்றும் கல்வி தொடர்பான பல்வேறு தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்.