62 8-a Grasaj Skribaj Promptoj

 62 8-a Grasaj Skribaj Promptoj

Anthony Thompson

Enhavtabelo

La oka klaso estas grandega jaro por niaj studentoj! Ili estas streĉitaj kaj premataj dum ili moviĝas al mezlernejo. Ni povas redukti tiun streĉon per skribado kondiĉe ke la instigoj estas signifaj kaj allogaj por niaj studentoj. Ni kompilis liston de 32 allogaj instigoj por ke viaj studentoj skribu kaj pensu kritike pri la mesaĝo, kiun ili volas esprimi.

1. Kia nova teknologio disvolviĝis en via vivo, kaj kiel ĝi helpis vin?

2. Skribu novaĵartikolon skizantan la danĝerojn de mondvarmiĝo.

3. Priskribu vian plej ŝatatan lokon al iu, kiu neniam estis tie. Kion ili povas fari kaj vidi?

4. Pensu pri via ŝatokupo kaj verku artikolon klarigante ĝiajn avantaĝojn al iu, kiu ne scias pri ĝi.

5. Priskribu unikan familian tradicion vian al iu, kiu ne estas en via familio.

6. Skribu rakonton informantan al bazlernejaj infanoj kiel prepariĝi por mezlernejo.

7. Ĉu vi pensas, ke estas pli facile esti knabo aŭ knabino? Kial?

8. Ĉu interreta ĉikanado ekzistas? Kial aŭ kial ne?

9. Kio estas la plej grava informo, kiun vi povas doni al plenkreskulo?

10. Ĉu vi pensas, ke libera parolo ne devas havi sekvojn?

11. Ĉu vi pensas, ke porti uniformon al la lernejo utilas al ĉiuj studentoj? Kial aŭ kial ne?

12. Foje homoj diras, ke knaboj ne devusplori. Ĉu vi konsentas aŭ malkonsentas? Kial?

13. Se vi farus jutuban kanalon, pri kio temas kaj kial?

14. Ĉu vi pensas, ke la 8-aj klasoj estas junaj aŭ maljunaj? Kial?

15. Al kio vi estas alergia, kaj kiel vi traktas ĉi tion ĉiutage?

16. Kion vi faras kiam vi estas malsana?

17. Kial gravas skribkapabloj?

18. Ĉu vi preferas spekti televidon aŭ legi librojn? Kial ĉi tio estas pli bona?

19. Priskribu manĝaĵon, kiun iu neniam manĝis al ili. Kiel ĝi gustos, odoros kaj sentos?

20. Skribu leteron al amiko, kiu ĵus perdis familianon.

21. Skribu leteron al via avino instruante ŝin kiel uzi iPhone.

22. Skribu leteron al via rektoro konvinkante ilin lasi vin komenci lernejan klubon.

23. Priskribu vian ĉiutagan rutinon al iu, kiu loĝas en Japanio.

24. Kion signifas "la pomo ne falas malproksime de la arbo", kaj kie ĝi originis?

25. Pensu pri ĉiuj plastaj rubaĵoj en la oceano. Skribu solvan eseon por ĉi tiu problemo.

26. Kial gravas konservi la pluvarbaron?

27. Ĉu oni rajtas vojaĝi ie ajn en la mondo sen pasporto? Kial aŭ kial ne?

28. Kio estas haggis, kaj vi manĝus ĝin? Kial aŭ kial ne?

29. Ĉu ĉiuj ŝtatoj havas la samajn leĝojn? Kial aŭ kial ne?

30.Ŝajnigu, ke vi estas soldato en la Usona Revolucio. Kion vi farus kiam vi aŭdas "La britoj venas?"

31. Skribu leteron al la fondpatroj farante sugestojn pri raciaj ŝanĝoj al la konstitucio.

32. Skribu respondon al ĉi tiu citaĵo de Frida Kahlo "Mi ne pentras sonĝojn aŭ koŝmarojn, mi pentras mian propran realon". Kion ŝi volas diri per ĉi tio, kaj kiel vi povas fari tion?

33. Ni fariĝas tro dependaj de teknologio. Ĉu vi konsentas aŭ malkonsentas kun ĉi tiu deklaro? Kial?

34. Ĉu infanoj rajtas voĉdoni en politikaj elektoj, kiel prezidantaj elektoj? Kial aŭ kial ne?

35. Skribu ĉiutagan ĵurnalon el la vidpunkto de vi mem post 5 jaroj.

36. Ĉu la plej riĉaj homoj en la mondo estu igitaj rezigni iom el sia mono por helpi tiujn, kiuj estas malpli bonhavaj?

37. Ĉu knaboj kaj knabinoj estas traktataj egale?

38. Skribu fikcian rakonton, kiu okazas en via hejmurbo.

39. La lerneja estraro devus malpermesi forĵetaĵojn sur lernejaj terenoj/posedaĵoj. Kial aŭ kial ne?

40. Skribu fikcian rakonton uzante la jenan malfermilon: "Tie, sur la monteto, estis figuro. La figuro staris alta kaj rekte kvazaŭ atendante iun, aŭ ion."

41. Priskribu la tagon de via plej fiera momento.

42. Pensu pri kiel vi povus plibonigi vian lernejonvi mem kaj por viaj kunlernantoj. Skribu leteron al via lerneja estraro kun viaj ideoj.

43. Ekzamenoj kaj testoj estu malpermesitaj en la lernejo. Kial aŭ kial ne?

44. Ĉu lernantoj de la oka klaso havas la plej malfacilan tempon en la lernejo kompare kun ĉiu alia klaso? Kial aŭ kial ne?

45. Kio estas 5 facilaj aferoj, kiujn ni povas fari en nia ĉiutaga vivo por prizorgi nian planedon?

46. Poŝtelefonoj estu forŝlositaj komence de la lerneja tago kaj nur redonitaj ĉe la fino. Ĉu vi konsentas aŭ malkonsentas? Kial?

47. Priskribu vian revan familian ferion. Kien vi irus? Kun kiu vi irus? Kion vi farus?

48. Skribu leteron al via plej ŝatata instruisto en via lernejo dirante al ili kial ili estas viaj plej ŝatataj kaj pri kio vi aprezas pri ili.

49. Kiu estas admirinda persono aŭ fama persono, kiun vi trovas inspira? Skribu pri kiuj ili estas kaj kial vi estas inspirita de ili.

50. Skribu kontrastajn signajn priskribojn por du fikciaj roluloj. Memoru inkluzivi fizikan aspekton, personecon, ŝatojn, malŝatojn kaj ion alian, kiun vi opinias grava.

51. Skribu al via usona reprezentanto aŭ urbestro pri ĉikanado en lernejoj kaj kion vi opinias farebla por trakti ĉi tiun problemon.

52. Ĉu estu limo de riĉeco aŭ maksimuma mono povas havi unu homon? Kial aŭ kial ne?

53.Skribu leteron al la sepaj lernantoj en via lernejo, proponante al ili konsilon, dirante al ili, kion ili bezonas scii kaj kion ili devas fari por sukcesi en la oka klaso venontjare.

54. Vi estas la verkisto de la konsila rubriko de la loka gazeto. Respondu ĉi tiun demandon, kiun leganto sendis: "Mia filino daŭre ignoras la taskojn kiujn ŝi devas fari post la lernejo kaj volas anstataŭe ludi sian Xbox. Kiel mi igas mian filinon fari siajn taskojn? Mi ne volas preni ŝian Xbox. for sed se ŝi ne komencos fari siajn taskojn, mi bezonos!"

55. Skribu rakonton de via plej frua memoro.

56. Se vi estus Rektoro por la tago, kion vi farus?

57. Se vi povus vivi en iu alia lando en la mondo, kie vi loĝus kaj kial?

58. Altnivela artefarita inteligenteco roboto alteriĝis sur la Teron kaj minacis detrui nian planedon. Vi devas skribi al ĝi kaj konvinki ĝin ne.

59. Se vi kreus sportteamon kun viaj kunlernantoj, kian sporton vi ludus, kiu ludus en kiu pozicio, kaj kial?

60. Vi estas blokita sur dezerta insulo. Kiajn kvin aĵojn vi kunportas kaj kial?

61. Skribu karakteron profilon pri unu el viaj plej ŝatataj televidfiguroj.

62. Skribu al vi leteron, por malfermi la unuan tagon en la lernejo venontjare.

Anthony Thompson

Anthony Thompson estas sperta eduka konsultisto kun pli ol 15 jaroj da sperto en la kampo de instruado kaj lernado. Li specialiĝas pri kreado de dinamikaj kaj novigaj lernmedioj, kiuj subtenas diferencigitan instruadon kaj engaĝas studentojn laŭ signifaj manieroj. Anthony laboris kun diversa gamo da lernantoj, de elementaj studentoj ĝis plenkreskaj lernantoj, kaj estas pasia pri egaleco kaj inkludo en edukado. Li havas magistron en Eduko de la Universitato de Kalifornio ĉe Berkeley, kaj estas atestita instruisto kaj instrua trejnisto. Krom lia laboro kiel konsultisto, Anthony estas fervora bloganto kaj dividas siajn komprenojn en la blogo Teaching Expertise, kie li diskutas larĝan gamon de temoj ligitaj al instruado kaj edukado.