Восьмы клас - гэта вялікі год для нашых вучняў! Яны адчуваюць стрэс і ціск, калі рухаюцца да сярэдняй школы. Мы можам знізіць гэты стрэс праз пісьмовы тэкст, пакуль падказкі з'яўляюцца значнымі і цікавымі для нашых студэнтаў. Мы склалі спіс з 32 цікавых падказак, каб прымусіць вашых студэнтаў пісаць і крытычна думаць пра паведамленне, якое яны хочуць выказаць.

1. Якая новая тэхналогія з'явілася ў вашым жыцці і чым яна вам дапамагла?

2. Напішыце артыкул у навінах, у якім акрэсліце небяспеку глабальнага пацяплення.

3. Апішыце сваё любімае месца чалавеку, які ніколі там не быў. Што яны могуць зрабіць і ўбачыць?

4. Падумайце пра сваё хобі і напішыце артыкул, растлумачыўшы яго карысць таму, хто пра яго не ведае.

5. Апішыце сваю ўнікальную сямейную традыцыю таму, хто не ўваходзіць у вашу сям'ю.

6. Напішыце апавяданне, у якім раскажаце дзецям пачатковай школы аб падрыхтоўцы да сярэдняй школы.

7. Як вы лічыце, лягчэй быць хлопчыкам ці дзяўчынкай? чаму?

8. Ці існуе здзек у інтэрнэце? Чаму ці не?

9. Якую самую важную інфармацыю вы можаце даць даросламу?

10. Ці лічыце вы, што свабода слова не павінна мець наступстваў?

11. Як вы лічыце, ці прыносіць карысць усім вучням нашэнне школьнай формы? Чаму ці не?

12. Часам людзі кажуць, што хлопчыкі не павінныплакаць. Вы згодны ці не? чаму?

13. Калі б вы стваралі канал на YouTube, пра што б ён быў і чаму?

14. Як вы лічыце, 8-класнікі маладыя ці старыя? чаму?

15. На што ў вас алергія і як вы штодня з гэтым змагаецеся?

16. Што вы робіце, калі хварэеце?

17. Чаму навыкі пісьма важныя?

18. Вы аддаеце перавагу глядзець тэлевізар ці чытаць кнігі? Чаму гэта лепш?

19. Апішыце ежу, якую хтосьці ніколі не еў. Як гэта будзе на смак, пах і адчуванне?

20. Напішыце ліст сябру, які толькі што страціў члена сям'і.

21. Напішы ліст сваёй бабулі, навучы яе карыстацца iPhone.

22. Напішыце ліст вашаму дырэктару, каб пераканаць яго дазволіць вам стварыць школьны клуб.

23. Апішыце свой распарадак дня таму, хто жыве ў Японіі.

24. Што значыць "яблык ад дрэва недалёка падае" і адкуль яно ўзялося?

25. Падумайце аб усіх пластыкавых адходах у акіяне. Напішыце сачыненне з рашэннем гэтай задачы.

26. Чаму важна захоўваць трапічныя лясы?

27. Ці трэба дазваляць людзям падарожнічаць куды заўгодна ў свеце без пашпарта? Чаму ці не?

28. Што такое хагіс, і вы б яго елі? Чаму ці не?

29. Ці ва ўсіх штатах аднолькавыя законы? Чаму ці не?

30.Уявіце, што вы салдат Амерыканскай рэвалюцыі. Што б вы зрабілі, калі пачулі "Брытанцы ідуць?"

31. Напішыце ліст айцам-заснавальнікам з прапановамі аб разумных зменах у канстытуцыі.

32. Напішыце адказ на гэтую цытату Фрыды Кало: «Я не малюю сны і кашмары, я малюю ўласную рэальнасць». Што яна мае на ўвазе пад гэтым, і як вы можаце гэта зрабіць?

33. Мы становімся занадта залежнымі ад тэхналогій. Вы згодны ці не з гэтым сцвярджэннем? чаму?

34. Ці варта дазваляць дзецям галасаваць на палітычных выбарах, такіх як прэзідэнцкія? Чаму ці не?

35. Напішыце штодзённы запіс у дзённіку з пункту гледжання сябе праз 5 гадоў.

36. Ці трэба прымушаць самых багатых людзей у свеце аддаваць частку сваіх грошай, каб дапамагчы тым, хто менш забяспечаны?

37. Ці аднолькава адносяцца да хлопчыкаў і дзяўчынак?

38. Напішыце выдуманую гісторыю, дзеянне якой адбываецца ў вашым родным горадзе.

39. Школьны савет павінен забараніць шкодную ежу на школьнай тэрыторыі/ўласнасці. Чаму ці не?

40. Напішыце выдуманае апавяданне, выкарыстоўваючы наступную апавяданне: «Там, на ўзгорку, была постаць. Постаць стаяла высока і роўна, нібы чакала кагосьці ці чагосьці».

41. Апішыце дзень, у які вы ганарыцеся.

42. Падумайце, як вы маглі б палепшыць сваю школусябе і сваіх аднакурснікаў. Напішыце ліст са сваімі ідэямі ў школьны савет.

43. У школе трэба забараніць экзамены і залікі. Чаму ці не?

44. Ці даводзіцца васьмікласнікам цяжэй за ўсё ў школе ў параўнанні з іншымі класамі? Чаму ці не?

45. Якія 5 простых рэчаў мы можам зрабіць у паўсядзённым жыцці, каб даглядаць за нашай планетай?

46. Мабільныя тэлефоны трэба зачыняць у пачатку школьнага дня і аддаваць іх толькі ў канцы. Вы згодны ці не? чаму?

47. Апішыце сямейны адпачынак сваёй мары. Куды б вы пайшлі? З кім бы вы пайшлі? Што б вы зрабілі?

48. Напішыце ліст свайму любімаму настаўніку ў вашай школе, раскажыце, чаму яны вашыя любімыя і што ў іх вы шануеце.

49. Хто з выдатных асоб або вядомых людзей натхняе вас? Напішыце, хто яны і чаму яны вас натхняюць.

50. Складзіце кантрасныя характарыстыкі двух выдуманых герояў. Не забудзьцеся ўключыць знешні выгляд, характар, сімпатыі, антыпатыі і ўсё, што вы лічыце важным.

51. Напішыце свайму прадстаўніку ў ЗША або мэру аб здзеках у школах і аб тым, што, на вашу думку, можна зрабіць для вырашэння гэтай праблемы.

52. Ці павінна быць абмежаванне багацця або максімальная колькасць грошай, якую можа мець адзін чалавек? Чаму ці не?

53.Напішыце ліст сямікласнікам вашай школы з парадай, раскажыце, што ім трэба ведаць і што яны павінны зрабіць, каб у наступным годзе паспяхова вучыцца ў восьмым класе.

54. Вы аўтар рубрыкі з парадамі мясцовай газеты. Адкажыце на гэтае пытанне, які даслаў чытач: «Мая дачка ўвесь час ігнаруе хатнія справы, якія ёй трэба рабіць пасля школы, і замест гэтага хоча гуляць на сваёй Xbox. Як прымусіць дачку рабіць свае хатнія справы? Я не хачу браць яе Xbox прэч, але калі яна не пачне рабіць свае справы, мне трэба будзе!»

55. Напішыце свой першы ўспамін.

56. Калі б вы былі дырэктарам на працягу дня, што б вы зрабілі?

57. Калі б вы маглі жыць у любой іншай краіне свету, дзе б вы жылі і чаму?

58. Прасунуты робат са штучным інтэлектам прызямліўся на Зямлю і пагражае знішчыць нашу планету. Вы павінны напісаць яму і пераканаць, што не трэба.

59. Калі б вы стваралі спартыўную каманду са сваімі аднакурснікамі, якім відам спорту вы б займаліся, хто на якой пазіцыі і чаму?

60. Вы затрымаліся на бязлюдным востраве. Якія пяць прадметаў вы бераце з сабой і чаму?

61. Напішыце характарыстыку аднаго з вашых любімых тэлевізійных персанажаў.

62. Напішы сабе ліст, каб адкрыць яго ў першы дзень у школе ў наступным годзе.