Osmá třída je pro naše žáky obrovský rok ! Jsou vystresovaní a pod tlakem, protože se blíží ke střední škole. Tento stres můžeme snížit psaním, pokud jsou podněty pro naše žáky smysluplné a poutavé. Sestavili jsme seznam 32 poutavých podnětů, které přimějí vaše žáky psát a kriticky přemýšlet o sdělení, které chtějí vyjádřit.

1. Jaké nové technologie se za váš život vyvinuly a jak vám pomohly?

2. Napište novinový článek popisující nebezpečí globálního oteplování.

3. Popište své oblíbené místo někomu, kdo tam nikdy nebyl. Co tam může dělat a vidět?

4. Zamyslete se nad svým koníčkem a napište článek, ve kterém vysvětlíte jeho výhody někomu, kdo o něm neví.

5. Popište jedinečnou rodinnou tradici někomu, kdo nepatří do vaší rodiny.

6. Napište příběh informující děti na základní škole o tom, jak se připravit na střední školu.

7. Myslíš si, že je snazší být chlapcem nebo dívkou? Proč?

8. Existuje online šikana? Proč, nebo proč ne?

9. Jakou nejdůležitější informaci můžete poskytnout dospělému člověku?

10. Myslíte si, že svoboda projevu by neměla mít důsledky?

11. Myslíte si, že nošení školní uniformy je pro všechny žáky přínosné? Proč, nebo proč ne?

12. Někdy se říká, že by chlapci neměli plakat. Souhlasíte, nebo nesouhlasíte? Proč?

13. Kdybyste měl vytvořit kanál na YouTube, o čem by byl a proč?

14. Myslíte si, že žáci 8. tříd jsou mladí nebo staří? Proč?

15. Na co jste alergický a jak se s tím denně vyrovnáváte?

16. Co děláte, když jste nemocní?

17. Proč jsou dovednosti psaní důležité?

18. Díváte se raději na televizi, nebo čtete knihy? Proč je to lepší?

19. Popište jídlo, které někdo nikdy nejedl. Jak bude chutnat, vonět a jak se bude cítit?

20. Napište dopis příteli, který právě ztratil člena rodiny.

21. Napište babičce dopis, ve kterém ji naučíte používat iPhone.

22. Napište řediteli dopis, ve kterém ho přesvědčíte, aby vám umožnil založit školní klub.

23. Popište svůj denní režim někomu, kdo žije v Japonsku.

24. Co znamená rčení "jablko nepadá daleko od stromu" a kde vzniklo?

25. Zamyslete se nad veškerým plastovým odpadem v oceánu. Napište esej o řešení tohoto problému.

26. Proč je důležité chránit deštné pralesy?

27. Mělo by být lidem umožněno cestovat kamkoli po světě bez pasu? Proč, nebo proč ne?

28. Co je to haggis a jedli byste ho? Proč nebo proč ne?

29. Mají všechny státy stejné zákony? Proč, nebo proč ne?

30. Představ si, že jsi voják v americké revoluci. Co bys udělal, kdybys uslyšel "Britové přicházejí"?

31. Napište dopis otcům zakladatelům s návrhy rozumných změn ústavy.

32. Napište odpověď na tento citát Fridy Kahlo: "Nemaluji sny ani noční můry, maluji svou vlastní realitu." Co tím myslí a jak to můžete udělat?

33. Stáváme se příliš závislými na technologiích. Souhlasíte, nebo nesouhlasíte s tímto tvrzením? Proč?

34. Měly by mít děti právo volit v politických volbách, například v prezidentských volbách? Proč, nebo proč ne?

35. Napište si denní záznam do deníku z pohledu sebe sama za 5 let.

36. Měli by se nejbohatší lidé na světě vzdát části svých peněz, aby pomohli těm, kteří jsou na tom hůře?

37. Je s chlapci a dívkami zacházeno stejně?

38. Napište fiktivní příběh, který se odehrává ve vašem rodném městě.

39. Školská rada by měla zakázat nezdravé jídlo na školních pozemcích/v areálu školy. Proč nebo proč ne?

40. Napište smyšlený příběh s použitím následujícího úvodu: "Tam na kopci stála postava. Postava stála vysoko a zpříma, jako by na někoho nebo na něco čekala."

41. Popište den, na který jste nejvíce hrdý.

42. Přemýšlejte o tom, jak byste mohli zlepšit školu pro sebe a pro své spolužáky. Napište dopis školské radě se svými nápady.

43. Zkoušení a testy by měly být ve škole zakázány. Proč nebo proč ne?

44. Mají osmáci ve srovnání s ostatními ročníky ve škole nejtěžší období? Proč, nebo proč ne?

45. Jakých 5 jednoduchých věcí můžeme udělat v každodenním životě, abychom se starali o naši planetu?

46. Mobilní telefony by se měly na začátku školního dne zamykat a vracet až na konci. Souhlasíte, nebo nesouhlasíte? Proč?

47. Popište svou vysněnou rodinnou dovolenou. Kam byste jeli? S kým byste jeli? Co byste dělali?

48. Napište dopis svému nejoblíbenějšímu učiteli ve škole a napište mu, proč je váš oblíbený a čeho si na něm vážíte.

49. Kdo je pro tebe obdivuhodná nebo slavná osobnost, která tě inspiruje? Napiš, kdo to je a proč tě inspiruje.

50. Napište kontrastní popisy dvou fiktivních postav. Nezapomeňte uvést fyzický vzhled, osobnost, záliby, zápory a vše, co považujete za důležité.

51. Napište svému americkému zástupci nebo starostovi o šikaně ve školách a o tom, co by se podle vás dalo udělat pro řešení tohoto problému.

52. Mělo by být omezeno bohatství nebo maximální množství peněz, které může jeden člověk mít? Proč, nebo proč ne?

53. Napište dopis žákům sedmých tříd ve vaší škole, ve kterém jim nabídnete radu, co by měli vědět a co by měli udělat, aby byli v příštím roce v osmé třídě úspěšní.

54. Jste autorem rubriky rad v místních novinách. Odpovězte na tuto otázku, kterou vám poslal čtenář: "Moje dcera stále ignoruje povinnosti, které musí po škole plnit, a místo toho si chce hrát na Xboxu. Jak mám dceru přimět, aby plnila své povinnosti? Nechci jí Xbox brát, ale pokud nezačne plnit své povinnosti, budu to muset udělat!"

55. Napište vzpomínku na svou nejranější vzpomínku.

56. Co byste dělal, kdybyste byl na den ředitelem?

57. Kdybyste mohli žít v jakékoli jiné zemi na světě, kde byste žili a proč?

58. Na Zemi přistál vyspělý robot s umělou inteligencí a hrozí, že zničí naši planetu. Musíte mu napsat a přesvědčit ho, aby to nedělal.

59. Kdybyste se svými spolužáky vytvořili sportovní tým, jaký sport byste hráli, kdo by hrál na jaké pozici a proč?

60. Uvízli jste na pustém ostrově. Jakých pět věcí si vezmete s sebou a proč?

61. Napište profil jedné ze svých oblíbených televizních postav.

62. Napište si dopis, který otevřete první den ve škole v příštím roce.