62 8e klas schrijfopdrachten

 62 8e klas schrijfopdrachten

Anthony Thompson

Inhoudsopgave

De achtste klas is een enorm jaar voor onze leerlingen! Ze zijn gestrest en staan onder druk op weg naar de middelbare school. We kunnen die stress verminderen door te schrijven, zolang de aanwijzingen zinvol en boeiend zijn voor onze leerlingen. We hebben een lijst samengesteld met 32 boeiende aanwijzingen om uw leerlingen te laten schrijven en kritisch na te denken over de boodschap die ze willen uitdragen.

1. Welke nieuwe technologie heeft zich in uw leven ontwikkeld en hoe heeft die u geholpen?

2. Schrijf een nieuwsartikel over de gevaren van de opwarming van de aarde.

3. Beschrijf je favoriete plek aan iemand die er nog nooit is geweest. Wat kunnen ze er doen en zien?

4. Denk na over je hobby en schrijf een artikel waarin je de voordelen ervan uitlegt aan iemand die er niets over weet.

5. Beschrijf een unieke familietraditie van u aan iemand die niet tot uw familie behoort.

6. Schrijf een verhaal om kinderen op de basisschool voor te bereiden op de middelbare school.

7. Denk je dat het makkelijker is om een jongen of een meisje te zijn? Waarom?

8. Bestaat online pesten? Waarom of waarom niet?

9. Wat is de belangrijkste informatie die je aan een volwassene kunt geven?

10. Vindt u dat vrije meningsuiting geen gevolgen mag hebben?

11. Denkt u dat het dragen van een uniform op school alle leerlingen ten goede komt? Waarom of waarom niet?

12. Soms zeggen mensen dat jongens niet mogen huilen. Ben je het daarmee eens of oneens? Waarom?

13. Als je een YouTube-kanaal zou maken, waar zou het dan over gaan en waarom?

14. Denk je dat 8e klassers jong of oud zijn? Waarom?

15. Waar bent u allergisch voor en hoe gaat u daar dagelijks mee om?

16. Wat doe je als je ziek bent?

17. Waarom zijn schrijfvaardigheden belangrijk?

18. Kijk je liever tv of lees je liever boeken? Waarom is dat beter?

19. Beschrijf een voedsel dat iemand nog nooit heeft gegeten. Hoe smaakt, ruikt en voelt het?

20. Schrijf een brief aan een vriend die net een familielid heeft verloren.

21. Schrijf een brief aan je oma waarin je haar leert hoe ze een iPhone moet gebruiken.

22. Schrijf een brief naar je directeur om hem te overtuigen dat je een schoolclub mag beginnen.

23. Beschrijf uw dagelijkse routine aan iemand die in Japan woont.

24. Wat betekent "de appel valt niet ver van de boom", en waar komt dat vandaan?

25. Denk aan al het plastic afval in de oceaan. Schrijf een oplossing voor dit probleem.

26. Waarom is het belangrijk het regenwoud in stand te houden?

27. Moeten mensen overal ter wereld kunnen reizen zonder paspoort? Waarom of waarom niet?

28. Wat is haggis, en zou je het eten? Waarom of waarom niet?

29. Hebben alle staten dezelfde wetten? Waarom wel of niet?

30. Doe alsof je een soldaat bent in de Amerikaanse Revolutie. Wat zou je doen als je hoort: "De Britten komen eraan?"

31. Schrijf een brief aan de grondleggers met suggesties voor redelijke veranderingen in de grondwet.

32. Schrijf een reactie op dit citaat van Frida Kahlo "Ik schilder geen dromen of nachtmerries, ik schilder mijn eigen werkelijkheid". Wat bedoelt ze hiermee en hoe kun je dit doen?

33. We worden te afhankelijk van technologie. Ben je het eens of oneens met deze stelling? Waarom?

34. Moeten kinderen mogen stemmen bij politieke verkiezingen, zoals presidentsverkiezingen? Waarom of waarom niet?

35. Schrijf een dagelijkse dagboekaantekening vanuit het perspectief van jezelf over 5 jaar.

36. Moeten de rijkste mensen ter wereld een deel van hun geld afstaan om de minderbedeelden te helpen?

37. Worden jongens en meisjes gelijk behandeld?

38. Schrijf een fictief verhaal dat zich afspeelt in jouw woonplaats.

39. Het schoolbestuur moet junkfood op het schoolterrein verbieden. Waarom of waarom niet?

40. Schrijf een fictief verhaal met de volgende aanhef: "Daar, op de heuvel, stond een figuur. De figuur stond rechtop alsof hij op iemand, of iets, wachtte."

41. Beschrijf de dag van je meest trotse moment.

42. Bedenk hoe je je school zou kunnen verbeteren voor jezelf en voor je medeleerlingen. Schrijf een brief aan je schoolbestuur met je ideeën.

43. Examens en toetsen moeten verboden worden op school. Waarom of waarom niet?

44. Hebben achtste klassers het moeilijker op school dan alle andere klassen? Waarom of waarom niet?

45. Wat zijn 5 eenvoudige dingen die we in ons dagelijks leven kunnen doen om voor onze planeet te zorgen?

46. Mobiele telefoons moeten aan het begin van de schooldag worden opgeborgen en pas aan het eind worden teruggegeven. Bent u het daarmee eens of oneens? Waarom?

47. Beschrijf je droomvakantie met het gezin. Waar zou je heen gaan? Met wie zou je gaan? Wat zou je doen?

48. Schrijf een brief aan je favoriete leraar op je school en vertel hem waarom hij je favoriet is en wat je aan hem waardeert.

49. Wie is een bewonderenswaardig persoon of een beroemd persoon die je inspirerend vindt? Schrijf over wie ze zijn en waarom je door hen geïnspireerd bent.

50. Schrijf contrasterende karakterbeschrijvingen voor twee fictieve personages. Vergeet niet om fysieke verschijning, persoonlijkheid, sympathieën, antipathieën, en alles wat je relevant vindt te vermelden.

51. Schrijf naar uw Amerikaanse vertegenwoordiger of burgemeester over pesten op school en wat er volgens u gedaan kan worden om dit probleem aan te pakken.

52. Moet er een grens zijn aan de rijkdom of een maximumbedrag aan geld dat een persoon kan hebben? Waarom of waarom niet?

53. Schrijf een brief aan de zevendeklassers op jouw school met een advies, waarin je hen vertelt wat ze moeten weten en wat ze moeten doen om volgend jaar succesvol te zijn in de achtste klas.

54. U bent de schrijver van de adviesrubriek van de plaatselijke krant. Beantwoord deze vraag van een lezer: "Mijn dochter negeert steeds de klusjes die ze na school moet doen en wil in plaats daarvan op haar Xbox spelen. Hoe krijg ik mijn dochter zover dat ze haar klusjes doet? Ik wil haar Xbox niet afpakken, maar als ze haar klusjes niet gaat doen, moet ik wel!"

55. Vertel over je vroegste herinnering.

56. Als je directeur was voor een dag, wat zou je dan doen?

57. Als u in elk ander land ter wereld zou kunnen wonen, waar zou u dan wonen en waarom?

58. Een geavanceerde robot met kunstmatige intelligentie is op aarde geland en dreigt onze planeet te vernietigen. Je moet hem schrijven en hem ervan overtuigen dat niet te doen.

59. Als je met je medestudenten een sportteam zou vormen, welke sport zou je dan spelen, wie zou welke positie spelen en waarom?

60. Je zit vast op een onbewoond eiland. Welke vijf dingen neem je mee en waarom?

61. Schrijf een karakterprofiel over één van je favoriete televisiepersonages.

62. Schrijf een brief aan jezelf, om te openen op de eerste schooldag volgend jaar.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is een ervaren onderwijsconsulent met meer dan 15 jaar ervaring op het gebied van onderwijzen en leren. Hij is gespecialiseerd in het creëren van dynamische en innovatieve leeromgevingen die gedifferentieerd onderwijs ondersteunen en studenten op zinvolle manieren betrekken. Anthony heeft met een breed scala aan leerlingen gewerkt, van basisschoolleerlingen tot volwassen leerlingen, en is gepassioneerd door gelijkheid en inclusie in het onderwijs. Hij heeft een masterdiploma in onderwijs van de University of California, Berkeley, en is een gecertificeerde leraar en instructiecoach. Naast zijn werk als consultant is Anthony een fervent blogger en deelt hij zijn inzichten op de blog Teaching Expertise, waar hij een breed scala aan onderwerpen met betrekking tot onderwijs en onderwijs bespreekt.