62 graad 8-skryfaanwysings

 62 graad 8-skryfaanwysings

Anthony Thompson

INHOUDSOPGAWE

Graad agt is 'n massiewe jaar vir ons studente! Hulle is gestres en onder druk terwyl hulle na hoërskool beweeg. Ons kan daardie stres verminder deur te skryf solank die aansporings betekenisvol en boeiend vir ons studente is. Ons het 'n lys van 32 boeiende aansporings saamgestel om jou studente te kry om te skryf en krities te dink oor die boodskap wat hulle wil uitdruk.

1. Watter nuwe tegnologie het in jou leeftyd ontwikkel, en hoe het dit jou gehelp?

2. Skryf 'n nuusartikel wat die gevare van aardverwarming uiteensit.

3. Beskryf jou gunstelingplek aan iemand wat nog nooit daar was nie. Wat kan hulle doen en sien?

4. Dink aan jou stokperdjie en skryf 'n artikel waarin jy die voordele daarvan verduidelik aan iemand wat nie daarvan weet nie.

5. Beskryf 'n unieke familietradisie van jou aan iemand wat nie in jou familie is nie.

6. Skryf 'n storie wat laerskoolkinders inlig oor hoe om vir middelskool voor te berei.

7. Dink jy dit is makliker om 'n seun of 'n meisie te wees? Hoekom?

8. Bestaan ​​aanlyn afknouery? Hoekom of hoekom nie?

9. Wat is die belangrikste stukkie inligting wat jy aan 'n volwassene kan gee?

10. Dink jy dat vrye spraak nie gevolge moet hê nie?

11. Dink jy die dra van 'n uniform skool toe is tot voordeel van alle studente? Hoekom of hoekom nie?

12. Soms sê mense seuns moet niehuil. Stem jy saam of verskil jy? Hoekom?

13. As jy 'n YouTube-kanaal sou maak, waaroor sou dit gaan en hoekom?

14. Dink jy graad 8 is jonk of oud? Hoekom?

15. Waarvoor is jy allergies, en hoe hanteer jy dit daagliks?

16. Wat doen jy as jy siek is?

17. Waarom is skryfvaardighede belangrik?

18. Verkies jy om TV te kyk of boeke te lees? Hoekom is dit beter?

19. Beskryf 'n kos wat iemand nog nooit vir hulle geëet het nie. Hoe sal dit proe, ruik en voel?

20. Skryf 'n brief aan 'n vriend wat pas 'n familielid verloor het.

21. Skryf 'n brief aan jou ouma wat haar leer hoe om 'n iPhone te gebruik.

22. Skryf 'n brief aan jou skoolhoof om hulle te oortuig om jou 'n skoolklub te laat begin.

23. Beskryf jou daaglikse roetine aan iemand wat in Japan woon.

24. Wat beteken "die appel val nie ver van die boom nie" en waar het dit ontstaan?

25. Dink aan al die plastiekafval in die see. Skryf 'n oplossingsopstel vir hierdie probleem.

26. Hoekom is dit belangrik om die reënwoud te bewaar?

27. Moet mense toegelaat word om enige plek in die wêreld te reis sonder 'n paspoort? Hoekom of hoekom nie?

28. Wat is haggis, en sal jy dit eet? Hoekom of hoekom nie?

29. Het alle state dieselfde wette? Hoekom of hoekom nie?

30.Maak asof jy 'n soldaat in die Amerikaanse Revolusie is. Wat sal jy doen as jy hoor "Die Britte kom?"

31. Skryf 'n brief aan die stigtersvaders met voorstelle van redelike veranderings aan die grondwet.

32. Skryf 'n reaksie op hierdie aanhaling deur Frida Kahlo "Ek skilder nie drome of nagmerries nie, ek skilder my eie werklikheid". Wat bedoel sy hiermee, en hoe kan jy dit doen?

33. Ons raak te afhanklik van tegnologie. Stem jy saam of verskil jy met hierdie stelling? Hoekom?

34. Moet kinders toegelaat word om te stem in politieke verkiesings, soos presidensiële verkiesings? Hoekom of hoekom nie?

35. Skryf 'n daaglikse joernaalinskrywing uit die perspektief van jouself oor 5 jaar.

36. Moet die rykste mense in die wêreld gedwing word om van hul geld prys te gee om diegene wat minder gegoed is, te help?

37. Word seuns en meisies gelyk behandel?

38. Skryf 'n fiktiewe storie wat in jou tuisdorp afspeel.

39. Die skoolraad moet gemorskos op skoolterrein/eiendom verbied. Hoekom of hoekom nie?

40. Skryf 'n fiktiewe storie deur die volgende opener te gebruik: "Daar, op die heuwel, was daar 'n figuur. Die figuur het lank en reguit gestaan ​​asof hy vir iemand gewag het, of iets."

41. Beskryf die dag van jou trotste oomblik.

42. Dink na oor hoe jy jou skool kan verbeterjouself en vir jou medestudente. Skryf 'n brief aan jou skoolraad met jou idees.

43. Eksamens en toetse moet in die skool verbied word. Hoekom of hoekom nie?

44. Het graad agts die moeilikste tyd by die skool in vergelyking met elke ander graad? Hoekom of hoekom nie?

45. Wat is 5 maklike dinge wat ons in ons daaglikse lewens kan doen om na ons planeet om te sien?

46. Selfone moet aan die begin van die skooldag toegesluit word en eers aan die einde teruggegee word. Stem jy saam of verskil jy? Hoekom?

47. Beskryf jou droom gesinsvakansie. Waarheen sou jy gaan? Met wie sou jy gaan? Wat sal jy doen?

48. Skryf 'n brief aan jou gunsteling onderwyser in jou skool en vertel hulle hoekom hulle jou gunsteling is en wat dit omtrent hulle is wat jy waardeer.

49. Wie is 'n bewonderenswaardige persoon of 'n bekende persoon wat jy inspirerend vind? Skryf oor wie hulle is en hoekom jy deur hulle geïnspireer word.

50. Skryf kontrasterende karakterbeskrywings vir twee fiktiewe karakters. Onthou om fisiese voorkoms, persoonlikheid, voorkeure, afkeure en enigiets anders in te sluit wat jy dink relevant is.

51. Skryf aan jou Amerikaanse verteenwoordiger of burgemeester oor afknouery in skole en wat jy dink gedoen kan word om hierdie kwessie aan te pak.

52. Moet daar 'n beperking op rykdom of 'n maksimum bedrag geld wees wat een persoon kan hê? Hoekom of hoekom nie?

53.Skryf 'n brief aan die graad sewes by jou skool en gee hulle 'n stukkie raad, en vertel hulle wat hulle moet weet en wat hulle moet doen om volgende jaar suksesvol te wees in die graad agt.

54. Jy is die skrywer vir die plaaslike koerant se advieskolom. Beantwoord hierdie vraag wat 'n leser ingestuur het: "My dogter ignoreer steeds die takies wat sy na skool moet doen en wil eerder haar Xbox speel. Hoe kry ek my dogter om haar take te doen? Ek wil nie haar Xbox vat nie. weg, maar as sy nie haar take begin doen nie, sal ek moet!"

55. Skryf 'n hervertelling van jou vroegste herinnering.

56. As jy skoolhoof vir die dag was, wat sou jy doen?

57. As jy in enige ander land in die wêreld kon woon, waar sou jy woon en hoekom?

58. 'n Gevorderde kunsmatige intelligensie-robot het op Aarde geland en gedreig om ons planeet te vernietig. Jy moet daaraan skryf en dit oortuig om dit nie te doen nie.

59. As jy saam met jou medestudente 'n sportspan sou skep, watter sport sou jy speel, wie sou watter posisie speel, en hoekom?

60. Jy sit vas op 'n verlate eiland. Watter vyf items bring jy saam en hoekom?

61. Skryf 'n karakterprofiel oor een van jou gunsteling televisiekarakters.

62. Skryf 'n brief aan jouself, om volgende jaar die eerste dag by die skool oop te maak.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is 'n gesoute opvoedkundige konsultant met meer as 15 jaar ondervinding op die gebied van onderrig en leer. Hy spesialiseer in die skep van dinamiese en innoverende leeromgewings wat gedifferensieerde onderrig ondersteun en studente op betekenisvolle maniere betrek. Anthony het met 'n uiteenlopende reeks leerders gewerk, van elementêre studente tot volwasse leerders, en is passievol oor gelykheid en insluiting in onderwys. Hy het 'n meestersgraad in onderwys van die Universiteit van Kalifornië, Berkeley, en is 'n gesertifiseerde onderwyser en onderrigafrigter. Benewens sy werk as 'n konsultant, is Anthony 'n ywerige blogger en deel sy insigte op die Teaching Expertise-blog, waar hy 'n wye reeks onderwerpe bespreek wat met onderrig en opvoeding verband hou.