62 8. osztályos írásbeli felkérések

 62 8. osztályos írásbeli felkérések

Anthony Thompson

Tartalomjegyzék

A nyolcadik osztály egy hatalmas év a diákjaink számára! Stresszesek és nyomás alatt vannak, ahogy a középiskola felé haladnak.Csökkenthetjük ezt a stresszt az írással, amíg a felkérések értelmesek és vonzóak a diákjaink számára.Összeállítottunk egy listát 32 vonzó felkérésből, hogy a diákok írjanak és kritikusan gondolkodjanak az üzenetről, amit ki akarnak fejezni.

1. Milyen új technológia fejlődött ki az Ön életében, és hogyan segített Önnek?

2. Írj egy újságcikket a globális felmelegedés veszélyeiről.

3. Írja le kedvenc helyét valakinek, aki még sosem járt ott. Mit tehet és mit láthat?

4. Gondolj a hobbidra, és írj egy cikket, amelyben elmagyarázod annak előnyeit valakinek, aki nem ismeri.

5. Írja le egy olyan egyedülálló családi hagyományát valakinek, aki nem tartozik a családjához.

6. Írj egy történetet, amelyben tájékoztatod az általános iskolás gyerekeket arról, hogyan készüljenek fel a középiskolára.

7. Szerinted könnyebb fiúnak vagy lánynak lenni, miért?

8. Létezik-e online zaklatás, miért vagy miért nem?

9. Mi a legfontosabb információ, amit egy felnőttnek adhatsz?

10. Ön szerint a szólásszabadságnak nem szabad következményekkel járnia?

11. Ön szerint az iskolai egyenruha viselése minden diák számára előnyös-e? Miért vagy miért nem?

12. Néha azt mondják, hogy a fiúknak nem szabad sírniuk. Egyetértesz vagy nem értesz egyet, miért?

13. Ha létrehoznál egy YouTube-csatornát, miről szólna és miért?

14. Ön szerint a nyolcadikosok fiatalok vagy idősek, miért?

15. Mire vagy allergiás, és hogyan kezeled ezt naponta?

16. Mit csinálsz, ha beteg vagy?

17. Miért fontos az íráskészség?

18. Inkább tévét nézel vagy könyvet olvasol, miért jobb ez?

19. Írj le egy olyan ételt, amit valaki még soha nem evett neki. Milyen íze, illata és tapintása lesz?

20. Írj levelet egy barátodnak, aki most veszítette el egy családtagját.

21. Írj levelet a nagymamádnak, amelyben megtanítod neki, hogyan kell használni az iPhone-t.

22. Írj egy levelet az igazgatódnak, amelyben meggyőzöd, hogy engedje meg, hogy iskolai klubot indíts.

23. Írja le a napi rutinját valakinek, aki Japánban él.

24. Mit jelent az, hogy "az alma nem esik messze a fájától", és honnan származik?

25. Gondolj az óceánban lévő összes műanyaghulladékra. Írj egy megoldási esszét erre a problémára.

26. Miért fontos az esőerdők megőrzése?

27. Engedélyezni kellene-e, hogy az emberek útlevél nélkül utazhassanak bárhová a világon? Miért vagy miért nem?

28. Mi az a haggis, és megennéd-e? Miért vagy miért nem?

29. Minden államban ugyanazok a törvények vannak-e? Miért vagy miért nem?

30. Képzeld el, hogy katona vagy az amerikai forradalomban. Mit tennél, amikor meghallod, hogy "Jönnek az angolok"?

31. Írjon levelet az alapító atyáknak, amelyben az alkotmány ésszerű módosításaira tesz javaslatokat.

32. Írjatok választ Frida Kahlo alábbi idézetére: "Nem álmokat vagy rémálmokat festek, hanem a saját valóságomat." Mit ért ez alatt, és hogyan tudjátok ezt megvalósítani?

33. Túlságosan függünk a technológiától. Egyetért vagy nem ért egyet ezzel az állítással, miért?

34. Szabad-e a gyerekeknek szavazni a politikai választásokon, például az elnökválasztáson? Miért vagy miért nem?

35. Írj egy napi naplóbejegyzést a saját szemszögedből 5 év múlva.

36. A világ leggazdagabb embereit arra kellene-e kötelezni, hogy lemondjanak a pénzük egy részéről, hogy segítsék a kevésbé tehetőseket?

37. Egyenlő bánásmódban részesülnek a fiúk és a lányok?

38. Írj egy fiktív történetet, amely a szülővárosodban játszódik.

39. Az iskolaszéknek be kellene tiltania az egészségtelen ételeket az iskola területén/ingatlanán. Miért vagy miért nem?

40. Írj egy fiktív történetet a következő nyitómondat felhasználásával: "Ott, a dombon állt egy alak. Az alak magasan és egyenesen állt, mintha várna valakire, vagy valamire." A következő mondatban a következő mondatot használd.

41. Írja le a legbüszkébb pillanatának napját.

42. Gondold át, hogyan tudnád javítani az iskoládat a magad és a diáktársaid számára. Írj levelet az iskolatanácsnak az ötleteiddel.

43. A vizsgákat és teszteket be kellene tiltani az iskolában, miért vagy miért nem?

44. A nyolcadikosoknak van a legnehezebb dolguk az iskolában a többi évfolyamhoz képest, miért vagy miért nem?

45. Mi az az 5 egyszerű dolog, amit a mindennapi életünkben megtehetünk, hogy vigyázzunk a bolygónkra?

46. A mobiltelefonokat az iskolai nap elején el kellene zárni, és csak a végén kellene visszaadni. Egyetértesz vagy nem értesz egyet, miért?

47. Írja le álmai családi nyaralását. Hová menne, kivel menne, mit csinálna?

48. Írj egy levelet a kedvenc tanárodnak az iskoládban, amelyben elmondod, miért ő a kedvenced, és mi az, amit nagyra értékelsz benne.

49. Ki az a csodálatra méltó személy vagy híres ember, akit inspirálónak találsz? Írd le, hogy ki ő és miért inspirál téged.

50. Írj ellentétes jellemrajzokat két fiktív karakterről. Ne feledd, hogy írd meg a fizikai megjelenést, a személyiséget, a kedveléseket, ellenszenveket és minden mást, amit lényegesnek tartasz.

51. Írjon az amerikai képviselőjének vagy polgármesterének az iskolai zaklatásról, és arról, hogy Ön szerint mit lehetne tenni a probléma megoldása érdekében.

52. Kellene-e vagyonkorlátozás vagy egy személynek maximálisan birtokolható pénzmennyiség? Miért vagy miért nem?

53. Írj egy levelet az iskolád hetedikeseinek, amelyben felajánlasz nekik egy tanácsot, és elmondod, mit kell tudniuk és mit kell tenniük ahhoz, hogy jövőre sikeresek legyenek a nyolcadik osztályban.

54. Ön a helyi újság tanácsadó rovatának írója. Válaszoljon erre a kérdésre, amit egy olvasó küldött be: "A lányom folyamatosan figyelmen kívül hagyja a házimunkát, amit iskola után el kell végeznie, és helyette az Xbox-jával akar játszani. Hogyan vegyem rá a lányomat, hogy elvégezze a házimunkát? Nem akarom elvenni az Xbox-ját, de ha nem kezdi el elvégezni a házimunkát, akkor nekem kell!"

55. Írj egy beszámolót a legkorábbi emlékedről.

56. Ha igazgató lennél egy napra, mit tennél?

57. Ha a világ bármely más országában élhetne, hol élne és miért?

58. Egy fejlett mesterséges intelligenciájú robot landolt a Földön, és azzal fenyeget, hogy elpusztítja a bolygónkat. Neked kell írnod neki, és meggyőznöd, hogy ne tegye.

59. Ha sportcsapatot hoznál létre diáktársaiddal, milyen sportágban játszanátok, ki milyen poszton, és miért?

60. Egy lakatlan szigeten ragadtál. Milyen öt tárgyat hozol magaddal és miért?

61. Írj jellemrajzot az egyik kedvenc televíziós karakteredről.

62. Írj egy levelet magadnak, amit a jövő évi első iskolai napon nyitsz meg.

Anthony Thompson

Anthony Thompson tapasztalt oktatási tanácsadó, több mint 15 éves tapasztalattal a tanítás és tanulás területén. Dinamikus és innovatív tanulási környezetek létrehozására specializálódott, amelyek támogatják a differenciált oktatást, és értelmes módon vonják be a tanulókat. Anthony sokféle tanulóval dolgozott együtt, az általános iskolásoktól a felnőtt tanulókig, és szenvedélyesen rajong a méltányosságért és az oktatásba való befogadásért. A Berkeley-i Kaliforniai Egyetemen szerzett mesterképzést oktatásból, okleveles tanár és oktatói edző. Tanácsadói munkája mellett Anthony lelkes blogger, és meglátásait a Teaching Expertise blogon osztja meg, ahol a tanítással és oktatással kapcsolatos témák széles skáláját tárgyalja.