Осмокласниците са много трудна година за нашите ученици! Те са стресирани и подложени на натиск, тъй като се приближават към гимназията. Можем да намалим този стрес чрез писане, стига подбудите да са смислени и ангажиращи за нашите ученици. Съставихме списък с 32 ангажиращи подбуди, които да накарат учениците ви да пишат и да мислят критично за посланието, което искат да изразят.

1. Какви нови технологии са се появили през живота ви и как са ви помогнали?

2. Напишете новинарска статия, в която се описват опасностите от глобалното затопляне.

3. Опишете любимото си място на човек, който никога не е бил там. Какво може да направи и види?

4. Помислете за своето хоби и напишете статия, в която да обясните ползите от него на човек, който не знае за него.

5. Опишете уникална семейна традиция на някой, който не е от вашето семейство.

6. Напишете разказ, в който информирате децата от началното училище как да се подготвят за гимназията.

7. Смятате ли, че е по-лесно да бъдеш момче или момиче? Защо?

8. Съществува ли онлайн тормоз? Защо или не?

9. Коя е най-важната информация, която можете да дадете на възрастен човек?

10. Смятате ли, че свободата на словото не трябва да има последствия?

11. Смятате ли, че носенето на униформа в училище е от полза за всички ученици? Защо или не?

12. Понякога хората казват, че момчетата не трябва да плачат. Съгласни ли сте или не? Защо?

13. Ако трябва да създадете канал в YouTube, за какво ще бъде той и защо?

14. Смятате ли, че осмокласниците са млади или стари? Защо?

15. Към какво сте алергични и как се справяте с това ежедневно?

16. Какво правите, когато сте болни?

17. Защо са важни уменията за писане?

18. Предпочитате ли да гледате телевизия или да четете книги? Защо това е по-добре?

19. опишете храна, която някой никога не е ял пред него. какъв ще бъде вкусът, мирисът и усещането?

20. Напишете писмо до приятел, който току-що е загубил член на семейството си.

21. Напишете писмо до баба си, в което я учите как да използва iPhone.

22. Напишете писмо до директора си, в което го убеждавате да ви разреши да създадете училищен клуб.

23. Опишете ежедневието си на човек, който живее в Япония.

24. Какво означава "ябълката не пада далеч от дървото" и откъде произлиза?

25. помислете за всички пластмасови отпадъци в океана. напишете есе за решение на този проблем.

26. Защо е важно да се опазват тропическите гори?

27. Трябва ли да се разреши на хората да пътуват навсякъде по света без паспорт? Защо или защо не?

28. Какво е хагис и бихте ли го яли? Защо или защо не?

29. Всички държави ли имат еднакви закони? Защо или защо не?

30. Представете си, че сте войник в Американската революция. Какво бихте направили, когато чуете "Британците идват"?

31. Напишете писмо до бащите-основатели, в което да направите предложения за разумни промени в конституцията.

32. напишете отговор на този цитат на Фрида Кало "Не рисувам сънища или кошмари, рисувам собствената си реалност." Какво има предвид тя и как можете да го направите?

33. Ставаме твърде зависими от технологиите. Съгласни ли сте или не сте съгласни с това твърдение? Защо?

34. Трябва ли на децата да се разрешава да гласуват на политически избори, като например президентски избори? Защо или защо не?

35. Напишете ежедневен запис в дневника от гледна точка на себе си след 5 години.

36. Трябва ли най-богатите хора в света да бъдат принудени да се откажат от част от парите си, за да помогнат на тези, които са по-малко заможни?

37. Равнопоставено ли е отношението към момчетата и момичетата?

38. Напишете измислена история, чието действие се развива в родния ви град.

39. Училищното настоятелство трябва да забрани нездравословните храни на територията на училището/собствеността му. Защо или защо не?

40. Напишете измислена история, като използвате следния текст: "Там, на хълма, имаше една фигура. Фигурата стоеше изправена и висока, сякаш чакаше някого или нещо."

41. Опишете деня, в който се гордеете най-много.

42. Помислете как бихте могли да подобрите училището си за себе си и за съучениците си. Напишете писмо до училищното настоятелство с идеите си.

43. Изпитите и тестовете трябва да бъдат забранени в училище. Защо или защо не?

44. Осмокласниците ли имат най-трудните моменти в училище в сравнение с всички останали класове? Защо или не?

45. Кои са 5 лесни неща, които можем да направим в ежедневието си, за да се грижим за нашата планета?

46. Мобилните телефони трябва да се заключват в началото на учебния ден и да се връщат едва в края му. Съгласни ли сте или не? Защо?

47. Опишете мечтаната от вас семейна ваканция. Къде бихте отишли? С кого бихте отишли? Какво бихте правили?

48. Напишете писмо до любимия си учител във вашето училище, в което да посочите защо е ваш любим учител и какво цените в него.

49. Кой е човек, който заслужава възхищение, или известна личност, която намирате за вдъхновяваща? Напишете кои са те и защо се вдъхновявате от тях.

50. Напишете контрастни описания на два измислени персонажа. Не забравяйте да включите физическия вид, личността, симпатиите, антипатиите и всичко друго, което смятате за подходящо.

51. Пишете на вашия представител или кмет на САЩ за тормоза в училищата и какво според вас може да се направи за справяне с този проблем.

52. Трябва ли да има ограничение на богатството или максимална сума пари, която един човек може да притежава? Защо или защо не?

53. Напишете писмо до седмокласниците във вашето училище, в което да им дадете съвет и да им кажете какво трябва да знаят и какво да направят, за да успеят в осми клас през следващата година.

54. Вие сте автор на рубриката със съвети в местния вестник. Отговорете на следния въпрос, изпратен от читател: "Дъщеря ми продължава да пренебрегва задълженията, които трябва да изпълнява след училище, и вместо това иска да играе на Xbox-а. Как да накарам дъщеря си да изпълнява задълженията си? Не искам да ѝ отнемам Xbox-а, но ако не започне да изпълнява задълженията си, ще трябва да го направя!"

55. Напишете разказ за най-ранния си спомен.

56. Какво бихте направили, ако бяхте директор за един ден?

57. Ако можехте да живеете в която и да е друга държава по света, къде бихте живели и защо?

58. Напреднал робот с изкуствен интелект е кацнал на Земята и заплашва да унищожи планетата ни. Трябва да му пишете и да го убедите да не го прави.

59. Ако създавате спортен отбор със съучениците си, какъв спорт бихте играли, кой на каква позиция би играл и защо?

60. Заседнали сте на необитаем остров. Кои пет предмета ще вземете със себе си и защо?

61. Напишете профил на един от любимите си телевизионни герои.

62. Напишете писмо до себе си, което да отворите на първия учебен ден през следващата година.