Osmi razred je velika godina za naše učenike! Pod stresom su i pod pritiskom dok idu prema srednjoj školi. Taj stres možemo smanjiti pisanjem sve dok su upute smislene i privlačne za naše učenike. Sastavili smo popis od 32 privlačne upute kako bismo potaknuli vaše učenike da pišu i kritički razmišljaju o poruci koju žele izraziti.

1. Koja se nova tehnologija razvila tijekom vašeg života i kako vam je pomogla?

2. Napišite novinski članak o opasnostima globalnog zatopljenja.

3. Opišite svoje omiljeno mjesto nekome tko tamo nikada nije bio. Što mogu učiniti i vidjeti?

4. Razmislite o svom hobiju i napišite članak u kojem ćete objasniti njegove prednosti nekome tko za njega ne zna.

5. Opišite svoju jedinstvenu obiteljsku tradiciju nekome tko nije u vašoj obitelji.

6. Napišite priču koja će djecu u osnovnoj školi informirati o tome kako se pripremiti za srednju školu.

7. Mislite li da je lakše biti dječak ili djevojčica? Zašto?

8. Postoji li zlostavljanje na internetu? Zašto ili zašto ne?

9. Koja je najvažnija informacija koju možete dati odrasloj osobi?

10. Mislite li da sloboda govora ne bi trebala imati posljedice?

11. Mislite li da nošenje uniforme u školi koristi svim učenicima? Zašto ili zašto ne?

12. Ponekad ljudi kažu da dječaci ne bi trebaliplakati. Slažete li se ili ne? Zašto?

13. Kada biste napravili YouTube kanal, o čemu bi on bio i zašto?

14. Mislite li da su učenici 8. razreda mladi ili stari? Zašto?

15. Na što ste alergični i kako se s tim svakodnevno nosite?

16. Što radiš kad si bolestan?

17. Zašto su vještine pisanja važne?

18. Radije gledate TV ili čitate knjige? Zašto je ovo bolje?

19. Opišite mu hranu koju netko nikada nije jeo. Kakav će biti okus, miris i osjećaj?

20. Napišite pismo prijatelju koji je upravo izgubio člana obitelji.

21. Napiši pismo svojoj baki i nauči je kako koristiti iPhone.

22. Napišite pismo svom ravnatelju i uvjerite ga da vam dopusti da pokrenete školski klub.

23. Opišite svoju dnevnu rutinu nekome tko živi u Japanu.

24. Što znači "jabuka ne pada daleko od stabla" i odakle je nastala?

25. Razmislite o svom plastičnom otpadu u oceanu. Napišite esej o rješenju ovog problema.

26. Zašto je važno očuvati prašumu?

27. Treba li ljudima dopustiti da putuju bilo gdje u svijetu bez putovnice? Zašto ili zašto ne?

28. Što je haggis i biste li ga jeli? Zašto ili zašto ne?

29. Imaju li sve države iste zakone? Zašto ili zašto ne?

30.Pretvarajte se da ste vojnik američke revolucije. Što biste učinili kada čujete "Britanci dolaze?"

31. Napišite pismo utemeljiteljima dajući prijedloge razumnih promjena ustava.

32. Napišite odgovor na ovaj citat Fride Kahlo "Ja ne slikam snove ili noćne more, slikam vlastitu stvarnost". Što ona time misli i kako to možete učiniti?

33. Postajemo previše ovisni o tehnologiji. Slažete li se ili ne slažete s ovom izjavom? Zašto?

34. Treba li djeci dopustiti glasovanje na političkim izborima, poput predsjedničkih? Zašto ili zašto ne?

35. Napišite dnevni unos iz vlastite perspektive za 5 godina.

36. Treba li natjerati najbogatije ljude na svijetu da se odreknu dijela svog novca kako bi pomogli onima koji su manje imućni?

37. Tretiraju li se dječaci i djevojčice jednako?

38. Napiši izmišljenu priču čija je radnja smještena u tvoj rodni grad.

39. Školski odbor bi trebao zabraniti nezdravu hranu na školskom imanju. Zašto ili zašto ne?

40. Napiši izmišljenu priču koristeći se sljedećim uvodnikom: "Tamo, na brdu, bila je jedna figura. Lika je stajala uspravno i uspravno kao da čeka nekoga ili nešto."

41. Opišite dan kada ste bili najponosniji.

42. Razmislite o tome kako biste mogli unaprijediti svoju školuza sebe i za svoje kolege studente. Napišite pismo svom školskom odboru sa svojim idejama.

43. Treba zabraniti ispite i kolokvije u školi. Zašto ili zašto ne?

44. Je li učenicima osmog razreda najteže u školi u odnosu na sve druge razrede? Zašto ili zašto ne?

45. Kojih je 5 jednostavnih stvari koje možemo učiniti u svakodnevnom životu kako bismo brinuli o našem planetu?

46. Mobitele treba zaključati na početku školskog dana i vratiti ih tek na kraju. Slažete li se ili ne? Zašto?

47. Opišite svoj obiteljski odmor iz snova. Kamo biste otišli? S kim bi išla? Što bi ti napravio?

48. Napišite pismo svom omiljenom učitelju u školi i recite mu zašto su vam najdraži i što je to kod njih ono što cijenite.

49. Tko je osoba vrijedna divljenja ili poznata osoba koju smatrate inspirativnom? Napišite tko su oni i zašto ste inspirirani njima.

50. Napišite kontrastne opise dvaju izmišljenih likova. Ne zaboravite uključiti fizički izgled, osobnost, sviđanja, nesviđanja i sve ostalo što mislite da je relevantno.

51. Pišite svom predstavniku ili gradonačelniku SAD-a o maltretiranju u školama i o tome što mislite da se može učiniti za rješavanje ovog problema.

52. Treba li postojati ograničenje bogatstva ili najvećeg iznosa novca koji jedna osoba može imati? Zašto ili zašto ne?

53.Napišite pismo učenicima sedmog razreda vaše škole dajući im savjet, govoreći im što trebaju znati i što trebaju učiniti kako bi sljedeće godine bili uspješni u osmom razredu.

54. Vi ste pisac kolumne sa savjetima u lokalnim novinama. Odgovorite na ovo pitanje koje je poslao čitatelj: "Moja kći i dalje ignorira poslove koje treba obaviti nakon škole i umjesto toga želi igrati svoj Xbox. Kako da natjeram svoju kćer da obavlja svoje poslove? Ne želim uzeti njezin Xbox daleko, ali ako ona ne počne obavljati svoje poslove, morat ću ja!"

55. Napiši prepričavanje svojih najranijih sjećanja.

56. Da ste danas ravnatelj, što biste učinili?

57. Da možete živjeti u bilo kojoj drugoj zemlji na svijetu, gdje biste živjeli i zašto?

58. Napredni robot umjetne inteligencije sletio je na Zemlju i zaprijetio da će uništiti naš planet. Morate mu pisati i uvjeriti ga da ne radi.

59. Kada biste sa svojim kolegama studentima stvarali sportski tim, kojim biste se sportom bavili, tko bi igrao na kojoj poziciji i zašto?

60. Zaglavili ste na pustom otoku. Kojih pet stvari nosite sa sobom i zašto?

61. Napišite profil lika o jednom od svojih omiljenih televizijskih likova.

62. Napiši sebi pismo koje ćeš otvoriti prvog dana u školi sljedeće godine.