62 Gesaan Menulis Darjah 8

 62 Gesaan Menulis Darjah 8

Anthony Thompson

Isi kandungan

Gred kelapan adalah tahun yang besar untuk pelajar kami! Mereka tertekan dan di bawah tekanan semasa mereka melangkah ke sekolah menengah. Kita boleh mengurangkan tekanan itu melalui penulisan selagi arahan itu bermakna dan menarik untuk pelajar kita. Kami telah menyusun senarai 32 gesaan yang menarik untuk membolehkan pelajar anda menulis dan berfikir secara kritis tentang mesej yang ingin mereka nyatakan.

1. Apakah teknologi baharu yang telah dibangunkan dalam hidup anda, dan bagaimana ia telah membantu anda?

2. Tulis artikel berita yang menggariskan bahaya pemanasan global.

3. Terangkan tempat kegemaran anda kepada seseorang yang tidak pernah ke sana. Apa yang boleh mereka lakukan dan lihat?

4. Fikirkan tentang hobi anda dan tulis artikel yang menerangkan faedahnya kepada seseorang yang tidak mengetahuinya.

5. Terangkan tradisi keluarga unik anda kepada seseorang yang bukan dalam keluarga anda.

6. Tulis cerita yang memberitahu kanak-kanak sekolah rendah cara membuat persediaan untuk sekolah menengah.

7. Adakah anda fikir lebih mudah untuk menjadi lelaki atau perempuan? kenapa?

8. Adakah buli dalam talian wujud? Mengapa atau mengapa tidak?

9. Apakah maklumat terpenting yang boleh anda berikan kepada orang dewasa?

10. Adakah anda berpendapat bahawa kebebasan bersuara tidak sepatutnya mempunyai akibat?

11. Adakah anda fikir memakai pakaian seragam ke sekolah memberi manfaat kepada semua pelajar? Mengapa atau mengapa tidak?

12. Kadang-kadang orang kata budak lelaki tak bolehmenangis. Adakah anda bersetuju atau tidak? kenapa?

13. Jika anda membuat saluran YouTube, tentang apa dan mengapa?

14. Adakah anda rasa pelajar darjah 8 muda atau tua? kenapa?

15. Apakah alahan anda, dan bagaimana anda menghadapinya setiap hari?

16. Apakah yang anda lakukan apabila anda sakit?

17. Mengapakah kemahiran menulis penting?

18. Adakah anda lebih suka menonton TV atau membaca buku? Mengapa ini lebih baik?

19. Terangkan makanan yang tidak pernah dimakan oleh seseorang kepada mereka. Bagaimanakah rasa, bau dan rasa?

20. Tulis sepucuk surat kepada rakan yang baru kehilangan ahli keluarga.

21. Tulis sepucuk surat kepada nenek anda untuk mengajarnya cara menggunakan iPhone.

22. Tulis surat kepada pengetua anda meyakinkan mereka untuk membenarkan anda memulakan kelab sekolah.

23. Terangkan rutin harian anda kepada seseorang yang tinggal di Jepun.

24. Apakah maksud "epal tidak jatuh jauh dari pokok", dan dari manakah ia berasal?

25. Fikirkan tentang semua sisa plastik di lautan. Tulis karangan penyelesaian untuk masalah ini.

26. Mengapakah penting untuk memulihara hutan hujan?

27. Perlukah orang ramai dibenarkan melancong ke mana-mana sahaja di dunia tanpa pasport? Mengapa atau mengapa tidak?

28. Apakah haggis, dan adakah anda akan memakannya? Mengapa atau mengapa tidak?

29. Adakah semua negeri mempunyai undang-undang yang sama? Mengapa atau mengapa tidak?

30.Berpura-pura anda seorang askar dalam Revolusi Amerika. Apakah yang anda akan lakukan apabila anda mendengar "British akan datang?"

31. Tulis sepucuk surat kepada bapa pengasas membuat cadangan perubahan yang munasabah kepada perlembagaan.

32. Tulis jawapan kepada petikan ini oleh Frida Kahlo "Saya tidak melukis mimpi atau mimpi ngeri, saya melukis realiti saya sendiri". Apakah yang dia maksudkan dengan ini, dan bagaimana anda boleh melakukan ini?

33. Kita menjadi terlalu bergantung kepada teknologi. Adakah anda bersetuju atau tidak bersetuju dengan kenyataan ini? kenapa?

34. Patutkah kanak-kanak dibenarkan mengundi dalam pilihan raya politik, seperti pilihan raya Presiden? Mengapa atau mengapa tidak?

35. Tulis catatan jurnal harian dari perspektif diri anda dalam masa 5 tahun.

36. Patutkah orang terkaya di dunia terpaksa menyerahkan sebahagian wang mereka untuk membantu mereka yang kurang berkemampuan?

37. Adakah lelaki dan perempuan dilayan sama rata?

38. Tulis sebuah cerita fiksyen yang berlatarkan di kampung halaman anda.

39. Lembaga sekolah hendaklah mengharamkan makanan ringan di kawasan/harta benda sekolah. Mengapa atau mengapa tidak?

40. Tulis sebuah cerita fiksyen menggunakan pembuka berikut: "Di sana, di atas bukit, terdapat sesosok figura. Sosok itu berdiri tegak dan tegak seperti sedang menunggu seseorang, atau sesuatu."

41. Terangkan hari yang paling membanggakan anda.

42. Fikirkan bagaimana anda boleh menambah baik sekolah andadiri sendiri dan untuk rakan-rakan pelajar. Tulis surat kepada lembaga sekolah anda dengan idea anda.

43. Peperiksaan dan ujian hendaklah diharamkan di sekolah. Mengapa atau mengapa tidak?

44. Adakah murid darjah lapan mempunyai masa yang paling sukar di sekolah berbanding setiap darjah lain? Mengapa atau mengapa tidak?

45. Apakah 5 perkara mudah yang boleh kita lakukan dalam kehidupan seharian kita untuk menjaga planet kita?

46. Telefon bimbit hendaklah dikunci pada permulaan hari persekolahan dan hanya diberikan semula pada penghujungnya. Adakah anda bersetuju atau tidak? kenapa?

47. Terangkan percutian keluarga impian anda. Ke mana anda hendak pergi? Anda akan pergi dengan siapa? Apa yang anda akan lakukan?

48. Tulis sepucuk surat kepada guru kegemaran anda di sekolah anda dengan memberitahu mereka mengapa mereka menjadi kegemaran anda dan apa yang anda hargai tentang mereka.

49. Siapakah orang yang dikagumi atau orang terkenal yang anda dapati memberi inspirasi? Tulis tentang siapa mereka dan mengapa anda diilhamkan oleh mereka.

50. Tulis huraian watak yang berbeza untuk dua watak fiksyen. Ingatlah untuk memasukkan penampilan fizikal, keperibadian, suka, tidak suka, dan apa sahaja yang anda fikirkan berkaitan.

51. Tulis kepada Wakil A.S. atau Datuk Bandar anda tentang buli di sekolah dan perkara yang anda fikir boleh dilakukan untuk menangani isu ini.

52. Adakah perlu ada had ke atas kekayaan atau jumlah maksimum wang yang boleh dimiliki oleh seseorang? Mengapa atau mengapa tidak?

53.Tulis sepucuk surat kepada pelajar tingkatan tujuh di sekolah anda yang menawarkan nasihat kepada mereka, beritahu mereka apa yang mereka perlu tahu dan apa yang perlu mereka lakukan untuk berjaya dalam gred lapan tahun depan.

54. Anda adalah penulis bagi ruangan nasihat akhbar tempatan. Jawab soalan ini yang telah dihantar oleh pembaca: "Anak perempuan saya terus mengabaikan kerja-kerja yang perlu dia lakukan selepas sekolah dan sebaliknya mahu bermain Xbox. Bagaimanakah saya boleh membuat anak perempuan saya melakukan kerja-kerjanya? Saya tidak mahu mengambil Xboxnya pergi tetapi jika dia tidak mula melakukan tugasnya, saya perlu melakukannya!"

55. Tulis pengiraan ingatan terawal anda.

56. Jika anda menjadi Pengetua pada hari tersebut apakah yang akan anda lakukan?

57. Jika anda boleh tinggal di mana-mana negara lain di dunia, di manakah anda akan tinggal dan mengapa?

58. Robot kecerdasan buatan canggih telah mendarat di Bumi dan mengancam untuk memusnahkan planet kita. Anda mesti menulis kepadanya dan meyakinkannya untuk tidak melakukannya.

59. Jika anda mencipta pasukan sukan dengan rakan pelajar anda, sukan apakah yang akan anda mainkan, siapa yang akan bermain dalam kedudukan apa, dan mengapa?

60. Anda terperangkap di pulau terpencil. Apakah lima barang yang anda bawa dan mengapa?

61. Tulis profil watak tentang salah satu watak televisyen kegemaran anda.

62. Tulis surat kepada diri sendiri, untuk dibuka pada hari pertama di sekolah tahun hadapan.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ialah perunding pendidikan berpengalaman dengan lebih 15 tahun pengalaman dalam bidang pengajaran dan pembelajaran. Beliau pakar dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang dinamik dan inovatif yang menyokong pengajaran yang berbeza dan melibatkan pelajar dalam cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan pelbagai pelajar, daripada pelajar rendah hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang kesaksamaan dan keterangkuman dalam pendidikan. Beliau memegang ijazah Sarjana dalam Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan seorang guru bertauliah dan jurulatih pengajaran. Selain kerjanya sebagai perunding, Anthony ialah seorang penulis blog yang gemar dan berkongsi pandangannya tentang blog Kepakaran Pengajaran, di mana beliau membincangkan pelbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.