62 8fed Gradd Awgrymiadau Ysgrifennu

 62 8fed Gradd Awgrymiadau Ysgrifennu

Anthony Thompson

Tabl cynnwys

Mae'r wythfed gradd yn flwyddyn enfawr i'n myfyrwyr ! Maent dan straen ac o dan bwysau wrth iddynt symud tuag at yr ysgol uwchradd. Gallwn leihau'r straen hwnnw trwy ysgrifennu cyn belled â bod yr awgrymiadau'n ystyrlon ac yn ddeniadol i'n myfyrwyr. Fe wnaethom lunio rhestr o 32 o ysgogiadau diddorol i gael eich myfyrwyr i ysgrifennu a meddwl yn feirniadol am y neges y maent am ei mynegi.

1. Pa dechnoleg newydd sydd wedi datblygu yn ystod eich oes, a sut mae wedi eich helpu chi?

2. Ysgrifennwch erthygl newyddion yn amlinellu peryglon cynhesu byd-eang.

3. Disgrifiwch eich hoff le i rywun sydd erioed wedi bod yno. Beth allan nhw ei wneud a'i weld?

4. Meddyliwch am eich hobi ac ysgrifennwch erthygl yn egluro ei fanteision i rywun nad yw'n gwybod amdano.

5. Disgrifiwch eich traddodiad teuluol unigryw i rywun nad yw yn eich teulu.

6. Ysgrifennwch stori yn rhoi gwybod i blant yr ysgol gynradd sut i baratoi ar gyfer yr ysgol ganol.

7. Ydych chi'n meddwl ei bod hi'n haws bod yn fachgen neu'n ferch? Pam?

8. A oes bwlio ar-lein yn bodoli? Pam neu pam lai?

9. Beth yw'r darn pwysicaf o wybodaeth y gallwch ei roi i oedolyn?

10. Ydych chi'n meddwl na ddylai rhyddid i lefaru gael canlyniadau?

11. Ydych chi'n meddwl bod gwisgo gwisg ysgol o fudd i bob myfyriwr? Pam neu pam lai?

12. Weithiau mae pobl yn dweud na ddylai bechgyncrio. Ydych chi'n cytuno neu'n anghytuno? Pam?

13. Pe baech yn gwneud sianel YouTube, beth fyddai ei ystyr a pham?

14. Ydych chi'n meddwl bod myfyrwyr 8fed gradd yn hen neu'n ifanc? Pam?

15. Beth y mae gennych alergedd iddo, a sut yr ydych yn delio â hyn bob dydd?

16. Beth ydych chi'n ei wneud pan fyddwch chi'n sâl?

17. Pam mae sgiliau ysgrifennu yn bwysig?

18. A yw'n well gennych wylio'r teledu neu ddarllen llyfrau? Pam fod hyn yn well?

19. Disgrifiwch fwyd nad yw rhywun erioed wedi ei fwyta iddyn nhw. Sut bydd yn blasu, yn arogli ac yn teimlo?

20. Ysgrifennwch lythyr at ffrind sydd newydd golli aelod o'r teulu.

21. Ysgrifennwch lythyr at eich mam-gu yn ei dysgu sut i ddefnyddio iPhone.

22. Ysgrifennwch lythyr at eich pennaeth yn ei argyhoeddi i adael i chi ddechrau clwb ysgol.

23. Disgrifiwch eich trefn ddyddiol i rywun sy'n byw yn Japan.

24. Beth yw ystyr “nid yw'r afal yn disgyn ymhell oddi wrth y goeden” ac o ble y tarddodd?

25. Meddyliwch am yr holl wastraff plastig yn y môr. Ysgrifennwch draethawd datrysiad ar gyfer y broblem hon.

26. Pam mae'n bwysig gwarchod y goedwig law?

27. A ddylai pobl gael teithio i unrhyw le yn y byd heb basbort? Pam neu pam lai?

28. Beth yw taigeis, a fyddech chi'n ei fwyta? Pam neu pam lai?

29. A oes gan bob gwladwriaeth yr un cyfreithiau? Pam neu pam lai?

30.Esgus eich bod yn filwr yn y Chwyldro Americanaidd. Beth fyddech chi'n ei wneud pan fyddwch chi'n clywed "Mae'r Prydeinwyr yn dod?"

31. Ysgrifennwch lythyr at y tadau sefydlu yn gwneud awgrymiadau ynghylch newidiadau rhesymol i'r cyfansoddiad.

32. Ysgrifennwch ymateb i'r dyfyniad hwn gan Frida Kahlo "Dydw i ddim yn paentio breuddwydion na hunllefau, rwy'n paentio fy realiti fy hun". Beth mae hi'n ei olygu wrth hyn, a sut allwch chi wneud hyn?

33. Rydym yn dod yn or-ddibynnol ar dechnoleg. A ydych yn cytuno neu'n anghytuno â'r datganiad hwn? Pam?

34. A ddylai plant gael yr hawl i bleidleisio mewn etholiadau gwleidyddol, megis etholiadau Arlywyddol? Pam neu pam lai?

35. Ysgrifennwch gofnod dyddlyfr dyddiol o'ch safbwynt chi'ch hun ymhen 5 mlynedd.

36. A ddylai'r bobl gyfoethocaf yn y byd gael eu gorfodi i ildio peth o'u harian i helpu'r rhai sy'n llai cefnog?

37. A yw bechgyn a merched yn cael eu trin yn gyfartal?

38. Ysgrifennwch stori ffuglen sydd wedi'i gosod yn eich tref enedigol.

39. Dylai bwrdd yr ysgol wahardd bwyd sothach ar dir/eiddo'r ysgol. Pam neu pam lai?

40. Ysgrifennwch stori ffuglen gan ddefnyddio'r agorwr canlynol: "Yno, ar y bryn, roedd ffigwr. Roedd y ffigwr yn sefyll yn dal ac yn syth fel pe bai'n aros am rywun, neu rywbeth."

41. Disgrifiwch ddiwrnod eich moment balchaf.

42. Meddyliwch sut y gallech wella eich ysgol ar gyferchi eich hun a thros eich cyd-fyfyrwyr. Ysgrifennwch lythyr at eich bwrdd ysgol gyda'ch syniadau.

43. Dylid gwahardd arholiadau a phrofion yn yr ysgol. Pam neu pam lai?

44. Ai graddwyr wythfed sy'n cael yr amser caletaf yn yr ysgol o gymharu â phob gradd arall? Pam neu pam lai?

45. Beth yw 5 peth hawdd y gallwn ni eu gwneud yn ein bywydau beunyddiol i ofalu am ein planed?

46. Dylid cloi ffonau symudol i ffwrdd ar ddechrau'r diwrnod ysgol a'u rhoi yn ôl ar y diwedd yn unig. Ydych chi'n cytuno neu'n anghytuno? Pam?

47. Disgrifiwch eich gwyliau teuluol delfrydol. Ble fyddech chi'n mynd? Gyda phwy fyddech chi'n mynd? Beth fyddech chi'n ei wneud?

48. Ysgrifennwch lythyr at eich hoff athro yn eich ysgol yn dweud wrthyn nhw pam mai nhw yw eich ffefryn a beth rydych chi'n ei werthfawrogi amdanyn nhw.

49. Pwy sy'n berson clodwiw neu'n berson enwog sy'n eich ysbrydoli? Ysgrifennwch am bwy ydyn nhw a pham rydych chi wedi'ch ysbrydoli ganddyn nhw.

50. Ysgrifennwch ddisgrifiadau cymeriad cyferbyniol ar gyfer dau gymeriad ffuglennol. Cofiwch gynnwys ymddangosiad corfforol, personoliaeth, hoff bethau, cas bethau, ac unrhyw beth arall rydych chi'n meddwl sy'n berthnasol.

51. Ysgrifennwch at eich Cynrychiolydd o’r Unol Daleithiau neu Faer ynghylch bwlio mewn ysgolion a’r hyn y credwch y gellir ei wneud i fynd i’r afael â’r mater hwn.

52. A ddylai fod cyfyngiad ar gyfoeth neu uchafswm o arian y gall un person ei gael? Pam neu pam lai?

53.Ysgrifennwch lythyr at y seithfed graddwyr yn eich ysgol yn cynnig darn o gyngor iddynt, gan ddweud wrthynt beth sydd angen iddynt ei wybod a beth ddylent ei wneud i fod yn llwyddiannus yn yr wythfed radd y flwyddyn nesaf.

54. Chi yw awdur colofn cyngor y papur bro. Atebwch y cwestiwn hwn y mae darllenydd wedi'i anfon i mewn: "Mae fy merch yn parhau i anwybyddu'r tasgau y mae angen iddi eu gwneud ar ôl ysgol ac mae eisiau chwarae ei Xbox yn lle hynny. Sut mae cael fy merch i wneud ei thasgau? Dydw i ddim eisiau cymryd ei Xbox i ffwrdd ond os na fydd hi'n dechrau gwneud ei thasgau, bydd angen i mi wneud hynny!"

55. Ysgrifennwch hanes eich cof cynharaf.

56. Petaech chi'n Brifathro am y diwrnod, beth fyddech chi'n ei wneud?

57. Pe baech yn gallu byw mewn unrhyw wlad arall yn y byd, ble byddech chi'n byw a pham?

58. Mae robot deallusrwydd artiffisial datblygedig wedi glanio ar y Ddaear ac wedi bygwth dinistrio ein planed. Rhaid ichi ysgrifennu ato a'i argyhoeddi i beidio.

59. Pe baech yn creu tîm chwaraeon gyda'ch cyd-fyfyrwyr, pa gamp fyddech chi'n ei chwarae, pwy fyddai'n chwarae ym mha safle, a pham?

60. Yr wyt yn sownd ar ynys anial. Pa bum eitem ydych chi'n dod gyda chi a pham?

61. Ysgrifennwch broffil nod am un o'ch hoff gymeriadau teledu.

62. Ysgrifennwch lythyr atoch eich hun, i'w agor ar y diwrnod cyntaf yn yr ysgol y flwyddyn nesaf.

Anthony Thompson

Mae Anthony Thompson yn ymgynghorydd addysgol profiadol gyda dros 15 mlynedd o brofiad ym maes addysgu a dysgu. Mae'n arbenigo mewn creu amgylcheddau dysgu deinamig ac arloesol sy'n cefnogi cyfarwyddyd gwahaniaethol ac yn ennyn diddordeb myfyrwyr mewn ffyrdd ystyrlon. Mae Anthony wedi gweithio gydag ystod amrywiol o ddysgwyr, o fyfyrwyr elfennol i ddysgwyr sy'n oedolion, ac mae'n angerddol am degwch a chynhwysiant mewn addysg. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg o Brifysgol California, Berkeley, ac mae'n athro ardystiedig ac yn hyfforddwr hyfforddi. Yn ogystal â'i waith fel ymgynghorydd, mae Anthony yn flogiwr brwd ac yn rhannu ei fewnwelediadau ar y blog Arbenigedd Addysgu, lle mae'n trafod ystod eang o bynciau sy'n ymwneud ag addysgu ac addysg.