62 Pangajaran Nulis Kelas 8

 62 Pangajaran Nulis Kelas 8

Anthony Thompson

Daptar eusi

Kelas kadalapan mangrupikeun taun anu ageung pikeun murid urang! Aranjeunna stres sareng dina tekenan nalika nuju ka SMA. Urang tiasa ngirangan setrés éta ku cara nyerat salami paréntahna bermakna sareng pikaresepeun pikeun murid urang. Kami nyusun daptar 32 ajakan anu pikaresepeun pikeun ngajantenkeun murid anjeun nyerat sareng mikir kritis ngeunaan pesen anu aranjeunna hoyong dikedalkeun.

1. Téknologi anyar naon nu geus dimekarkeun dina hirup Sadérék, jeung kumaha éta mantuan Sadérék?

2. Tulis hiji artikel warta anu nerangkeun bahaya pemanasan global.

3. Jelaskeun tempat karesep anjeun ka jalma anu teu acan kantos ka dinya. Naon anu aranjeunna tiasa laksanakeun sareng tingali?

4. Pikirkeun hobi anjeun sarta tuliskeun artikel anu ngajelaskeun mangpaatna ka batur anu teu nyaho ngeunaan éta.

5. Jelaskeun tradisi kulawarga unik anjeun ka batur anu lain di kulawarga anjeun.

6. Tuliskeun dongéng anu méré nyaho ka budak SD ngeunaan kumaha carana nyiapkeun sakola di SMP.

7. Naha leuwih gampang jadi lalaki atawa awéwé? Naha?

8. Naha aya bullying online? Naha atawa naha henteu?

9. Naon inpormasi anu paling penting anu anjeun tiasa masihan ka sawawa?

10. Saur Sadérék yén kabébasan nyarita teu kudu aya balukarna?

11. Saur hidep make saragam ka sakola aya mangpaatna pikeun sakumna murid? Naha atawa naha henteu?

12. Sakapeung aya nu nyebutkeun budak mah teu kuduceurik. Naha anjeun satuju atanapi henteu? Naha?

13. Upami anjeun ngadamel saluran YouTube, perkawis naon sareng kunaon?

14. Saur anjeun murid kelas 8 téh ngora atanapi sepuh? Naha?

15. Naon anu anjeun alérgi, sareng kumaha anjeun nungkulan ieu sapopoé?

16. Naon anu anjeun lakukeun nalika anjeun gering?

17. Naha kaparigelan nulis téh penting?

18. Naha anjeun resep lalajo TV atawa maca buku? Naha ieu langkung saé?

19. Jelaskeun kadaharan anu can kungsi didahar ku batur. Kumaha bakal rasa, bau jeung rasa?

20. Tulis surat ka babaturan nu karék kaleungitan anggota kulawarga.

21. Tulis surat ka nini nu ngajarkeun cara ngagunakeun iPhone.

22. Tulis surat ka kepala sakola pikeun ngayakinkeun maranéhna sangkan bisa nyieun klub sakola.

23. Jelaskeun rutinitas sapopoe ka jalma anu cicing di Jepang.

24. Naon hartina "apel teu jauh tina tangkalna", jeung ti mana asalna?

25. Pikirkeun sakabeh runtah plastik di sagara. Tulis karangan solusi pikeun masalah ieu.

26. Naha penting pikeun ngalestarikeun leuweung hujan?

27. Naha jalma-jalma diidinan ngumbara ka mana-mana di dunya tanpa paspor? Naha atawa naha henteu?

28. Naon ari haggis teh, da engke didahar? Naha atawa naha henteu?

29. Naha sadayana nagara gaduh hukum anu sami? Naha atawa naha henteu?

30.Anggap anjeun prajurit dina Revolusi Amérika. Naon anu anjeun laksanakeun nalika anjeun nguping "The British are coming?"

31. Nulis surat ka founding fathers nyieun bongbolongan parobahan wajar kana konstitusi.

32. Tulis tanggapan kana kutipan Frida Kahlo ieu "Kuring henteu ngalukis impian atanapi ngimpina, kuring ngalukis kanyataan kuring sorangan". Naon anu dimaksud ku anjeunna, sareng kumaha anjeun tiasa ngalakukeun ieu?

33. Urang jadi gumantung teuing kana teknologi. Naha anjeun satuju atanapi teu satuju kana pernyataan ieu? Naha?

34. Kedahna murangkalih diidinan milih pamilu politik, sapertos Pilpres? Naha atawa naha henteu?

35. Tulis entri jurnal harian tina sudut pandang diri anjeun dina jangka waktu 5 taun.

36. Naha jalma-jalma anu pangbeungharna di dunya kudu nyerahkeun duitna pikeun mantuan jalma-jalma anu kurang mampu?

37. Naha budak lalaki jeung budak awewe sarua diperlakukan?

38. Tuliskeun dongéng rékaan anu lalakon di lembur sorangan.

39. Pangurus sakola kudu ngaharamkeun junk food di palataran/harta sakola. Naha atawa naha henteu?

40. Nulis carita rékaan maké pambuka kieu: "Di éta gunung, aya hiji sosok. Sosok éta nangtung jangkung tur lempeng siga nu keur nungguan batur, atawa naon."

41. Gambarkeun poe nu pangreueusna.

42. Pikirkeun kumaha anjeun bisa ningkatkeun sakola anjeunsorangan jeung keur sasama siswa. Tulis surat ka dewan sakola anjeun sareng ideu anjeun.

43. Ujian jeung tés kudu dilarang di sakola. Naha atawa naha henteu?

44. Naha murid kelas dalapan boga waktu anu pang hese di sakola dibandingkeun unggal kelas anu séjén? Naha atawa naha henteu?

45. Naon 5 hal gampang anu bisa urang pigawé dina kahirupan sapopoé pikeun ngajaga planet urang?

46. Hapé kudu dikonci dina mimiti poé sakola jeung ngan dipulangkeun deui dina ahir. Naha anjeun satuju atanapi henteu? Naha?

47. Gambarkeun pakansi kulawarga impian anjeun. Ka mana anjeun badé angkat? Anjeun badé angkat sareng saha? Naon anu anjeun bakal lakukeun?

48. Tulis surat ka guru paporit hidep di sakola hidep nyaritakeun naha maranéhna téh karesep anjeun jeung naon anu anjeun pikahoyong.

49. Saha jalma nu kahéngkéran atawa jalma nu kakoncara nu matak pikabitaeun? Tulis ngeunaan saha aranjeunna sareng naha anjeun diideuan ku aranjeunna.

50. Tulis pedaran karakter anu kontras pikeun dua tokoh fiksi. Inget pikeun ngawengku penampilan fisik, kapribadian, likes, henteu resep, jeung naon wae nu Anjeun pikir relevan.

51. Tulis ka Perwakilan AS atanapi Walikota anjeun ngeunaan bullying di sakola sareng naon anu anjeun pikir tiasa dilakukeun pikeun ngatasi masalah ieu.

52. Naha kudu aya wates kabeungharan atawa jumlah maksimum duit hiji jalma? Naha atawa naha henteu?

53.Nulis surat ka murid kelas tujuh di sakola anjeun maturan aranjeunna sapotong nasehat, ngabejaan aranjeunna naon maranéhna kudu nyaho jeung naon anu kudu maranéhna ngalakukeun pikeun suksés di kelas kadalapan taun hareup.

54. Anjeun nu nulis kolom piwuruk makalah lokal. Ngajawab patarosan ieu nu maca geus dikirim dina: "Putri abdi tetep ignoring chores manehna kudu ngalakukeun sanggeus sakola jeung hayang maénkeun Xbox dirina gantina. Kumaha kuring meunang putri abdi ngalakukeun chores nya? Abdi teu hoyong nyandak Xbox nya. tapi upami anjeunna henteu ngamimitian ngalaksanakeun tugasna, kuring kedah!"

55. Tulis recount ngeunaan memori Anjeun nu pangheulana.

56. Lamun anjeun jadi Kepala Sekolah dina poé naon?

57. Lamun bisa cicing di nagara sejen di dunya, dimana anjeun bakal cicing jeung kunaon?

58. Robot kecerdasan jieunan canggih geus badarat di Bumi jeung ngancem ngancurkeun planét urang. Anjeun kedah nyerat éta sareng ngayakinkeun éta henteu.

59. Lamun anjeun nyieun tim olahraga jeung sasama murid, olahraga naon anu anjeun ulin, saha anu bakal maén posisi naon, sarta naha?

60. Maneh nyangkut di pulo gurun. Naon lima barang anu anjeun bawa sareng kunaon?

61. Tulis propil karakter ngeunaan salah sahiji karakter televisi karesep anjeun.

62. Tulis surat ka diri sorangan, pikeun muka sakola dina poé kahiji taun hareup.

Anthony Thompson

Anthony Thompson mangrupikeun konsultan pendidikan anu berpengalaman sareng langkung ti 15 taun pangalaman dina widang pangajaran sareng diajar. Anjeunna ngahususkeun dina nyiptakeun lingkungan diajar anu dinamis sareng inovatif anu ngadukung instruksi anu béda sareng ngalibetkeun murid dina cara anu bermakna. Anthony parantos damel sareng rupa-rupa peserta didik, ti ​​murid SD dugi ka murid dewasa, sareng gairah ngeunaan equity sareng inklusi dina pendidikan. Anjeunna nyepeng gelar Master dina Atikan ti University of California, Berkeley, sarta mangrupakeun guru Certified sarta palatih instruksional. Salian karyana salaku konsultan, Anthony mangrupikeun blogger anu rajin sareng ngabagi wawasan ngeunaan blog Keahlian Ngajar, dimana anjeunna ngabahas rupa-rupa topik anu aya hubunganana sareng pangajaran sareng pendidikan.