15 පුද්ගලික පරාවර්තනය සඳහා භාජන ක්‍රියාකාරකම් නම් කරන්න & ප්‍රජා ගොඩනැගීම

 15 පුද්ගලික පරාවර්තනය සඳහා භාජන ක්‍රියාකාරකම් නම් කරන්න & ප්‍රජා ගොඩනැගීම

Anthony Thompson

නමක ඇත්තේ කුමක්ද? කොරියාවේ උපන් Unhei ගැන Yangsook Choi ගේ පොත සහ ඇයගේ නම අගය කිරීමට ඇය ගිය ගමන ඔබේ ප්‍රාථමික පන්තිය සඳහා පුදුමාකාර ලෙස කියවීමකි. සාහිත්‍යයට විවිධ ප්‍රතිචාර දිරිමත් කරන සාක්ෂරතාව-විශේෂිත පාඩම් සැලසුම් වලින් ඔබ්බට, මෙම කතාව ස්වභාවිකවම සමාජ-චිත්තවේගීය ඉගෙනුම් පාඩම් සහ ඔබේ සිසුන්ගේ පෞද්ගලිකත්වයන් සහ ස්වයං-සංකල්ප ගවේෂණයට යොමු කරයි. ප්‍රාථමික ගුරුවරුන්ට මෙම අද්විතීය කඩිනම් අදහස්, කණ්ඩායම් ක්‍රියාකාරකම් සහ වෙනත් දිගු පාඩම් හරහා ඔවුන් කරන්නේ කුමක්ද යන්න ගැඹුරින් සොයා බැලීමට සිසුන්ට පැවරිය හැකිය.

1. මාව අද්විතීය කරන්නේ කුමක් ද?

Name Jar යනු "All About Me" ඒකකයක කොටසක් ලෙස වසර ආරම්භයේදී භාවිතා කළ හැකි විශිෂ්ට පොතකි. එක් විශිෂ්ට කණ්ඩායම් ක්‍රියාකාරකමක් වන්නේ යෝධ භාජනයක් සහිත නැංගුරම් සටහනක් ඇඳීමයි. ළමයින් බඳුනට එකතු කිරීම සඳහා ඇලෙන සුළු සටහන් මත ඔවුන් අද්විතීය කරන ගුණාංග සටහන් කරයි!

2. “බලන්න, සිතන්න, පුදුම වන්න”

මෙම සරල පොත් ක්‍රියාකාරකම සිසුන් The Name Jar සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කරන විට අවබෝධතා කුසලතා වර්ධනය කිරීම සඳහා පරිපූර්ණ වේ. පොතේ "යතුරු සිදුර" ඡායාරූපයකට ප්‍රතිචාර දැක්වීමට ළමුන් ආශ්‍රිත ග්‍රැෆික් සංවිධායකයින් භාවිතා කරයි. ඔවුන් ඔවුන්ගේ මුල් සිතුවිලි බෙදා ගැනීමට “බලන්න, සිතන්න, පුදුම” නම් දින චර්යාවක් භාවිතා කරයි, පසුව කියවීමෙන් පසු ආවර්ජනය කරයි!

3. පන්තියේ නම Jar

ඔබ පාසල් වර්ෂය ආරම්භයේදී Yangsook Choi ගේ පොත කියවන්නේ නම් හෝ ඔබේ පන්තියට යළි පිහිටුවීමක් අවශ්‍ය නම්, මෙම ආකර්ශනීය බව භාවිතා කරන්න,ප්රජාව ගොඩනැගීමේ ක්රියාකාරිත්වය. විශාල “නම් භාජනයක්” නැංගුරම් ප්‍රස්ථාරයක් සාදන්න, ඉන්පසු ධනාත්මක පන්තිකාමර පරිසරයක ගති ලක්ෂණ සහිත ඇලෙන සුළු සටහන් දරුවන්ට ලබා දෙන්න.

4. මිතුරන්ගේ සම්මුඛ සාකච්ඡා

ඔවුන්ගේ මිතුරන්ගේ ප්‍රතිමූර්ති නිර්මාණය කිරීමට ශිෂ්‍යයන් දිරිමත් කරමින්, පසුව ඔවුන් සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡාවක් ලබා දීමෙන් Name Jar ක්‍රියාකාරකම් ඔබේ මිත්‍රත්ව තේමාවට දිගු කරන්න! “ඔබේ නමට විශේෂ අර්ථයක් තිබේද?” කියා මිතුරන්ට ඇසිය හැක. හෝ "ඔබ ගැන අන් අය නොදන්නා දෙයක් කුමක්ද?". සම්මුඛ පරීක්ෂණ පිළිතුරු ඔබේ සංදර්ශකයේ ඇතුළත් කරන්න!

5. Wh- ප්‍රශ්න

The Name Jar සම්බන්ධයෙන් කවුද, කුමක්ද, කවදාද, කොහේද, ඇයි සහ කෙසේද යන ප්‍රශ්න වචන ඉලක්ක කර නැංගුරම් සටහනක් සම-නිර්මාණය කරන්න. ඔබ කුමන්ත්‍රණය සමාලෝචනය කර එය උගන්වන පාඩම සොයන විට ප්‍රධාන චරිත, සැකසුම සහ අනෙකුත් ප්‍රධාන විස්තර හඳුනා ගැනීමට එකට වැඩ කරන්න.

6. Mystery Jar

සම්පූර්ණ පන්තියේ නාම භාජනයකට දායක වීමෙන් පසු, දරුවන් තමන් ගැන අනන්‍ය ගුණාංග ලිවීමට හෝ අඳින පුද්ගලික නාම භාජන නිර්මාණය කිරීමට සලස්වන්න. පයින් ගසන්නා නම්, ඔවුන් තම නම සමඟ ඔවුන්ගේ භාජන ලේබල් නොකළ යුතුය! ඇතුළත් ගුණාංග මත පදනම්ව කාගේ භාජනය කාගේදැයි අනුමාන කිරීමට සම වයසේ මිතුරන්ට උත්සාහ කරමු!

7. The Story of My Name

පොතේ Unhei මෙන්, ඔබට මෙම මිහිරි ලිවීමේ ක්‍රියාකාරකම සමඟ ඔවුන්ගේ නම් ගැන වැඩිදුර ඉගෙන ගැනීමට දරුවන්ව පොළඹවා ගත හැක. ළමයින් ඔවුන්ගේ පවුල් සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡා කරනු ඇත හෝ මෙම ලිවීම හරහා බෙදා ගැනීමට ඔවුන්ගේ නම්වල තේරුම පිළිබඳ පර්යේෂණ සිදු කරනු ඇතඉක්මන්. ස්වයං-ප්‍රතිමූර්තියක් ද ඇතුළත් කිරීමෙන් දෘශ්‍ය කලාව ඒකාබද්ධ කරන්න!

8. කතන්දර මූලද්‍රව්‍ය සහ චරිත ලක්ෂණ

ඔබේ මුල් කියවීමෙන් පසු දරුවන්ට ඔවුන්ගේ සිතුවිලි සංවිධානය කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා Sweet Integrations වෙතින් මෙම විශිෂ්ට මුද්‍රණය ලබා ගන්න. ළමයින් Yangsook Choi ගේ කථා අංග සිතියම්ගත කිරීමට ග්‍රැෆික් සංවිධායකයින් භාවිතා කරයි, ඉන්පසු Unhei සහ ඇගේ චරිත ලක්ෂණ විශ්ලේෂණය කරයි. නම් තවදුරටත් ගවේෂණය කිරීම සඳහා යෝජිත, විනෝද ක්‍රියාකාරකම් කිහිපයක් අනුගමනය කරන්න!

9. Doodles

The Name Jar මත පදනම් වූ මෙම සුන්දර ක්‍රියාකාරකම සමඟින් දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වය ඉහළ යාමට ඉඩ දෙන්න! සිසුන් මෙම භාජන නිර්මාණයට ඔවුන්ගේ නම ඇතුළත් කරයි, නමුත් ඔවුන් නියෝජනය කරන බව හැඟෙන අන්වර්ථ නාම, විශේෂණ, හෝ ඩූඩල් එකතු කළ හැකිය. මෙම ක්‍රියාකාරකම පාසලේ පළමු දින සඳහා හෝ ඉක්මන් ස්වාධීන ක්‍රියාකාරකමක් ලෙස පරිපූර්ණ වේ.

10. Word Art

ඔබේ සිසුන්ට ඔවුන්ගේම පෞරුෂයන් ආවර්ජනය කිරීමට භාවිතා කිරීමට මෙම විනෝදජනක කලා-ඒකාබද්ධ නොමිලේ ක්‍රියාකාරකම ලබා ගන්න. කලාකරුවා විස්තර කරන විශේෂණ වලින් නිර්මාණය කරන ලද වචන කලාවක් ළමයින් ගවේෂණය කරනු ඇත. මෙම කෑල්ල සලකා බැලීමෙන් පසු, සපයන ලද සිල්වූට් භාවිතයෙන් ළමයින් තමන්ගේම නිර්මාණයක් කරනු ඇත. සිසුන් සඳහා තෑග්ගක් ලෙස ඒවා රාමු කරන්න!

11. සංවේදී භාජන

සරල නමුත් විනෝදජනක සංවේදී ක්‍රියාකාරකමක් වන්නේ ඔබේම, වචනාර්ථයෙන් නම් භාජන සෑදීමයි! භාජනයක් තුළ ඇති දියර හෝ ජෙල් පදනමකට අකුරු පබළු හෝ උපාමාරු එකතු කරන්න. මෙය ඉගෙන ගන්නන් සඳහා පරිපූර්ණ විනෝදාත්මක දිගු ක්‍රියාකාරකමකිමෙම පොතේ ඉලක්කගත ප්‍රේක්ෂකයන්ගේ තරුණ අන්තයේ!

12. Name Recognition

ඔබේ ලාබාලම Name Jar කියවන්නන් සඳහා තවත් සරල ක්‍රියාකාරකමක් වන්නේ භාජනයකින් නම් ඇදගෙන කියවීමයි! දරුවන්ට ඔවුන්ගේ නම් හඳුනාගැනීමේ සහ ගණන් කිරීමේ කුසලතා පුහුණු කිරීම සඳහා සෙසු අයගෙන් තමන්ගේම නම් වර්ග කළ හැකිය. මෙය ඔබට කාලය මදි නම් ඉක්මනින් සූදානම් කළ හැකි විනෝදජනක ක්‍රියාකාරකම් වලින් එකකි.

13. සාහිත්‍ය සහකාරිය

මෙම විස්තීරණ සාහිත්‍ය සහකාරිය හැඟීම් ගවේෂණය කිරීම, පාඨයෙන් සැබෑ ලෝකයට සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීම, විෂයමාලාව සහ අකාරාදී පිළිවෙල සමාලෝචනය කිරීම, සහ පන්ති සංදර්ශකය සඳහා දායක වීම. මෙම සම්පත ඔබේ සාක්ෂරතා අංශයට සමාජ අධ්‍යයනය ඒකාබද්ධ කිරීම සඳහා පරිපූර්ණ වන කොරියාවේ ප්‍රධාන චරිතයේ ජාතිය ද ගවේෂණය කරයි.

බලන්න: චිත්‍රපටයට ආදරය කරන ළමුන් සඳහා ශීත කළ පොත් 20 ක්

14. ග්‍රැෆික් සංවිධායකයින්

ඔබ Yangsook Choi ගේ සුන්දර කතාව සලකා බලන විට ඔබේ සිසුන් සමඟ ගවේෂණය කිරීම සඳහා Name Jar හි සංවේදී තේමාව සහ කර්තෘගේ අරමුණ පරිපූර්ණ වේ. සිසුන්ට ග්‍රැෆික් සංවිධායකයින් සම්පූර්ණ කිරීමට තනි තනිව ක්‍රියා කළ හැකිය, එහිදී ඔවුන් තම අදහස් මොළය අවුස්සන අතර, පසුව සහයෝගීතාවය සහ අදහස් බෙදාගැනීම පුහුණු කිරීම සඳහා සම්පූර්ණ පන්තියේ ප්‍රස්ථාරයකට දායක විය හැක.

15. Boom Cards

The Name Jar පිළිබඳ මෙම පෙර-සාදන ලද ඩිජිටල් ක්‍රියාකාරකම් අවබෝධතා ප්‍රශ්න, වාග්මාලා ක්‍රියාකාරකම් සහ වෙනත් අතථ්‍ය උපාමාරු වලින් පිරී ඇත. ඉක්මන් ලෙස ඒවා භාවිතා කරන්නළමයින්ට ස්වාධීනව සම්පූර්ණ කළ හැකි දැයි අවබෝධ කර ගැනීම පරීක්ෂා කරන්න, නැතහොත් ඔබේ ශබ්ද නඟා කියවීමෙන් පසු එකට තට්ටුව සම්පූර්ණ කරන්න. බූම් කාඩ්පත් ඔවුන්ගේ ස්වයං-පරීක්ෂා කිරීමේ හැකියාවන් නිසා සෑම විටම වඩාත් ආකර්ෂණීය ක්‍රියාකාරකම් වලින් එකකි.

බලන්න: 15 Dr. Seuss "Oh, the Places You'll" inspired Activities

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.