15 hoạt động trong lọ tên để phản ánh cá nhân & Xây dựng cộng đồng

 15 hoạt động trong lọ tên để phản ánh cá nhân & Xây dựng cộng đồng

Anthony Thompson

Có gì trong một cái tên? Cuốn sách của Yangsook Choi về Unhei sinh ra ở Hàn Quốc và hành trình định giá tên tuổi của cô ấy là một cuốn sách đáng đọc cho lớp tiểu học của bạn. Ngoài các kế hoạch bài học dành riêng cho việc đọc viết khuyến khích các phản ứng khác nhau đối với văn học, câu chuyện này tự nhiên phù hợp với các bài học về cảm xúc xã hội và khám phá tính cách cũng như quan niệm về bản thân của học sinh. Giáo viên tiểu học có thể giao nhiệm vụ cho học sinh tìm hiểu sâu về những gì tạo nên chúng, chúng thông qua những ý tưởng gợi ý độc đáo này, các hoạt động nhóm và các bài học mở rộng khác.

1. Điều gì khiến tôi trở nên độc đáo?

The Name Jar là một cuốn sách tuyệt vời để sử dụng vào đầu năm như một phần của bài “Tất cả về tôi”. Một hoạt động nhóm tuyệt vời liên quan đến việc vẽ một biểu đồ mỏ neo bằng một cái lọ khổng lồ. Trẻ ghi lại các thuộc tính khiến chúng trở nên độc đáo trên giấy ghi chú để thêm vào lọ!

2. “Thấy, Nghĩ, Ngạc nhiên”

Hoạt động đọc sách đơn giản này rất phù hợp để phát triển kỹ năng hiểu khi học sinh tương tác với The Name Jar. Trẻ em sử dụng các công cụ tổ chức đồ họa có liên quan để trả lời ảnh chụp nhanh “lỗ khóa” từ cuốn sách. Họ sử dụng một quy trình có tên là “Xem, Nghĩ, Ngạc nhiên” để chia sẻ những suy nghĩ ban đầu của mình và sau đó phản ánh sau khi đọc!

Xem thêm: 21 Hoạt Động Ý Nghĩa Ngày Cựu Chiến Binh Trường THCS

3. Tên lớp học Jar

Nếu bạn đang đọc cuốn sách của Yangsook Choi vào đầu năm học hoặc nếu lớp học của bạn cần thiết lập lại, hãy sử dụng cuốn sách hấp dẫn này,hoạt động xây dựng cộng đồng. Tạo một biểu đồ neo lớn “hũ tên” và sau đó yêu cầu trẻ đóng góp các ghi chú dán với các đặc điểm của môi trường lớp học tích cực.

4. Phỏng vấn bạn bè

Mở rộng các hoạt động của The Name Jar thành chủ đề tình bạn của bạn bằng cách khuyến khích học sinh vẽ chân dung bạn bè của mình rồi phỏng vấn họ! Bạn bè có thể hỏi, "Tên của bạn có ý nghĩa đặc biệt không?" hoặc “Điều gì mà người khác có thể không biết về bạn?”. Bao gồm các câu trả lời phỏng vấn trong màn hình của bạn!

5. Câu hỏi Wh-

Cùng tạo một biểu đồ cố định nhắm mục tiêu các từ câu hỏi ai, cái gì, khi nào, ở đâu, tại sao và như thế nào đối với The Name Jar. Làm việc cùng nhau để xác định các nhân vật chính, bối cảnh và các chi tiết quan trọng khác khi bạn xem lại cốt truyện và tìm ra bài học mà nó dạy.

6. Hũ bí ẩn

Sau khi đóng góp vào hũ tên của cả lớp, hãy để trẻ tạo hũ tên cá nhân để viết hoặc vẽ các thuộc tính độc đáo về bản thân. Vấn đề là, họ không nên dán nhãn tên của mình lên lọ! Hãy để các bạn cùng thử đoán xem lọ của ai là của ai dựa trên các phẩm chất đi kèm!

7. Câu chuyện về tên tôi

Giống như Unhei trong cuốn sách, bạn có thể truyền cảm hứng cho trẻ tìm hiểu thêm về tên của mình bằng hoạt động viết dễ thương này. Các em sẽ phỏng vấn gia đình hoặc tiến hành nghiên cứu ý nghĩa tên của mình để chia sẻ qua bài viết nàylời nhắc. Tích hợp nghệ thuật thị giác bằng cách bao gồm cả ảnh tự chụp!

8. Các yếu tố câu chuyện và đặc điểm nhân vật

Nhận bản in tuyệt vời này từ Sweet Integrations để giúp trẻ sắp xếp suy nghĩ sau khi bạn đọc to lần đầu. Trẻ em sử dụng công cụ tổ chức đồ họa để lập bản đồ các yếu tố câu chuyện của Yangsook Choi, sau đó phân tích Unhei và các đặc điểm tính cách của cô ấy. Theo dõi một số hoạt động thú vị được đề xuất để khám phá thêm những cái tên!

Xem thêm: 80 câu nói tạo động lực để truyền cảm hứng cho học sinh cấp hai của bạn

9. Vẽ nguệch ngoạc

Hãy để khả năng sáng tạo của trẻ bay bổng với hoạt động tuyệt vời này dựa trên The Name Jar! Học sinh kết hợp tên đã đặt của mình vào thiết kế lọ này, nhưng cũng có thể thêm biệt hiệu, tính từ hoặc hình tượng trưng mà họ cảm thấy đại diện cho họ. Hoạt động này rất phù hợp cho những ngày đầu tiên đi học hoặc là một hoạt động độc lập nhanh chóng.

10. Word Art

Tận dụng hoạt động miễn phí tích hợp nghệ thuật thú vị này để học sinh của bạn sử dụng để phản ánh tính cách của chính họ. Trẻ em sẽ khám phá một tác phẩm nghệ thuật từ được tạo ra từ các tính từ mô tả nghệ sĩ. Sau khi xem xét tác phẩm này, trẻ em sẽ tạo ra tác phẩm của riêng mình bằng cách sử dụng các hình bóng được cung cấp. Đóng khung chúng như một món quà cho học sinh!

11. Những chiếc lọ giác quan

Một hoạt động giác quan đơn giản nhưng thú vị là làm những chiếc lọ có tên theo nghĩa đen của riêng bạn! Thêm hạt thư hoặc chất thao tác vào chất lỏng hoặc gel nền trong lọ. Đây là một hoạt động mở rộng thú vị hoàn hảo cho người họcdành cho đối tượng mục tiêu của cuốn sách này là trẻ hơn!

12. Nhận dạng tên

Một hoạt động đơn giản khác dành cho những người đọc Hũ tên nhỏ tuổi nhất của bạn là kéo và đọc tên từ một chiếc lọ! Trẻ có thể sắp xếp tên riêng của mình từ những tên còn lại để thực hành kỹ năng nhận biết tên và đếm. Đây là một trong những hoạt động có tên vui nhộn mà bạn có thể nhanh chóng chuẩn bị nếu không có nhiều thời gian.

13. Người bạn đồng hành về văn học

Người bạn đồng hành về văn học toàn diện này chứa đầy những ý tưởng giảng dạy bao gồm các lĩnh vực như khám phá cảm xúc, tạo kết nối giữa văn bản với thế giới thực, xem xét âm tiết và thứ tự bảng chữ cái, và đóng góp cho một màn hình lớp. Tài nguyên này cũng khám phá quốc gia của nhân vật chính là Hàn Quốc, nơi hoàn hảo để tích hợp các nghiên cứu xã hội vào khối kiến ​​thức đọc viết của bạn.

14. Công cụ tổ chức đồ họa

Chủ đề sâu sắc của The Name Jar và mục đích của tác giả rất phù hợp để khám phá cùng học sinh của bạn khi bạn xem xét câu chuyện đáng yêu của Yangsook Choi. Học sinh có thể làm việc cá nhân để hoàn thành công cụ tổ chức đồ họa nơi các em động não đưa ra ý tưởng, sau đó đóng góp vào biểu đồ chung của cả lớp để thực hành cộng tác và chia sẻ suy nghĩ.

15. Boom Cards

Các hoạt động kỹ thuật số được tạo sẵn này về The Name Jar có đầy đủ các câu hỏi về khả năng hiểu, hoạt động từ vựng và các thao tác ảo khác. Sử dụng chúng một cách nhanh chóngkiểm tra mức độ hiểu để đảm bảo rằng trẻ có thể hoàn thành độc lập hoặc cùng nhau hoàn thành bộ bài sau khi bạn đọc to. Thẻ bùng nổ luôn là một trong những hoạt động hấp dẫn nhất vì khả năng tự kiểm tra của chúng.

Anthony Thompson

Anthony Thompson là một nhà tư vấn giáo dục dày dạn kinh nghiệm với hơn 15 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực dạy và học. Ông chuyên tạo ra các môi trường học tập năng động và đổi mới, hỗ trợ hướng dẫn khác biệt và thu hút học sinh theo những cách có ý nghĩa. Anthony đã làm việc với nhiều đối tượng người học khác nhau, từ học sinh tiểu học đến người lớn, và rất đam mê về sự bình đẳng và hòa nhập trong giáo dục. Anh ấy có bằng Thạc sĩ về Giáo dục của Đại học California, Berkeley, và là một giáo viên và huấn luyện viên giảng dạy được chứng nhận. Ngoài công việc là một nhà tư vấn, Anthony còn là một người viết blog nhiệt tình và chia sẻ những hiểu biết của mình trên blog Kiến thức Giảng dạy, nơi anh ấy thảo luận về nhiều chủ đề liên quan đến giảng dạy và giáo dục.