15 dejavnosti z imenom Jar za osebno refleksijo & Gradnja skupnosti

 15 dejavnosti z imenom Jar za osebno refleksijo & Gradnja skupnosti

Anthony Thompson

Knjiga Yangsook Choi o Unhei, rojeni v Koreji, in njeni poti do vrednotenja svojega imena je čudovito glasno branje za vaš osnovnošolski razred. Poleg učnih načrtov za pouk književnosti, ki spodbujajo različne odzive na literaturo, se ta zgodba naravno podaja k uram socialno-čustvenega učenja ter raziskovanju osebnosti in samopodobe vaših učencev.Učitelji lahko učencem dajo nalogo, da se poglobijo v to, kaj jih dela njih, s temi edinstvenimi idejami za spodbude, skupinskimi dejavnostmi in drugimi razširitvenimi urami.

1. Kaj me dela edinstvenega?

Ime Jar je odlična knjiga, ki jo lahko uporabite na začetku leta kot del enote "Vse o meni". Ena od odličnih skupinskih dejavnosti vključuje risanje sidrnega diagrama z velikanskim kozarcem. Otroci na samolepilne lističe zapišejo lastnosti, zaradi katerih so edinstveni, in jih dodajo v kozarec!

Poglej tudi: 25 olimpijskih iger za predšolske otroke, ki jih morate preizkusiti

2. "Glej, razmišljaj, čuduj se"

Ta preprosta knjižna dejavnost je kot nalašč za razvijanje spretnosti razumevanja, ko se učenci srečujejo s knjigo The Name Jar. Otroci uporabijo pripadajoče grafične urejevalnike, da se odzovejo na posnetek "ključavnice" iz knjige. Z rutino, imenovano "Glej, pomisli, začudi se", delijo svoje prve misli in nato po branju razmišljajo!

3. Ime razreda Jar

Če knjigo Yangsook Choi berete na začetku šolskega leta ali če vaš razred potrebuje ponovni zagon, uporabite to zanimivo dejavnost za krepitev skupnosti. Ustvarite veliko sidrno tablo "kozarec z imeni", nato pa naj otroci prispevajo samolepilne listke z značilnostmi pozitivnega razrednega okolja.

4. Intervjuji z vrstniki

Dejavnosti v skledi z imeni razširite na temo prijateljstva tako, da učence spodbudite, da ustvarijo portrete svojih prijateljev in jih nato intervjuvajo! Vrstnike lahko vprašate: "Ali ima tvoje ime poseben pomen?" ali "Kaj je nekaj, česar drugi morda ne vedo o tebi?" Odgovore iz intervjujev vključite v svoj prikaz!

5. Vprašanja Wh-

Skupaj oblikujte sidrno tabelo, v kateri bodo v zvezi s knjigo The Name Jar obravnavane besede kdo, kaj, kdaj, kje, zakaj in kako. Pri pregledu zgodbe in iskanju nauka, ki ga prinaša, skupaj določite glavne like, okolje in druge ključne podrobnosti.

6. Skrivnostni kozarec

Potem ko so otroci prispevali k zbirki imen celotnega razreda, naj oblikujejo zbirke osebnih imen, v katere napišejo ali narišejo edinstvene lastnosti o sebi. Nikakor pa naj svojih zbirk ne označijo s svojim imenom! Naj vrstniki poskušajo uganiti, čigava je zbirka na podlagi vključenih lastnosti!

7. Zgodba o mojem imenu

Tako kot Unhei v knjigi lahko otroke spodbudite, da se naučijo več o svojih imenih s to sladko pisno dejavnostjo. Otroci bodo intervjuvali svoje družine ali raziskali pomen svojih imen in jih delili prek te pisne pobude. Vključite vizualno umetnost, tako da vključite tudi avtoportret!

8. Elementi zgodbe in lastnosti likov

Pridobite to odlično gradivo za tiskanje iz Sweet Integrations, ki bo otrokom pomagalo organizirati misli po začetnem glasnem branju. Otroci s pomočjo grafičnih organizatorjev začrtajo elemente zgodbe Yangsook Choi, nato pa analizirajo Unhei in njene značajske lastnosti. Nadaljujte z nekaterimi od predlaganih zabavnih dejavnosti za nadaljnje raziskovanje imen!

9. Doodles

S to čudovito dejavnostjo, ki temelji na knjigi The Name Jar, naj se kreativnost otrok razmahne! Učenci v oblikovanje kozarca vključijo svoje ime, lahko pa dodajo tudi vzdevke, pridevnike ali črtice, ki jih po njihovem mnenju predstavljajo. Ta dejavnost je odlična za prve šolske dni ali kot hitra samostojna dejavnost.

10. Besedna umetnost

Zgrabite to zabavno brezplačno dejavnost za vključevanje umetnosti, ki jo bodo vaši učenci uporabili za razmislek o lastni osebnosti. Otroci bodo raziskali delo besedne umetnosti, ustvarjeno iz pridevnikov, ki opisujejo umetnika. Po obravnavi tega dela bodo otroci s pomočjo priloženih silhuet ustvarili svoje. Uokvirite jih kot darilo za učence!

11. Senzorični kozarci

Preprosta, a zabavna senzorična dejavnost je izdelava lastnih, dobesednih kozarcev z imeni! Dodajte kroglice s črkami ali manipulativne pripomočke na tekočo ali gelsko podlago v kozarcu. To je zabavna razširitvena dejavnost, kot nalašč za učence na mlajšem koncu ciljne skupine te knjige!

Poglej tudi: 27 privlačnih Emoji Crafts & amp; Ideje za dejavnosti za vse starosti

12. Prepoznavnost imena

Še ena preprosta dejavnost za najmlajše bralce iz posode z imeni je, da iz posode potegnejo in preberejo imena! Otroci lahko svoja imena ločijo od preostalih in tako vadijo prepoznavanje imen in računanje. To je ena od tistih zabavnih dejavnosti z imeni, ki jo lahko hitro pripravite, če vam primanjkuje časa.

13. Literatura Companion

Ta obsežna literarna priloga je polna idej za poučevanje, ki zajemajo področja, kot so raziskovanje čustev, povezovanje besedila z resničnim svetom, preverjanje zlogovnosti in abecednega reda ter sodelovanje pri razredni razstavi. Ta vir obravnava tudi državo glavnega junaka Korejo, kar je odlično za vključevanje družboslovja v sklop književnosti.

14. Grafični organizatorji

Ganljiva tema in avtorjev namen knjige The Name Jar sta kot nalašč za raziskovanje z učenci ob obravnavi čudovite zgodbe Yangsook Choi. Učenci lahko individualno izpolnijo grafične urejevalnike, v katerih strnejo svoje zamisli, nato pa prispevajo v tabelo celotnega razreda, da se urijo v sodelovanju in izmenjavi misli.

15. Kartice Boom

Te vnaprej pripravljene digitalne dejavnosti o knjigi The Name Jar so polne vprašanj za razumevanje, besednih dejavnosti in drugih virtualnih pripomočkov. Uporabite jih za hitro preverjanje razumevanja, ki ga lahko otroci opravijo samostojno, ali pa jih po glasnem branju izpolnite skupaj. Kartice Boom so zaradi možnosti samostojnega preverjanja vedno ena najbolj zanimivih dejavnosti.

Anthony Thompson

Anthony Thompson je izkušen izobraževalni svetovalec z več kot 15-letnimi izkušnjami na področju poučevanja in učenja. Specializiran je za ustvarjanje dinamičnih in inovativnih učnih okolij, ki podpirajo diferencirano poučevanje in študente vključijo na smiselne načine. Anthony je delal z različnimi učenci, od osnovnošolcev do odraslih učencev, in je navdušen nad pravičnostjo in vključenostjo v izobraževanje. Ima magisterij iz izobraževanja na kalifornijski univerzi Berkeley in je certificiran učitelj in inštruktor. Poleg dela kot svetovalec je Anthony navdušen pisec blogov in svoja spoznanja deli na blogu Teaching Expertise, kjer razpravlja o številnih temah, povezanih s poučevanjem in izobraževanjem.