15 Nafn Jar starfsemi til persónulegrar íhugunar & amp; Samfélagsbygging

 15 Nafn Jar starfsemi til persónulegrar íhugunar & amp; Samfélagsbygging

Anthony Thompson

Hvað er í nafni? Bók Yangsook Choi um Unhei, fædd í Kóreu, og ferð hennar til að meta nafn hennar að verðleikum er mögnuð upplestur fyrir grunnskólann þinn. Fyrir utan læsis-sértækar kennsluáætlanir sem hvetja til ólíkra viðbragða við bókmenntum, þá er þessi saga náttúrulega sjálfsögð fyrir félagslega og tilfinningalega lærdóma og könnun á eigin persónuleika og sjálfsmynd nemenda. Grunnkennarar geta falið nemendum að kafa djúpt í það sem gerir þá, þá í gegnum þessar einstöku skyndihugmyndir, hópverkefni og aðrar framhaldstímar.

1. Hvað gerir mig einstaka?

The Name Jar er frábær bók til að nota í byrjun árs sem hluti af „All About Me“ einingu. Eitt frábært hópverkefni felur í sér að teikna akkeristöflu með risastórri krukku. Börn skrá eiginleika sem gera þau einstök á límmiðum til að bæta við krukkuna!

2. „Sjáðu, hugsaðu, undraðu þig“

Þessi einfalda bókvirkni er fullkomin til að þróa skilningsfærni þegar nemendur hafa samskipti við Nafnakrukkuna. Börn nota tilheyrandi grafíska skipuleggjanda til að bregðast við „lyklagats“ skyndimynd úr bókinni. Þeir nota rútínu sem kallast „Sjáðu, hugsaðu, undraðu“ til að deila fyrstu hugsunum sínum og endurspegla síðan eftir lesturinn!

3. Bekkjarnafn Jar

Ef þú ert að lesa bók Yangsook Choi í upphafi skólaárs, eða ef bekkurinn þinn þarfnast endurstillingar, notaðu þessa grípandi,samfélagsuppbyggjandi starfsemi. Búðu til stóra „nafnakrukku“ akkeristöflu og láttu síðan börnin leggja inn límmiða með einkennum jákvæðs skólaumhverfis.

4. Jafningjaviðtöl

Stækkaðu The Name Jar starfsemina inn í vináttuþema þitt með því að hvetja nemendur til að búa til portrettmyndir af vinum sínum og taka síðan viðtöl við þá! Jafnaldrar geta spurt: "Hefur nafnið þitt sérstaka merkingu?" eða "Hvað er eitthvað sem aðrir gætu ekki vitað um þig?". Láttu viðtalssvörin fylgja með á skjánum þínum!

5. Wh- Spurningar

Búa til akkerisrit sem miðar að spurningarorðum hver, hvað, hvenær, hvar, hvers vegna og hvernig með tilliti til The Name Jar. Vinnið saman að því að bera kennsl á aðalpersónur, umgjörð og önnur lykilatriði þegar þið farið yfir söguþráðinn og leitið að lexíu sem hann kennir.

6. Mystery Jar

Eftir að hafa lagt sitt af mörkum í nafnakrukku í heilum bekk, láttu börn búa til persónunafnakrukkur þar sem þau skrifa eða teikna einstaka eiginleika um sig. The kicker er, þeir ættu ekki að merkja krukkurnar sínar með nafni sínu! Leyfðu jafnöldrum að reyna að giska á hvers krukku hvers er miðað við eiginleikana sem fylgja með!

7. Sagan af nafni mínu

Eins og Unhei í bókinni geturðu veitt börnum innblástur til að fræðast meira um nöfnin sín með þessu ljúfa ritstarfi. Börn munu taka viðtöl við fjölskyldur sínar eða framkvæma rannsóknir á merkingu nafna þeirra til að deila með þessum skrifumhvetja. Samþættu myndlistina með því að láta líka sjálfsmynd fylgja með!

8. Söguþættir og persónueiginleikar

Fáðu þetta frábæra útprentunarefni frá Sweet Integrations til að hjálpa börnum að skipuleggja hugsanir sínar eftir fyrstu upplestur. Börn nota grafíska skipuleggjarann ​​til að kortleggja söguþætti Yangsook Choi, greina síðan Unhei og persónueinkenni hennar. Fylgstu með nokkrum af skemmtilegum verkefnum sem mælt er með til að kanna nöfn frekar!

9. Doodles

Leyfðu sköpunargáfu barna að svífa með þessari fallegu starfsemi byggð á The Name Jar! Nemendur setja eiginnafn sitt inn í þessa krukkuhönnun, en geta einnig bætt við gælunöfnum, lýsingarorðum eða krúttum sem þeim finnst tákna þá. Þetta verkefni er tilvalið fyrir fyrstu dagana í skólanum eða sem fljótlegt sjálfstætt verkefni.

10. Orðalist

Gríptu þessa skemmtilegu listsamþættingu ókeypis verkefni sem nemendur þínir geta notað til að ígrunda eigin persónuleika. Börn munu kanna orðlist sem er búið til úr lýsingarorðum sem lýsa listamanninum. Eftir að hafa skoðað þetta verk munu börn búa til sín eigin með því að nota skuggamyndirnar sem fylgja með. Rammaðu þær inn sem gjöf fyrir nemendur!

11. Skynjarkrukkur

Einföld en skemmtileg skynjunarstarfsemi er að búa til þínar eigin nafnkrukkur! Bætið bréfperlum eða aðferðum við vökva- eða hlaupgrunn í krukku. Þetta er skemmtilegt framhaldsverkefni sem er fullkomið fyrir nemendurí yngri hluta markhóps þessarar bókar!

Sjá einnig: 25 jólastærðfræðiverkefni fyrir miðskóla

12. Nafnaþekking

Önnur einföld aðgerð fyrir yngstu Name Jar lesendurna þína er að draga og lesa nöfn úr krukku! Börn geta flokkað sín eigin nöfn frá hinum til að æfa nafnaþekkingu sína og talningu. Þetta er ein af þessum skemmtilegu nöfnum sem hægt er að undirbúa fljótt ef þú hefur ekki tíma.

13. Bókmenntafélagi

Þessi yfirgripsmikli bókmenntafélagi er stútfullur af kennsluhugmyndum sem ná yfir svið eins og að kanna tilfinningar, búa til tengsl texta við raunveruleikann, fara yfir námsskrár og stafrófsröð og stuðla að kennslustund. Þetta úrræði kannar einnig þjóð aðalpersónunnar, Kóreu, sem er fullkomið til að samþætta samfélagsfræði í læsisblokkina þína.

14. Grafískir skipuleggjendur

Áhrifamikið þema The Name Jar og tilgangur höfundar eru fullkomin til að kanna með nemendum þínum þegar þú íhugar yndislega sögu Yangsook Choi. Nemendur geta unnið hver fyrir sig að því að klára grafíska skipuleggjanda þar sem þeir hugleiða hugmyndir sínar og leggja síðan sitt af mörkum til töflu í heild sinni til að æfa sig í samstarfi og deila hugsunum.

15. Boom Cards

Þessar fyrirfram tilbúnu stafrænu verkefni um The Name Jar eru fullar af skilningsspurningum, orðaforðaaðgerðum og öðrum sýndaraðgerðum. Notaðu þær sem skyndibitaskilningsprófun sem börn geta lokið sjálfstætt, eða klárað stokkinn saman eftir upplestur. Boom-spil eru alltaf ein af þeim athöfnum sem eru mest aðlaðandi vegna eigin eftirlits.

Sjá einnig: 25 nauðsynlegar bækur fyrir 7 ára börn

Anthony Thompson

Anthony Thompson er vanur menntaráðgjafi með yfir 15 ára reynslu á sviði kennslu og náms. Hann sérhæfir sig í að skapa kraftmikið og nýstárlegt námsumhverfi sem styður við mismunandi kennslu og vekur áhuga nemenda á þroskandi hátt. Anthony hefur unnið með fjölbreyttum hópi nemenda, allt frá grunnnemum til fullorðinna nemenda, og hefur brennandi áhuga á jöfnuði og nám án aðgreiningar. Hann er með meistaragráðu í menntun frá University of California, Berkeley, og er löggiltur kennari og kennsluþjálfari. Samhliða starfi sínu sem ráðgjafi er Anthony ákafur bloggari og deilir innsýn sinni á Teaching Expertise blogginu þar sem hann fjallar um margvíslegt efni sem tengist kennslu og menntun.