Mitä nimessä on? Yangsook Choin kirja korealaissyntyisestä Unheista ja hänen matkastaan nimensä arvostamiseen on loistava luettava kirja alakoululuokalle. Lukutaitokohtaisten oppituntisuunnitelmien lisäksi, jotka kannustavat erilaisiin reaktioihin kirjallisuutta kohtaan, tämä tarina soveltuu luontevasti sosiaalis-emotionaalisen oppimisen oppitunneille ja oppilaiden omien persoonallisuuksien ja minäkäsitysten tutkimiseen. AlaluokkaOpettajat voivat antaa oppilaille tehtäväksi syventyä siihen, mikä tekee heistä heitä, heitä, näiden ainutlaatuisten kehotusideoiden, ryhmätoimintojen ja muiden jatkotuntien avulla.

1. Mikä tekee minusta ainutlaatuisen?

Nimipurkki on erinomainen kirja, jota voi käyttää vuoden alussa osana "Kaikki minusta" -yksikköä. Eräässä erinomaisessa ryhmätoiminnassa piirretään ankkuritaulukko, jossa on valtava purkki. Lapset kirjaavat muistilapuille ominaisuuksia, jotka tekevät heistä ainutlaatuisia, ja lisäävät ne purkkiin!

2. "Katso, ajattele, ihmettele"

Tämä yksinkertainen kirjatehtävä sopii erinomaisesti ymmärtämistaitojen kehittämiseen, kun oppilaat ovat vuorovaikutuksessa Nimenhuudon kanssa. Lapset käyttävät siihen liittyviä graafisia järjestäjiä vastatakseen "avaimenreikä"-tilannekuvaan kirjasta. He käyttävät rutiinia nimeltä "Näe, ajattele, ihmettele" kertoakseen ensimmäisistä ajatuksistaan ja pohtivat niitä sitten lukemisen jälkeen!

3. Luokan nimi Purkki

Jos luet Yangsook Choin kirjaa kouluvuoden alussa tai jos luokkasi tarvitsee nollausta, käytä tätä mukaansatempaavaa, yhteisöllisyyttä lisäävää aktiviteettia. Luo suuri "nimipurkki"-ankkurointikaavio ja pyydä sitten lapsia kirjoittamaan muistilappuja, joissa on myönteisen luokkaympäristön piirteitä.

4. Vertaishaastattelut

Laajenna The Name Jar -aktiviteetteja ystävyys-teemaan kannustamalla oppilaita luomaan muotokuvia ystävistään ja haastattelemaan heitä! Ikätoverit voivat kysyä: "Onko nimelläsi jokin erityinen merkitys?" tai "Mikä on jotain, mitä muut eivät ehkä tiedä sinusta?". Sisällytä haastatteluvastaukset näytteeseen!

5. Wh-kysymykset

Luokaa yhdessä ankkuritaulukko, jossa käsitellään kysymyssanoja kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten nimipurkin osalta. Tunnistakaa yhdessä päähenkilöt, tapahtumapaikka ja muut keskeiset yksityiskohdat, kun tarkastelette juonta ja etsitte siitä opittavaa oppia.

6. Mysteeripurkki

Kun lapset ovat osallistuneet koko luokan nimipurkkiin, pyydä heitä luomaan henkilökohtaisia nimipurkkeja, joihin he kirjoittavat tai piirtävät ainutlaatuisia ominaisuuksia itsestään. Heidän ei pidä merkitä purkkiinsa nimeään! Anna vertaisten yrittää arvata, kenen purkki on kenen purkki sisältämiensä ominaisuuksien perusteella!

7. Nimeni tarina

Kuten Unhei kirjassa, voit inspiroida lapsia oppimaan lisää nimistään tällä suloisella kirjoitustehtävällä. Lapset haastattelevat perhettään tai tekevät tutkimusta nimensä merkityksestä ja jakavat sen tämän kirjoituskehotuksen avulla. Integroi kuvataide sisällyttämällä mukaan myös omakuva!

8. Tarinan elementit ja hahmojen ominaisuudet

Hanki tämä hieno tulostettava Sweet Integrationsin julkaisu, joka auttaa lapsia järjestämään ajatuksiaan ensimmäisen ääneen lukemisen jälkeen. Lapset käyttävät graafisia järjestäjiä kartoittaakseen Yangsook Choin tarinan elementtejä ja analysoivat sitten Unheita ja hänen luonteenpiirteitään. Seuraa ehdotettuja hauskoja aktiviteetteja, joiden avulla voit tutkia nimiä tarkemmin!

9. Doodles

Anna lasten luovuuden nousta ilmaan tämän kauniin The Name Jar -teokseen perustuvan aktiviteetin avulla! Oppilaat voivat sisällyttää etunimensä tähän purkin muotoiluun, mutta he voivat myös lisätä lempinimiä, adjektiiveja tai piirroksia, jotka heidän mielestään edustavat heitä. Tämä aktiviteetti sopii erinomaisesti ensimmäisiin koulupäiviin tai nopeaksi itsenäiseksi aktiviteetiksi.

10. Sanataide

Nappaa tämä hauska taideintegraation ilmaisaktiviteetti, jonka avulla oppilaasi voivat pohtia omaa persoonallisuuttaan. Lapset tutkivat sanataideteosta, joka on luotu taiteilijaa kuvaavista adjektiiveista. Pohdittuaan tätä teosta lapset luovat omansa käyttäen annettuja siluetteja. Kehystä ne lahjaksi oppilaille!

11. Aistipurkit

Yksinkertainen mutta hauska aistitoiminta on tehdä omia, kirjaimellisia nimipurkkeja! Lisää kirjainhelmiä tai manipulatiivisia esineitä nestemäiseen tai geelimäiseen pohjaan purkkiin. Tämä on hauska jatkoaktiviteetti, joka sopii erinomaisesti tämän kirjan kohderyhmän nuoremmille oppijoille!

12. Nimen tunnettuus

Toinen yksinkertainen aktiviteetti nuorimmille nimipurkin lukijoille on vetää ja lukea nimiä purkista! Lapset voivat lajitella omat nimensä muiden joukosta ja harjoitella nimien tunnistamista ja laskemista. Tämä on yksi niistä hauskoista nimitoiminnoista, jotka voidaan valmistella nopeasti, jos aikaa on vähän.

13. Kirjallisuuden kumppani

Tämä kattava kirjallisuusopas on täynnä opetusideoita, jotka kattavat muun muassa tunteiden tutkimisen, tekstin ja todellisen maailman välisten yhteyksien luomisen, tavujen ja aakkosjärjestyksen tarkistamisen sekä luokan näyttelyn osallistumisen. Tässä oppaassa tutkitaan myös päähenkilön Korean kansakuntaa, mikä sopii erinomaisesti yhteiskuntaopin integroimiseen lukutaito-osioon.

14. Graafiset järjestäjät

Nimeä purkkiin -kirjan koskettava teema ja kirjailijan tarkoitus sopivat erinomaisesti tutkittavaksi oppilaiden kanssa, kun pohditte Yangsook Choin ihastuttavaa tarinaa. Oppilaat voivat tehdä yksilötyönä graafisia järjestäjiä, joissa he ideoivat ajatuksiaan, ja sitten osallistua koko luokan taulukkoon harjoitellakseen yhteistoimintaa ja ajatusten jakamista.

15. Boom-kortit

Nämä valmiit digitaaliset aktiviteetit The Name Jar -teoksesta ovat täynnä ymmärtämiskysymyksiä, sanastotehtäviä ja muita virtuaalisia manipulatiiveja. Käytä niitä nopeana ymmärtämisen tarkistuksena, jonka lapset voivat suorittaa itsenäisesti, tai täydentäkää pakkaa yhdessä ääneen lukemisen jälkeen. Boom-kortit ovat aina yksi kiinnostavimmista aktiviteeteista, koska ne ovat itsetarkistavia.