20 smagių ir jaudinančių dramos žaidimų

 20 smagių ir jaudinančių dramos žaidimų

Anthony Thompson

Dramos žaidimai yra puikus būdas ugdyti pasitikėjimą savimi, vaizduotę ir saviraiškos įgūdžius. Jie taip pat skatina mokinius bendradarbiauti, stiprina jų empatijos ir klausymosi įgūdžius, o kartu ir smagiai praleisti laiką!

Taip pat žr: 12 puikių juokų knygų vaikams

Šiame dramos žaidimų rinkinyje rasite klasikinių mėgstamų žaidimų ir kūrybingų naujų idėjų - nuo į judesį orientuotų improvizacinių žaidimų iki pantomimos, charakterizavimo, susikaupimo ir klausymosi žaidimų. Kad ir ką pasirinktumėte, galite būti tikri, kad kiekvienas jų skirtas komandiniam darbui, tolerancijai ir kūrybiškumui ugdyti!

1. Linijos iš skrybėlės

Tradicinis žaidimas prasideda nuo to, kad žiūrovai ant popieriaus lapelių užrašo sakinius ir deda juos į skrybėlę. Tada kiti aktoriai turi papasakoti nuoseklią istoriją, kurioje frazės būtų įtrauktos į jų scenas. Tai klasikinis improvizacinis žaidimas, padedantis ugdyti bendravimo ir mąstymo vietoje įgūdžius.

2. Muzikos dirigentas su emocijomis

Šiame sąmoningumą ugdančiame pratime mokiniai atlieka orkestro muzikantų vaidmenį. Dirigentas sukuria įvairių emocijų sekcijas, pavyzdžiui, liūdesio, džiaugsmo ar baimės sekciją. Kiekvieną kartą, kai dirigentas parodo į tam tikrą sekciją, atlikėjai turi skleisti garsus, kad perteiktų jiems priskirtą jausmą.

3. Sudėtingas dramos žaidimas

Šiame kalbinio pobūdžio žaidime mokiniai stovi ratu ir pradeda pasakoti istoriją po vieną sakinį. Gudrybė ta, kad kiekvienas žaidėjas savo sakinį turi pradėti nuo prieš jį esančio asmens paskutinio žodžio paskutinės raidės. Tai puikus žaidimas, padedantis lavinti klausymo ir susikaupimo įgūdžius, o mokiniai įsitraukia ir smagiai praleidžia laiką.

4. Smagus dramos žaidimas paaugliams

Šiame teatro žaidime mokiniai turi suvaidinti visą sceną, sudarytą tik iš klausimų ar klausiamųjų sakinių. Tai puikus žaidimas bendravimo įgūdžiams lavinti, kartu pasakojant vientisą istoriją.

5. Papasakokite istoriją su rekvizitais

Mokiniams tikrai patiks surinkti grupę įdomių daiktų ir juos sujungti, kad papasakotų įdomią istoriją, kupiną dramatiškos įtampos. Šią užduotį galite padaryti sudėtingesnę, jei pateiksite nesusijusių daiktų, kuriuos norint prasmingai sujungti reikia daugiau kritinio mąstymo.

6. Smagus improvizacinis imitacinis žaidimas

Mokiniai pradeda žaidimą ratu, perduodami vienas kitam imituojamą kamuolį. Mokytojas gali nurodyti mokiniams imituoti, kad kamuolys yra sunkus, lengvas, didėja ar mažėja, tampa slidus, lipnus, karštesnis ar šaltesnis. Tai smagus improvizacinis žaidimas, skirtas įtraukti vaidybos pratybas į kasdienes pamokas, ir pakankamai paprastas kiekvienam dramos mokiniui.

7. Dvi tiesos ir melas

Šiame klasikiniame dramos žaidime, kuris taip pat yra ir lengva ledų laužymo priemonė, mokiniai turi pasakyti dvi tiesas ir vieną melą apie save, o visi kiti turi atspėti, kuris teiginys yra melagingas. Tai smagus ir paprastas būdas išbandyti savo aktorinius įgūdžius ir kartu susipažinti su bendraklasiais.

8. Gyvūnų simboliai

Kiekvienam mokiniui parodoma gyvūno kortelė ir jis turi apsimesti tuo gyvūnu, imituodamas, gestikuliuodamas, skleisdamas garsus ir atlikdamas judesius, kad surastų kitus savo gyvūnų genties narius. Šis žaidimas sukelia daugybę kikenimų, kai liūtai per klaidą susiburia su pelėmis arba antys su drambliais!

9. Teminės-muzikinės kėdės

Šis kūrybiškas "Muzikinių kėdžių" žaidimo variantas leidžia mokiniams tapti skirtingais gerai žinomos istorijos veikėjais. Centre esantis žaidėjas sušuka kokį nors personažo bruožą, pvz., visi turi uodegą arba visi nešioja karūną, o mokiniai, turintys šiuos bruožus, turi skubėti ieškoti laisvos vietos.

10. Kalbėkite žargonu

Vienas mokinys iš skrybėlės išsitraukia atsitiktinį sakinį ir turi perteikti jo prasmę naudodamas tik gestus ir vaidybą. Jam leidžiama kalbėti blevyzgomis, bet negalima vartoti jokios tikros kalbos. Kiti mokiniai turi atspėti sakinio prasmę, remdamiesi tik veiksmais ir intonacija.

11. Taip, ir

Šiame įtraukiančiame dramos žaidime vienas asmuo pateikia pasiūlymą, pavyzdžiui, pasiūlo eiti pasivaikščioti, o kitas atsako žodžiu "taip" ir tik tada išplečia savo idėją.

12. Atsistoti, atsisėsti, atsiklaupti, atsigulti

Keturių mokinių grupė kuria sceną, kurioje vienas aktorius turi stovėti, kitas sėdėti, trečias klūpoti, o ketvirtas gulėti. Kai vienas aktorius pakeičia pozą, kiti taip pat turi ją pakeisti, kad nė vienas aktorius nebūtų toje pačioje pozoje.

13. Įsivaizduojamas vilkimas

Šiame judesiais paremtame žaidime mokiniai pantomima ir išraiškinga vaidyba traukia įsivaizduojamą virvę per nurodytą vidurio liniją.

14. Pakeiskite kasdienį daiktą

Šiame išradingame žaidime mokiniai gali išbandyti savo kūrybiškumą ir iš kasdienių namų apyvokos daiktų padaryti bet ką, ką tik gali įsivaizduoti: durklas gali tapti pirato skrybėle, liniuotė - šliaužiančia gyvate, o medinis šaukštas - gitara!

15. Iš naujo panaudokite asmenukes emocijoms užfiksuoti

Šiame dramos žaidime mokiniai daro asmenukes ir veido išraiška bando išreikšti įvairias emocijas.

16. Paprasta idėja dramos pamokai

Šiame žaidime su personažų vardais mokiniai ištaria savo vardą unikaliu gestu, o kiti rato dalyviai turi pakartoti jų vardą ir gestą.

17. Mirksnio žmogžudystė

Šį paprastą ir itin populiarų dramos žaidimą galima žaisti mažose ar didelėse grupėse, jam nereikia jokios įrangos. Vienas mokinys išrenkamas žudiku ir turi "nužudyti" kuo daugiau žmonių, slapta jiems mirktelėdamas.

18. Perduokite garsą

Šioje klasikinėje dramos pamokoje vienas asmuo paleidžia garsą, o kitas jį pakelia ir paverčia kitu garsu. Kodėl nepridėjus judesio, kad žaidimas taptų įdomesnis?

Taip pat žr: 21 numeris 1 Ikimokyklinio amžiaus vaikų veiklos

19. Sukurkite mašiną

Vienas mokinys pradeda kartojamą judesį, pavyzdžiui, lenkia kelį aukštyn ir žemyn, o kiti mokiniai prisijungia savo judesiais, kol sukuriama visa mašina.

20. Veidrodis, veidrodis

Susirinkę mokiniai stovi vienas priešais kitą. Vienas iš jų vadovauja, o kitas turi tiksliai atkartoti jo judesius. Šis paprastas žaidimas yra puikus būdas ugdyti erdvinį suvokimą ir bendradarbiavimo įgūdžius.

Anthony Thompson

Anthony Thompsonas yra patyręs švietimo konsultantas, turintis daugiau nei 15 metų patirtį mokymo ir mokymosi srityje. Jis specializuojasi kuriant dinamiškas ir novatoriškas mokymosi aplinkas, kurios palaiko diferencijuotą mokymą ir įtraukia studentus prasmingais būdais. Anthony dirbo su įvairiais besimokančiaisiais, nuo pradinių klasių mokinių iki suaugusiųjų, ir yra aistringas teisingumo ir įtraukimo į švietimą klausimu. Jis yra įgijęs edukologijos magistro laipsnį Kalifornijos universitete Berklyje, yra sertifikuotas mokytojas ir mokymo treneris. Be konsultanto darbo, Anthony yra aistringas tinklaraštininkas ir dalijasi savo įžvalgomis tinklaraštyje „Teaching Expertise“, kuriame aptaria daugybę su mokymu ir ugdymu susijusių temų.