20 zabavnih in vznemirljivih dramskih iger

 20 zabavnih in vznemirljivih dramskih iger

Anthony Thompson

Dramske igre so odličen način za krepitev samozavesti, domišljije in sposobnosti samoizražanja. Poleg tega učence spodbujajo k sodelovanju ter krepijo njihove sposobnosti empatije in poslušanja, ob tem pa se še zabavajo!

Ta zbirka dramskih iger vsebuje klasične priljubljene igre in ustvarjalne nove ideje, od improvizacijskih iger, usmerjenih v gibanje, do iger, ki temeljijo na pantomimi, karakterizaciji, osredotočenosti in poslušanju. Ne glede na to, kaj izberete, ste lahko prepričani, da je vsaka od njih namenjena razvoju timskega dela, strpnosti in ustvarjalnosti!

Poglej tudi: Teenage Chuckles: 35 humornih šal, ki so kot nalašč za učilnico

1. Črte iz klobuka

Tradicionalna igra se začne tako, da gledalci na listke papirja napišejo stavke in jih dajo v klobuk. Drugi igralci morajo nato povedati skladno zgodbo, ki stavke vključuje v njihove prizore. To je klasična improvizacijska igra za razvijanje komunikacije in sposobnosti razmišljanja na kraju samem.

2. Glasbeni dirigent s čustvi

Pri tej vaji za krepitev zavesti učenci prevzamejo vlogo glasbenikov v orkestru. Dirigent oblikuje sekcije za različna čustva, na primer sekcijo za žalost, veselje ali strah. Vsakič, ko dirigent pokaže na določeno sekcijo, morajo izvajalci izdati zvoke, s katerimi izrazijo dodeljeno čustvo.

3. Zahtevna dramska igra

Pri tej jezikovni igri se učenci postavijo v krog in začnejo pripovedovati zgodbo s po enim stavkom. Uganka je v tem, da mora vsak igralec začeti stavek z zadnjo črko zadnje besede osebe pred njim. To je odlična igra za razvijanje sposobnosti poslušanja in koncentracije, pri kateri se učenci zabavajo in sodelujejo.

4. Zabavna dramska igra za najstnike

V tej gledališki igri morajo učenci odigrati celoten prizor, sestavljen samo iz vprašanj ali vprašalnih stavkov. To je odlična igra za razvijanje komunikacijskih spretnosti, hkrati pa pripoveduje povezano zgodbo.

5. Pripovedujte zgodbo z rekviziti

Učenci bodo zagotovo uživali, ko bodo zbrali skupino zanimivih predmetov in jih združili skupaj, da bi povedali zanimivo zgodbo, polno dramatične napetosti. To dejavnost lahko naredite zahtevnejšo, tako da zagotovite predmete, ki med seboj niso povezani in zahtevajo več kritičnega razmišljanja, da bi jih smiselno združili.

6. Zabavna igra improvizacije s posnemanjem

Učenci začnejo igro v krogu in si med seboj podajajo imitirano žogo. Učitelj lahko učencem naroči, naj imitirajo, da je žoga težka, lahka, da postaja večja ali manjša, da postaja spolzka, lepljiva ali bolj vroča in hladna. To je zabavna improvizacijska igra za vključevanje igralskih vaj v vsakodnevni pouk in dovolj enostavna za vsakega učenca dramske igre.

Poglej tudi: 60 zelo žalostnih srednješolskih knjig za branje

7. Dve resnici in laž

V tej klasični dramski igri, ki služi tudi kot lahka priložnost za prebijanje ledu, morajo učenci o sebi povedati dve resnici in eno laž, vsi ostali pa morajo uganiti, katera izjava je napačna. To je zabaven in enostaven način, da preizkusijo svoje igralske sposobnosti in hkrati spoznajo svoje sošolce.

8. Živalski znaki

Učencem pokažemo karto živali, nato pa se morajo pretvarjati, da so ta žival, in sicer tako, da s kretnjami, gestikulacijo, zvoki in gibi iščejo druge člane svojega živalskega plemena. Ta igra povzroči veliko smeha, ko se levi pomotoma združijo z mišmi ali race s sloni!

9. Tematsko-glasbeni stoli

Ta ustvarjalni preobrat glasbenih stolov postavi učence v vlogo različnih igralcev v znani zgodbi. Igralec na sredini zakliče značilnost lika, na primer vsi imajo rep ali vsi nosijo krono, učenci, ki imajo te lastnosti, pa morajo pohiteti in poiskati prazen sedež.

10. Govorite v žlobudranju

En učenec izbere naključni stavek iz klobuka in mora njegov pomen sporočiti samo z gestami in igranjem. Dovoljeno mu je govoriti v neumnosti, ne sme pa uporabljati nobenega pravega jezika. Drugi učenci morajo nato ugibati pomen stavka samo na podlagi dejanj in intonacije.

11. Da, in

V tej zanimivi dramski igri ena oseba najprej ponudi nekaj, na primer, da bi šla na sprehod, druga oseba pa odgovori z besedo da, nato pa idejo razširi.

12. Stoj, sedi, kleči, leži

Skupina štirih učencev raziskuje prizor, v katerem mora en igralec stati, drugi sedeti, tretji klečati in četrti ležati. Vsakič, ko igralec spremeni držo, jo morajo spremeniti tudi drugi, tako da noben od igralcev ni v isti pozi.

13. Domišljijsko vlečenje vrvi

Pri tej gibalni igri učenci s pantomimo in izrazno igro vlečejo namišljeno vrv čez označeno sredinsko črto.

14. Preoblikovanje vsakdanjega predmeta

Učenci lahko preizkusijo svojo ustvarjalnost v tej domiselni igri, ki jih izzove, da vsakdanje gospodinjske predmete spremenijo v vse, kar si lahko zamislijo: cedilo lahko postane piratski klobuk, ravnilo lahko postane plazeča se kača in lesena žlica lahko postane kitara!

15. Uporabite selfije za zajemanje čustev

V tej dramski igri učenci posnamejo selfije in poskušajo z obrazno mimiko izraziti različna čustva.

16. Enostavna ideja za dramski razred

Pri tej igri z imeni likov učenci z edinstveno gesto zakličejo svoje ime, preostali člani kroga pa morajo ponoviti njihovo ime in gesto.

17. Wink Murder

To preprosto in zelo priljubljeno dramsko igro lahko igrajo majhne ali velike skupine, zanjo pa ni potrebna nobena oprema. En učenec je izbran za "morilca" in mora "ubiti" čim več ljudi, tako da jim na skrivaj pomežikne.

18. Prepustite zvok

Pri tej klasični dramski uri ena oseba sproži zvok, naslednja pa ga prevzame in spremeni v drug zvok. Zakaj ne bi dodali še gibanja, da igra dobi zabaven preobrat?

19. Sestavite stroj

En učenec začne s ponavljajočim se gibom, kot je upogibanje kolena navzgor in navzdol, drugi učenci pa se mu pridružijo s svojimi gibi, dokler ne sestavijo celotnega stroja.

20. Zrcalo, zrcalo

Ko se učenci povežejo, se obrnejo drug proti drugemu. Eden je vodja, drugi pa mora natančno ponoviti njegove gibe. Ta preprosta igra je odličen način za razvijanje prostorskega zavedanja in sposobnosti sodelovanja.

Anthony Thompson

Anthony Thompson je izkušen izobraževalni svetovalec z več kot 15-letnimi izkušnjami na področju poučevanja in učenja. Specializiran je za ustvarjanje dinamičnih in inovativnih učnih okolij, ki podpirajo diferencirano poučevanje in študente vključijo na smiselne načine. Anthony je delal z različnimi učenci, od osnovnošolcev do odraslih učencev, in je navdušen nad pravičnostjo in vključenostjo v izobraževanje. Ima magisterij iz izobraževanja na kalifornijski univerzi Berkeley in je certificiran učitelj in inštruktor. Poleg dela kot svetovalec je Anthony navdušen pisec blogov in svoja spoznanja deli na blogu Teaching Expertise, kjer razpravlja o številnih temah, povezanih s poučevanjem in izobraževanjem.