Zraková slova jsou důležitou součástí procesu čtení. Jsou to slova, která žáci těžko "rozkládají" nebo "vyslovují". Zraková slova se neřídí standardními pravidly pravopisu anglického jazyka nebo šesti typy slabik. Zraková slova mají obvykle nepravidelný hláskový tvar nebo složitý hláskový tvar, který je pro děti obtížné vyslovit. Dekódování zraková slova je obtížné nebo někdy nemožné, takže výuka zraková slovazapamatování je lepší.

Rozpoznávání slov je základní dovedností, kterou si žáci osvojují na základní škole. Je základním kamenem pro vytvoření plynulého čtení a pevných základů čtenářských dovedností.

Plynulí čtenáři budou schopni přečíst kompletní seznam slov pro svůj ročník a plynulost čtení slov vytváří silné čtenáře.

Jaké jsou rozdíly mezi fonetikou a slovy?

Rozdíl mezi viditelnými slovy a fonikou je jednoduchý. Fonika je zvuk každého písmene nebo slabiky, který lze rozdělit na jeden zvuk, a viditelná slova jsou slova, která jsou součástí stavebních kamenů čtení, ale žáci nebudou vždy schopni slova vyslovit, protože viditelná slova nedodržují standardní pravidla pravopisu nebo šest typů slabik.

Výuka foniky dává žákům základní představu o tom, jak vznikají hlásky písmen a jak zní nové slovo. Pravidla foniky jsou při výuce žákům jasná, ale ne vždy se vztahují na viděná slova, proto se je žáci učí nazpaměť. Porozumění fonice je nutné k tomu, aby měli žáci pevné základy a pokročili ve svých čtenářských schopnostech.

Znalost fonetických dovedností i viditelných slov pomůže žákům v pokroku ve čtení a pomůže jim vytvořit si celoživotní čtenářský vztah.

Vysoce frekventovaná slova se také liší od slov s vysokou frekvencí. Vysoce frekventovaná slova jsou nejčastěji používaná slova v textech nebo v typické knize, ale mísí se s dekódovatelnými slovy (slova, která lze vyslovit) a záludnými slovy (slova, která se neřídí standardními pravidly anglického jazyka).

Každá třída bude mít standardní seznam slovíček a fonetických pravidel, která se žáci naučí během školního roku.

Jaké jsou typy slov?

Existuje mnoho typů vidových slov. Vidová slova jsou nejčastější slova, která se vyskytují v učebnici pro základní úroveň a která se neřídí pravidly pravopisu nebo šesti typy slabik.

Dva běžné seznamy slov pro vidění jsou Fryovy seznamy slov pro vidění, které vytvořil Edward Fry, a Dolchovy seznamy slov pro vidění, které vytvořil Edward William Dolch.

Pro každý stupeň základní školy existuje základ vidových slov a většina z nich je vytvořena pomocí Fryových nebo Dolchových seznamů vidových slov. Každý seznam obsahuje jedinečný soubor příkladů vidových slov a je vytvořen pro každou úroveň žáků.

Níže jsou uvedeny seznamy slov, která se běžně učí na základní škole.

Edward Fry Seznam slov na úrovni 1

Edward Dolch Seznam slov pro mateřské školy

Jak učit slovíčka

Mnoho výukových strategií může žákům pomoci naučit se snadno a rychle viditelná slovíčka. Cílem učení viditelných slovíček je pomoci žákům zapamatovat si každé slovo.

Zde je základní průvodce technikami výuky viděných slov. Níže jsou uvedeny nejjednodušší způsoby, jak žáky seznámit s viděnými slovy a pomoci jim stát se efektivními čtenáři.

Výuka slovíček je významnou součástí metody výuky čtení, která pomáhá žákům stát se efektivními čtenáři.

1. Seznamy slov

Učitelé mohou studentům přidělit seznam slov, aby si je mohli vzít domů a studovat je. Je snadné vytisknout seznam slov, který lze poslat studentům domů a procvičovat je doma.

V závislosti na úrovni studentů (např. pokročilí studenti) můžete studentům přiřadit nové seznamy a úrovně, pokud již zvládli seznam slov pro jejich třídu nebo úroveň.

2. Hry se slovy

Všichni žáci rádi hrají hry. To se týká i her se slovy zrak a aktivit se slovy zrak. Žáci si mohou procvičovat slova zrak zábavnou a interaktivní formou. Existuje mnoho her, které můžete se svými žáky hrát, vyberte si hru, která dobře funguje pro vaši konkrétní třídu.

Hry jsou ideální i pro nečtenáře nebo váhavé čtenáře! Jsou účinnou strategií, jak žáky seznámit s viděnými slovy a zároveň se při nich pobavit.

Mnohé hry se slovy mohou být interaktivní, například smyslové sáčky na hláskování slov, hledání slov v ranní zprávě nebo oznámení a stavění slov z kostek a lega. To jsou příklady praktických interaktivních her, které jsou zábavné jak pro žáka, tak pro učitele.

3. Hrátky se slovy online

Existuje mnoho vzdělávacích online her, které pomáhají studentům naučit se seznamy slov pro vidění. Nejlepší online hry jsou obvykle pro pedagogy a studenty zdarma. Studenti rádi hrají online hry, mohou být dokonce povzbuzováni, aby je hráli doma.

Na webu Roomrecess.com najdete skvělou hru "Sight Word Smash", ve které žáci kliknutím na hledané slovo "rozbijí". Hru vyhrají, když prokáží, že znají a umí najít všechna slova, která znají.

Je snadné najít další online hry, jako je sight word bingo, sight word memory a mnoho dalších zábavných her.

4. Flashkarty se slovy

Studenti si mohou vyrobit kartičky nebo je můžete vytisknout pro celou třídu. Je to snadný způsob, jak si procvičit zapamatování. Stačí kartičkami listovat a vyzkoušet studenty ze znalosti vidových slov.

Nezapomínejte opravovat chyby, když studenti hrají hry, dělají aktivity nebo si prohlížejí kartičky. Když dáte studentům příležitost k opakování, snáze si zapamatují vidová slova.

Zraková slova Takeaway

Zapamatování je hlavním klíčem ke zvýšení plynulosti čtení a pomáhá studentům zapamatovat si seznamy slov.

Pomůžete-li žákům zapamatovat si slovíčka, pomůže jim to při dosahování dlouhodobých cílů v oblasti čtení. Uvidíte, že plynulost čtení žáků se zvýší, pokud si žáci zapamatují slovíčka.