Le parole chiave sono una parte essenziale del processo di lettura. Sono parole difficili da "scomporre" o "sonorizzare" per gli studenti. Le parole chiave non seguono le regole ortografiche standard della lingua inglese o i sei tipi di sillabe. Le parole chiave hanno di solito ortografie irregolari o complesse che sono difficili da sonorizzare per i bambini. La decodifica delle parole chiave è difficile o a volte impossibile, per cui l'insegnamento delle parole chiave è fondamentale.la memorizzazione è migliore.

Il riconoscimento delle parole chiave è un'abilità essenziale che gli studenti imparano durante la scuola elementare e che costituisce la base per creare lettori fluenti e una solida base di abilità di lettura.

I vocaboli sono quelli che si trovano in un libro tipico del livello elementare. Chi legge in modo fluente sarà in grado di leggere un elenco completo di vocaboli per il proprio grado, e la fluidità dei vocaboli costruisce lettori forti.

Quali sono le differenze tra fonetica e parole viste?

La differenza tra parole a vista e foniche è semplice: la fonetica è il suono di ogni lettera o sillaba che può essere scomposto in un singolo suono, mentre le parole a vista sono parole che fanno parte degli elementi costitutivi della lettura, ma gli studenti non saranno sempre in grado di pronunciarle a voce alta perché le parole a vista non seguono le regole ortografiche standard o i sei tipi di sillabe.

L'insegnamento della fonetica fornisce agli studenti una comprensione di base di come si formano i suoni delle lettere e di come si pronuncia una nuova parola. Le regole della fonetica sono chiare durante l'apprendimento, ma non sempre si applicano ai vocaboli, motivo per cui gli studenti le memorizzano. La comprensione della fonetica è necessaria per avere una base solida e far progredire le capacità di lettura degli studenti.

Conoscere sia le abilità foniche che le parole chiave aiuterà gli studenti a progredire nella lettura e li aiuterà a dedicarsi alla lettura per tutta la vita.

Le parole ad alta frequenza sono le parole più comuni utilizzate nei testi o in un libro tipico, ma si mescolano parole decodificabili (parole che possono essere ascoltate) e parole difficili (parole che non seguono le regole standard della lingua inglese).

Ogni livello scolastico avrà un elenco standard di vocaboli e regole foniche che gli studenti impareranno durante l'anno scolastico.

Quali sono i tipi di parole a vista?

Esistono diversi tipi di parole a vista: le parole a vista sono le parole più comuni che si trovano in un libro di livello elementare e che non seguono le regole ortografiche o i sei tipi di sillabe.

Due elenchi di parole viste comuni sono gli elenchi di parole viste di Fry, creati da Edward Fry, e gli elenchi di parole viste di Dolch, creati da Edward William Dolch.

Per ogni livello di scuola elementare esiste una base di vocaboli visivi, la maggior parte dei quali viene costruita utilizzando le liste di vocaboli visivi di Fry o di Dolch. Ogni lista contiene una serie unica di esempi di vocaboli visivi ed è stata creata per ogni livello di studente.

Qui di seguito sono riportati gli elenchi di parole a vista comuni da insegnare nella scuola elementare.

Elenco delle parole chiave di Edward Fry Livello 1

Edward Dolch Lista di parole chiave per la scuola materna

Come insegnare le parole a vista

Molte strategie didattiche possono aiutare gli studenti a imparare le parole a vista in modo facile e veloce. L'obiettivo dell'apprendimento delle parole a vista è aiutare gli studenti a memorizzare ogni parola.

Ecco una guida essenziale alle tecniche di insegnamento delle parole a vista. Di seguito sono elencati i modi più semplici per introdurre gli studenti alle parole a vista e aiutarli a diventare lettori efficienti.

L'insegnamento delle parole a vista è una parte importante del metodo di insegnamento della lettura che aiuta gli studenti a diventare lettori efficienti.

1. Elenchi di parole chiave

Gli insegnanti possono assegnare agli studenti un elenco di parole da leggere come strumento da portare a casa e studiare. È facile stampare un elenco livellato da inviare agli studenti per esercitarsi a casa.

A seconda del livello degli studenti (ad esempio, studenti avanzati), è possibile assegnare agli studenti nuovi elenchi e livelli se hanno già acquisito la padronanza dell'elenco di parole per il loro grado o livello.

2. Giochi con le parole in vista

Tutti gli studenti amano i giochi, compresi i giochi e le attività con le parole viste. Gli studenti possono esercitarsi con le parole viste in modo divertente e interattivo. Ci sono tanti giochi che potete fare con i vostri studenti, sceglietene uno che vada bene per la vostra classe specifica.

I giochi sono perfetti anche per chi non legge o per i lettori riluttanti: sono una strategia efficace per avvicinare gli studenti alle parole viste divertendosi.

Molti giochi con le parole possono essere interattivi, come ad esempio i sacchetti sensoriali per sillabare le parole, trovare le parole nel messaggio mattutino o nell'annuncio, costruire parole con i mattoncini e i lego. Questi sono esempi di giochi interattivi pratici e divertenti sia per lo studente che per l'insegnante.

3. Giochi di parole online

Esistono molti giochi educativi online che aiutano gli studenti a imparare le liste di parole a vista. I migliori giochi online sono di solito gratuiti per gli educatori e gli studenti. Gli studenti amano giocare online e potrebbero essere incoraggiati a farlo anche a casa.

Roomrecess.com propone un fantastico gioco chiamato "Sight Word Smash", in cui gli studenti "schiacciano" la parola che stanno cercando facendo clic su di essa. Vincono il gioco dimostrando di conoscere e di saper trovare tutti i vocaboli a vista.

È facile trovare altri giochi online, come il bingo delle parole viste, la memoria delle parole viste e molti altri giochi divertenti.

4. Schede di parole viste

Gli studenti possono creare le flashcard o stamparle per tutta la classe: è un modo semplice per esercitarsi nella memorizzazione. Basta sfogliare le schede per verificare le abilità degli studenti con i vocaboli.

Non dimenticate di correggere gli errori mentre gli studenti giocano, fanno attività o rivedono le flashcard. Dare agli studenti opportunità di ripetizione permetterà loro di memorizzare più facilmente i vocaboli.

Parole da prendere in considerazione

La memorizzazione è la chiave principale per aumentare la fluidità di lettura e per aiutare gli studenti a ricordare gli elenchi di parole viste.

Aiutare gli studenti a memorizzare i vocaboli aiuterà gli studenti a raggiungere i loro obiettivi di lettura a lungo termine. Vedrete che la fluidità di lettura degli studenti aumenterà se gli studenti riusciranno a memorizzare i vocaboli.