Nähtussõnad on lugemisprotsessi oluline osa. Need on sõnad, mida õpilastel on raske "lahti kirjutada" või "välja kuulata". Nähtussõnad ei järgi inglise keele standardseid õigekirjareegleid ega kuut tüüpi silpe. Nähtussõnadel on tavaliselt ebakorrapärane kirjapilt või keerukas kirjapilt, mida lastel on raske välja kuulata. Nähtussõnade dekodeerimine on raske või mõnikord võimatu, nii et õpetadesmeeldejätmine on parem.

Nägemissõnade äratundmine on oluline oskus, mida õpilased õpivad põhikoolis. Need on ehituskivid, mis aitavad luua ladusaid lugejaid ja tugeva lugemisoskuse aluse.

Silmasõnad on sõnad, mida leidub tüüpilises algklasside raamatus. Sujuvad lugejad suudavad lugeda täielikku silmasõnade nimekirja oma klassile ja silmasõnade ladusus kasvatab tugevaid lugejaid.

Millised on erinevused foonika ja vaatlussõnade vahel?

Vahe vaatlussõnade ja foonika vahel on lihtne. Foonika on iga tähe või silbi heli, mida saab lahutada üheks heliks, ja vaatlussõnad on sõnad, mis on osa lugemise ehitusplokkidest, kuid õpilased ei suuda alati sõnu välja kuulata, kuna vaatlussõnad ei järgi standardseid õigekirjareegleid ega kuut tüüpi silpe.

Foonikaõpetus annab õpilastele põhiteadmised sellest, kuidas tähehelid tekivad ja kuidas uus sõna kõlab. Foonika reeglid on õpilastele õppimisel selged, kuid ei kehti alati silmisõnade puhul, mistõttu õpilased neid meelde jätavad. Foonika mõistmine on vajalik selleks, et omada kindlat alust ja arendada õpilaste lugemisoskust.

Nii foonikaoskuste kui ka vaatlussõnade tundmine aitab õpilaste lugemisoskusele kaasa ja aitab neil luua eluaegset lugemisoskust.

Kõrgsagedussõnad erinevad ka kõrgsagedussõnadest. Kõrgsagedussõnad on tekstides või tavalises raamatus kõige sagedamini kasutatavad sõnad, kuid neis segunevad dekodeeritavad sõnad (sõnad, mida saab välja kuulata) ja keerulised sõnad (sõnad, mis ei järgi inglise keele standardseid reegleid).

Igal klassitasemel on standardne loetelu sõnadest ja foonikareeglitest, mida õpilased õppeaasta jooksul õpivad.

Millised on vaatlussõnade liigid?

Nägemissõnu on mitut liiki. Nägemissõnad on kõige tavalisemad sõnad, mida leidub algtaseme raamatus ja mis ei järgi õigekirjareegleid ega kuut liiki silpe.

Kaks levinud vaatlussõnade loendit on Edward Fry poolt loodud Fry vaatlussõnade loendid ja Edward William Dolchi poolt loodud Dolchi vaatlussõnade loendid.

Põhikooli iga klassi jaoks on olemas vaatlussõnade alus ja enamik neist on koostatud kas Fry või Dolchi vaatlussõnade nimekirjade põhjal. Iga nimekiri sisaldab unikaalset vaatlussõnade näidete kogumit ja on loodud iga kooliastme õpilase jaoks.

Allpool on kirjas nimekirjad silmisõnadest, mida on tavalisem õpetada põhikoolis.

Edward Fry nägemissõnade nimekiri tase 1

Edward Dolchi sõnade nimekiri lasteaias

Kuidas õpetada vaatlussõnu

Paljud õpetamisstrateegiad võivad aidata õpilastel kiiresti ja hõlpsasti näpusõnu õppida. Näpusõnade õppimise eesmärk on aidata õpilastel iga sõna meelde jätta.

Siin on oluline juhend silmisõnade õpetamise meetodite kohta. Allpool on loetletud kõige lihtsamad viisid, kuidas tutvustada õpilastele silmisõnu ja aidata neil saada tõhusaks lugejaks.

Silmisõnade õpetamine on suur osa lugemisõpetuse meetodist, mis aitab õpilastel saada tõhusaks lugejaks.

1. Märksõnade nimekirjad

Õpetajad võivad anda õpilastele koju õppimiseks ja õppimiseks abivahendina silmisõnade nimekirja. Tasemekohast nimekirja on lihtne välja trükkida ja saata õpilastele koju harjutamiseks.

Sõltuvalt õpilaste tasemest (nt edasijõudnud õpilased) võite määrata õpilastele uusi nimekirju ja tasemeid, kui nad on juba omandanud oma klassi või taseme jaoks mõeldud näpusõnade nimekirja.

2. Nägemissõnade mängud

Kõik õpilased armastavad mängida mänge. See hõlmab ka vaatlussõnade mänge ja vaatlussõnade tegevusi. Õpilased saavad harjutada vaatlussõnu lõbusal ja interaktiivsel viisil. On nii palju mänge, mida saate oma õpilastega mängida, valige mäng, mis sobib hästi teie konkreetsele klassile.

Mängud sobivad ideaalselt ka mittelugejatele või vastumeelsetele lugejatele! Need on tõhus strateegia, et tutvustada õpilastele vaatlussõnu ja samal ajal lõbutseda.

Paljud nägijasõnamängud võivad olla interaktiivsed, näiteks sensoorsed kotid sõnade õigekirjutamiseks, sõnade leidmine hommikuses sõnumis või kuulutuses ning sõnade ehitamine telliskivide ja legodega. Need on näited praktilistest interaktiivsetest mängudest, mis on lõbusad nii õpilasele kui ka õpetajale.

3. Sõnamängud internetis

On olemas palju harivaid võrgumänge, mis aitavad õpilastel silmisõnade nimekirju õppida. Parimad võrgumängud on tavaliselt õpetajatele ja õpilastele tasuta. Õpilastele meeldib võrgus mänge mängida, neid võib isegi julgustada neid kodus mängima.

Roomrecess.com on suurepärane mäng nimega "Sight Word Smash", kus õpilased "purustavad" otsitava sõna, klõpsates sellele. Nad võidavad mängu, kui näitavad, et nad teavad ja leiavad kõik oma vaatlussõnad.

On lihtne leida ka muid võrgumänge, nagu näiteks vaatlussõnabingo, vaatlussõnamälu ja palju muid lõbusaid mänge.

4. Nägemissõnade mälukaardid

Õpilased võivad teha mälukaarte või võite need kogu klassile välja printida. See on lihtne viis meeldejätmise harjutamiseks. Lihtsalt sirvige kaarte, et testida õpilaste nägemissõnade oskust.

Ärge unustage parandada vigu, kui õpilased mängivad mänge, teevad tegevusi või vaatavad üle mälukaarte. Kui õpilastele antakse võimalus kordamiseks, siis saavad nad silmisõnu kergemini meelde jätta.

Nägemissõnade võtmine

Väljaõppimine on peamine võti, et suurendada lugemisoskus ja aidata õpilastel meelde jätta sõnade nimekirju.

Kui aitate õpilastel sõnu meelde jätta, aitab see õpilastel saavutada oma pikaajalisi lugemiseesmärke. Näete, et õpilaste lugemisoskus suureneb, kui nad suudavad meelde jätta oma vaatlussõnu.