28 sulgemise tegevust rahulikele, enesekindlatele lastele

 28 sulgemise tegevust rahulikele, enesekindlatele lastele

Anthony Thompson

Tugeva lõputegevuse korraldamine tunni lõpus võimaldab mitte ainult lisavõimalust õppimiseks ja selle kontrollimiseks, et põhipunktid on meelde jäänud, vaid võib olla ka võimalus mõtiskleda, lõdvestuda ja pidada olulisi arutelusid. Kindla tunnilõpu rutiini rakendamisest on palju kasu. Lastele meeldib rutiin ja kui nad teavad, mida oodata, kipuvad nad tegemaparemaks klassis. Proovi seda kvaliteetsete sulgemistegevuste kogumikku, et julgustada oma klassis tipptaset!

1. Mitmekesisus on elu vürtsiks

Selles lõputegevuses paluge õpilastel keskenduda uuele sõnavarale, mida nad on õppinud. Sellel lihtsal töölehel küsitakse kahte sõna ja selgitust; see sobib ideaalselt mõistmise kontrollimiseks tunni lõpus.

2. Näita, mida sa tead

Andke igale õpilasele lahkumisleht ja paluge neil sinna oma nimi kirjutada üks asi, mida nad õppetunnis õppisid. Uksest väljudes kleepige see "Näita, mida sa tead" tahvlile.

3. Tänulikud neljapäevad

Julgustage oma õpilaste tänulikkust, korraldades "tänulikku neljapäeva". Iga õpilane kirjutab paberile, mille või kellegi eest ta on tänulik; soovi korral jagab ta seda klassiga. Suurepärane tegevus päeva lõpus.

4. Selge või pilvine?

See on suurepärane võimalus kontrollida, mis on tunnis kinni jäänud ja mis võib vajada uut õpetamisstrateegiat. Paluge õpilastel kirjutada üles üks asi, millest nad on selgelt aru saanud, ja üks asi, milles nad ei ole kindlad. Hindage neid tunni lõpus, et te teaksite, mida korrata.

5. Lugemisstrateegiate arendamine

Heade lugemisstrateegiate väljatöötamine on üldise õppimise jaoks uskumatult oluline ja võib aidata lastel välja valida võtmeandmed - see on uute mõistete mõistmiseks hädavajalik. Kui te seda peenelt häälestate, annate oma õpilastele suurima võimaluse edu saavutamiseks.

6. Kasvumõtteviis

Lapsed õpivad kõige paremini siis, kui nad tunnevad end hästi. Hoidke moraal üleval, tagades, et neil on hea kasvumõtteviis. Nii suudavad nad enesekindlamalt kätte saada ja säilitada võtmemõisteid.

7. Ütle see 140 tähemärgiga

Lapsed armastavad kõike, mis on seotud sotsiaalmeediaga! Nende lõbusate Twitteri stiilis käsikirjade abil palutakse neil oma õppetund kokku võtta 140 tähemärgiga või vähem; just nagu säutsus. See on suurepärane võimalus harjutada teabe otsimist ja saada õpilastelt tähtsat tagasisidet.

8. Mõtlemisaeg

Neid küsimusi saab kohandada vastavalt teie klassi teemadele ja neid võib kas jagada või panna klassi seinale. Igapäevane mõtisklus on oluline oskus, mida saab harjutada, ja see sobib suurepäraseks tunni lõpetamiseks - see soodustab tähelepanelikkust ja rahustavat õhkkonda.

9. Lumepallilahing

See on suurepärane võimalus panna õpilasi võrdlema ja vastandama ning mõtlema põhjuse ja tagajärje üle, mis on oluline osa põhimõistete lahtiseletamisel.

10. Luua viktoriini küsimused

Paluge õpilastel välja mõelda oma viktoriiniküsimused, mis põhinevad teie teemal. Pange nad võistkondadesse ja laske neil üksteist viktoriini küsimuste abil küsitleda. Võidab võistkond, kellel on 5 minuti pärast suurim punktisumma!

11. "I Wonder"

Keskendudes oma praegusele tunnile, paluge õpilastel kirjutada üles üks asi, mida nad teavad, ja midagi, mille üle nad imestavad. Koguge need tunni lõpus kokku, et näha, mis jäi meelde ja mida peaksite järgmisel korral üle kordama.

12. Varjatud väljapääsupiletid

Kleepige iga õpilase laua alla väljumislehti. Paluge neil tunni lõpu poole kirjutada üks tänase tunniga seotud küsimus. Koguge kokku ja jagage ümber. Seejärel loeb iga õpilane kordamööda küsimuse ette ja valib kellegi, kes sellele vastab.

13. 3-2-1 tagasiside

Lihtne idee, mida saab oma tunniplaani sisse ehitada. 3-2-1 tagasiside tegevusega küsitakse 3 asja, mida sa õppetunnist õppisid, 2 küsimust, mis sul veel on, ja 1 idee, mis jäi meelde. See on suurepärane võimalus kontrollida, kuidas õpilased õpivad ja milles nad võivad vajada tuge.

14. Lumetorm

Paluge igal õpilasel kirjutada paberile midagi, mida nad on õppinud. Ristige see kokku. Andke märku ja öelge neile, et nad viskaksid selle õhku. Seejärel võtab iga õpilane enda lähedalt palli ja loeb seda klassile valjusti ette.

Vaata ka: Adverbide meisterdamine: 20 huvitavat tegevust õpilaste keeleoskuse tõstmiseks

15. Kirjutage pealkirju

Julgustage õpilasi kirjutama ajalehe stiilis pealkirja, mis võtab tunni kokku. See loominguline tunni lõpetamise ülesanne võimaldab õpilastel harjutada põhiteabe leidmist ja selle esitamist huvitaval ja lõbusal viisil.

16. Võtke edukalt kokku

Teine suurepärane õppetöö idee on õppida edukalt kokkuvõtteid tegema. See võimaldab õpilastel kiiresti ja lühidalt välja valida võtmeandmed; see parandab nende võimalusi edu saavutamiseks.

17. Mis on täna sinuga kinni?

Seda lõbusat individuaalset tahvlit saab panna otse klassi ukse kõrvale, nii et õpilased saavad seda uksest väljudes post-it'i abil täiendada. Küsimust saab muuta nii, et vastus oleks õige või vale, ja kohandada seda vastavalt teemade muutumisele.

18. Vanemate nõuandetelefon

Andke õpilastele huvitav fakt õppetunnist. Võtke vastusega ühendust vanemate või hooldajatega ja soovitage seda õhtusöögi ajal arutada. See on suurepärane võimalus kaasata vanemad õppimisse; julgustage õpilasi suhtlema kooli ja oma vanematega oma õppimisest.

19. Edu tänasest päevast

Paluge lastel keskenduda ühele asjale, mis on olnud nende jaoks täna edukas. Valige välja paar õpilast, kes jagavad oma edu klassiga. See on suurepärane lõputegevus päeva lõpus ja suurepärane enesekindluse tõstja häbelike laste jaoks!

20. Peamised ideed

Põhiideedele keskendumine on oluline kogu kontseptsiooni mõistmiseks. Paluge õpilastel luua oma klassiraamatu või teema põhjal "Põhiidee" plakat. Pange need üle klassi üles, et ideid saaks jagada. Lastele meeldib oma tööd välja panna, sest see annab neile uhkuse- ja saavutustunde.

Vaata ka: 20 lõbusat ökoloogilist tegevusideed

21. Väljakutse kontseptuaalsele arusaamale

Kontseptuaalne mõistmine on laste õppimise jaoks uskumatult oluline. See võimaldab neil mõista uusi mõisteid ja rakendada õpitut väga erinevatel viisidel. Uurimisõpe on uskumatult oluline ja ilma selleta on tõenäoline, et õpilastel on raske arendada asjakohaseid oskusi, mis on vajalikud igapäevaprobleemidega toimetulekuks.

22. DIY põgenemistuba

Nii lõbus! Laske õpilastel osaleda tegevuse planeerimises. See on suurepärane võimalus päeva lõpus kokku tulla ja ideid jagada. Tehke kokkuvõte seni käsitletud ideedest ja julgustage selget ja lugupidavat suhtlemist; veenduge, et kõik on kaasatud ja ära kuulatud.

23. Ühendusainete tööleht

See tasuta väljatrükitav ressurss oleks suurepärane täiendus teie tunniplaanile. Kiire ja lihtne, seda saab täita kodus või sulgemistegevusena ning see ei ole liiga keeruline ega pikk.

24. Sulgemisring

Lõppring annab sageli rahuliku lõpu pingelisele koolipäevale ning seda naudivad nii töötajad kui ka lapsed; see annab kogukonnatunde ja lõpetamise. See on ka suurepärane võimalus õpilastele lõõgastumiseks.

25. Pöidlad üles Pöidlad alla

Kontrollige arusaamist sellisel põhilisel viisil, küsides pärast uue mõiste esitamist lihtsalt pöidlaid üles või alla. See annab teile aimu, millised õpilased vajavad täiendavat tuge.

26. Loo ühine plakat

Looge plakatid, millele õpilased saavad lisada küsimusi, kui nad seda soovivad. Jagage neid klassiga ja vaadake vastused läbi.

27. Liiklusvalgustuse kontroll

Printige väikesed mälukaardid või kleepige värvid laudadele ja paluge õpilastel paigutada ese punasesse, oranži või rohelisse. Punane (ei saa aru) oranž (kuidagi aru) roheline (kindel). Suurepärane viis kontrollimiseks!

28. DIY Jeopardy mäng

Ideaalne kasutada ja taaskasutada mis tahes aine puhul ning kindlasti on see suur hitt igas vanuses õpilaste seas; muutes õppimise kokkuvõtte mänguks, on see lõbus!

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kogenud hariduskonsultant, kellel on üle 15-aastane kogemus õpetamise ja õppimise valdkonnas. Ta on spetsialiseerunud dünaamiliste ja uuenduslike õpikeskkondade loomisele, mis toetavad diferentseeritud õpet ja kaasavad õpilasi tähendusrikkal viisil. Anthony on töötanud mitmesuguste õppijatega, alates algklassiõpilastest kuni täiskasvanud õppijateni, ning on kirglik võrdõiguslikkuse ja haridusse kaasamise vastu. Tal on Berkeley California ülikooli magistrikraad hariduses ning ta on diplomeeritud õpetaja ja juhendaja. Lisaks konsultanditööle on Anthony innukas blogija ja jagab oma teadmisi Teaching Expertise ajaveebis, kus ta arutleb paljudel õpetamise ja kasvatusega seotud teemadel.