Di dawiya dersa we de xwedan çalakiyek girtina bihêz ne tenê derfetek zêde dide fêrbûn û kontrolkirina ku xalên sereke hatine ragirtin, lê dikare bibe şansek ji bo ronîkirinê, birîn û nîqaşên girîng. Gelek feydeyên pêkanîna rûtînek dawiya dersê ya zexm bi pola we re hene. Zarok li ser rûtîn geş dibin û gava ku ew zanibin ku li benda çi ne, meyla dikin ku di polê de çêtir performansê bikin. Vê berhevoka çalakiyên girtina bi kalîte biceribînin da ku jêhatîbûna di pola xwe de teşwîq bikin!

1. Variety Spice of Life e

Di vê çalakiya girtinê de, ji xwendekarên xwe bipirsin ku bala xwe bidin ser ferhenga nû ya ku fêr bûne. Ev pelgeya xebatê ya hêsan du peyvan û ravekekê dixwaze; ji bo kontrolkirina têgihîştina di dawiya dersê de bêkêmasî ye.

2. Tiştê ku Tu Dizanî Nîşan Bide

Ji her şagirdekî re belgeke derketinê peyda bike, û ji wan bipirse ku navê xwe li ser binivîsin û tiştek ku di dersê de fêr bûne binivîsin. Li ser riya derketina ji derî wê li ser panela "Tiştê Hûn Dizane Nîşan Bide".

3. Pêncşemên şikirdar

Bi xwedîkirina 'Pêncşemeke Şukirdar' di nav xwendekarên xwe de teşwîq bikin. Her xwendekarek li ser kaxezek, tiştek, an kesek dinivîse, ew spas dikin; eger ew bixwazin bi polê re parve dikin. Çalakiyek mezin a dawiya rojê.

4. Zelal an Ewr?

Ev rêyek baş e ku meriv kontrol bike ka çi di dersê de asê maye ûçi dibe ku stratejiyek hînkirinê ya nû hewce bike. Ji xwendekaran bipirsin ku tiştek ku bi zelalî hatî fam kirin û tiştek ku ew jê ne ewle ne binivîsin. Vana di dawiya dersê de binirxînin, da ku hûn zanibin ku hûn çi ji nû ve bikin.

5. Stratejiyên Xwendinê bi pêş bixin

Pêşvebirina stratejiyên xwendinê yên baş ji bo fêrbûna giştî pir girîng e û dikare alîkariya zarokan bike ku agahdariya sereke hilbijêrin - ji bo têgihîştina têgehên nû girîng in. Bi domandina vê yekê bi hûrgulî, hûn şansê serfiraziyê yê herî mezin didin xwendekarên xwe.

6. Hişê Mezinbûnê

Zarok dema ku xwe baş hîs dikin baştir fêr dibin. Bi pêbaweriya ku ew xwedan hişmendiyek mezinbûnê ya baş in moralê xwe zêde bikin. Bi vî awayî ew ê karibin bi ewletir têgînên sereke bistînin û biparêzin.

7. Bi 140 Karakterên bêje

Zarok ji her tiştê ku bi medyaya civakî ve girêdayî ye hez dikin! Van destanên kêfê yên bi şêwaza Twitter-ê ji wan dipirsin ku dersa xwe bi 140 tîpan an kêmtir kurt bikin; mîna di tweetekê de. Ev rêgezek baş e ku hûn vegerandina agahdarî bikin pratîkê û ji xwendekarên xwe bertekên hemî girîng bistînin.

8. Dema Reflectionê

Ev pirs dikarin li gorî mijarên dersa we werin guheztin û dikarin werin danîn an jî li ser dîwarên polê werin xuyang kirin. Refleksiyona rojane jêhatîbûnek girîng e ku ji bo pratîkê ye û çalakiyek girtina dersê ya mezin çêdike- hişmendî û atmosferek aram teşwîq dike.

9. Snowball Fight

Çalakiyek girtina dersê ya super afirîner! Ev rêgezek girîng e ku xwendekaran bidin ber hev û berevajî bikin, û li ser sedem û encamê bifikirin; beşeke girîng a şikandina têgehên sereke.

10. Pirsên Quizê biafirînin

Ji xwendekaran bipirsin ku li gorî mijara we pirsên xwe yên quizê bikin. Wan bixin nav tîman û bihêlin ku ew komek pirsan bikar bînin da ku hevûdu bipirsin. Tîma ku piştî 5 deqeyan puana herî zêde girtiye serdikeve!

11. "Ez meraq dikim"

Li ser dersa xweya niha bisekine, ji xwendekaran bipirse ku tiştek ku ew dizanin, û tiştek ku ew jê meraq dikin binivîsin. Vana di dawiya dersê de berhev bikin da ku bibînin ka çi asê maye û dibe ku hûn carek din hewce bikin ku hûn ji nû ve çi bikin.

12. Bilêtên Derketinê yên Veşartî

Nîşeyên derketinê di bin maseya her xwendekarekî de bihêlin. Di dawiya dersê de ji wan bipirsin ku îro pirsek têkildarî dersê binivîsin. Komkirin û ji nû ve belav kirin. Paşê her şagird wê pirsê bixûne û kesekî bibijêre ku bibersivîne.

13. 3-2-1 Bersiv

Fikra sade ku hûn di plana dersa xwe de ava bikin. Ev çalakiya 3-2-1 Bersiva 3 tiştên ku hûn ji dersê fêr bûne, 2 pirsên ku hûn hîn hene, û 1 ramana ku sekinî dipirse. Ev rêgezek pir baş e ku meriv kontrol bike ka xwendekar çawa fêr dibin û dibe ku ji wan re piştgirî hewce bike.

14. Snowstorm

Ji her xwendekarek bixwaze ku binivîsetiştek ku ew li ser kaxezek fêr bûne. Vê yekê hilweşînin. Îşaretê bidin û bêjin bila bavêjin hewayê. Paşê, her şagird topek nêzîkî xwe hildide û bi dengekî bilind ji polê re dixwîne.

15. Sernivîsan binivîsin

Xwendekaran teşwîq bikin ku sernivîsek bi şêwaza rojnameyê binivîsin û dersê kurt bikin. Ev peywira girtina dersê ya afirîner dê bihêle xwendekar bikar bînin ku agahdariya sereke bistînin û wan bi rengek balkêş û kêfê pêşkêş bikin.

16. Bi Serkeftî Kurtekirin

Fikra dersek din a girîng fêrbûna bi serfirazî kurtkirin e. Ew dihêle xwendekar zû agahdariya sereke bi rengek kurt û baldar hilbijêrin; şansên xwe yên serkeftinê baştir dikin.

17. Tiştê ku îro bi te re zeliqiye?

Ev tabloya takekesî ya kêfê dikare rast ber deriyê pola we ve biçe da ku xwendekar di derketina ji derî de bi karanîna post-it lê zêde bikin. Pirs dikare ji bo bersivek rast an derewîn were guheztin û her ku mijarên we diguhezin were adapte kirin.

18. Xeta Xeta Dêûbavan

Ji dersê rastiyek balkêş bidin xwendekaran. Bi bersivê re bi dêûbav an parêzgeran re têkilî daynin û pêşniyar bikin ku ew li ser şîvê nîqaş bikin. Ev rêgezek mezin e ku meriv dêûbav di fêrbûnê de bigire; teşwîqkirina şagirtan ku di derbarê hînbûna xwe de bi dibistanê û dê û bavên xwe re têkilî daynin.

19. Serkeftinek Ji Îro ve

Ji zarokên xwe bipirsin ku bala xwe bidin ser tiştek ku ji bo wan serketî bûye.îro. Çend xwendekaran hilbijêrin ku serkeftinên xwe bi polê re parve bikin. Ev di dawiya rojê de çalakiyek dakêşanê ya ecêb e û ji bo zarokên şermok pêbaweriyek mezin e!

20. Ramanên Sereke

Li ser ramanên sereke sekinîn ji bo têgihîştina tevaya têgehê girîng e. Ji xwendekarên we re li ser bingeha pirtûka pola an mijara we posterek 'Rêya Serek' biafirînin. Vana li derûdora polê bixin da ku raman werin parve kirin. Zarok ji dîtina xebatên xwe hez dikin ji ber ku ew hestek serbilindî û serfiraziyê dide wan.

21. Têgihîştina Têgihîştinê biceribîne

Fêmkirina têgînî ji bo fêrbûna zarokan pir girîng e. Ew dihêle ku ew têgehên nû fam bikin û tiştê ku fêr bûne bi awayên cûrbecûr bicîh bînin. Fêrbûna keşfê pir girîng e û, bêyî vê yekê, îhtîmal e ku xwendekar têkoşînê bikin ku jêhatîyên guncan ên ku ji bo çareserkirina pirsgirêkên rojane hewce ne pêşve bibin.

22. Odeya Escape DIY

Pir kêfxweş e! Xwendekaran bikin beşek ji plansaziya çalakiyê. Ev rêyek ecêb e ku hûn di dawiya rojê de werin ba hev û ramanan parve bikin. Nêrînên ku heta niha hatine girtin kurt bikin û ragihandina zelal û rêzdar teşwîq bikin; ku her kes tê de be û bibihîse.

23. Bernameya Xebatê ya Connectives

Ev çavkaniya çapkirî ya belaş dê ji bo plansaziya dersa we zêdebûnek girîng be. Zû û hêsan, ew dikare bibeli malê an wekî çalakiyek girtinê tê qedandin û ne pir dijwar an dirêj e.

24. Derdora Girtî

Derdoreke girtî gelek caran bi aramî dawî li rojeke mijûl a dibistanê tîne û ji aliyê karmend û zarokan ve jî kêfê tê; anîna hesta civakê û girtinê. Her weha ji bo xwendekaran rêyek pir xweş e ku ji xwe re nehêlin.

25. Thumbs Up Thumbs Down

Têgihîştina bi vî awayî bingehîn kontrol bikin, piştî ku têgehek nû hate radest kirin, tenê tiliyên jor an tiliyên jêrîn bipirsin. Ev ji we re ramanek li ser xwendekarên ku hewceyê piştevaniya zêde hewce ne.

26. Posterek Hevbeş biafirînin

Afîşên ku xwendekar dikarin lê zêde bikin biafirînin, ger bixwazin pirsan bikin. Vana bi polê re parve bikin û li bersivan bigerin.

27. Kontrolkirina Ronahiya Trafîkê

Flashkartên piçûk çap bikin an rengan li maseyan bixin û ji xwendekaran bixwazin ku tiştek bi rengê sor, porteqalî, an kesk bi cih bikin. Sor (fêm nakin) pirteqalî (cûre têgihîştin) kesk (bawer). Awayek hêja ji bo kontrolkirinê!

28. Lîstika DIY Jeopardy

Ji bo karanîna bêkêmasî, û bi her mijarê re ji nû ve bikar bînin û bê guman dê ji xwendekarên her temenî re bibe serkeftinek mezin; bi veguherandina wê di nav lîstikekê de, fêrbûnê ji nû ve xweş bikin!