ඔබේ පාඩම අවසානයේ ප්‍රබල අවසන් කිරීමේ ක්‍රියාකාරකමක් තිබීම ඉගෙනීමට සහ ප්‍රධාන කරුණු රඳවාගෙන ඇත්දැයි පරීක්ෂා කිරීමට අමතර අවස්ථාවක් පමණක් නොව, පරාවර්තනය කිරීමට, නිශ්චල කිරීමට සහ වැදගත් සාකච්ඡා කිරීමට අවස්ථාවක් විය හැකිය. ඔබේ පන්තිය සමඟ පාඩම් අවසානයේ ස්ථිර දින චර්යාවක් ක්‍රියාත්මක කිරීමට බොහෝ ප්‍රතිලාභ ඇත. දරුවන් දින චර්යාව මත දියුණු වන අතර, ඔවුන් අපේක්ෂා කළ යුතු දේ දන්නා විට, පන්තියේ වඩා හොඳින් ක්‍රියා කිරීමට නැඹුරු වේ. ඔබේ පන්තිය තුළ විශිෂ්ටත්වය දිරිමත් කිරීමට මෙම ගුණාත්මක වසා දැමීමේ ක්‍රියාකාරකම් එකතුව උත්සාහ කරන්න!

1. විවිධත්වය යනු ජීවිතයේ කුළුබඩුවයි

මෙම අවසාන ක්‍රියාකාරකමේදී, ඔවුන් ඉගෙන ගත් නව වචන මාලාව කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන ලෙස ඔබේ සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. මෙම සරල වැඩ පත්‍රිකාව වචන දෙකක් සහ පැහැදිලි කිරීමක් ඉල්ලා සිටී; පාඩමක් අවසානයේ අවබෝධය පරීක්ෂා කිරීම සඳහා පරිපූර්ණයි.

2. ඔබ දන්නා දේ පෙන්වන්න

එක් එක් ශිෂ්‍යයාට පිටවීමේ ස්ලිප් එකක් සපයා, ඒ මත ඔවුන්ගේ නම පොප් කර ඔවුන් පාඩමෙන් ඉගෙන ගත් එක් දෙයක් ලියා තබන ලෙස ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. දොරෙන් පිටතට යන මාර්ගයේ "ඔබ දන්නා දේ පෙන්වන්න" පුවරුව මත එය අලවන්න.

3. ස්තුතිවන්ත බ්‍රහස්පතින්දා

'ස්තුතිවන්ත බ්‍රහස්පතින්දා' පැවැත්වීමෙන් ඔබේ සිසුන් අතර ස්තුතිවන්ත වීම දිරිමත් කරන්න. සෑම ශිෂ්‍යයෙක්ම කඩදාසි කැබැල්ලක, යමක් හෝ යමෙකු ලියා තබයි, ඔවුන් ස්තූතිවන්ත වේ; ඔවුන් කැමති නම් පන්තිය සමඟ බෙදාගැනීම. දවසේ අවසන් ක්‍රියාකාරකමකි.

4. පැහැදිලි හෝ වලාකුළු සහිතද?

මෙය පාඩම තුළ සිරවී ඇති දේ පරීක්ෂා කිරීමට හොඳ ක්‍රමයකි.නව ඉගැන්වීමේ උපාය මාර්ගයක් අවශ්‍ය විය හැකි දේ. පැහැදිලිව තේරුම් ගත් එක් දෙයක් සහ ඔවුන් විශ්වාස නොකරන එක් දෙයක් ලිවීමට සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. පාඩම අවසානයේ මේවා තක්සේරු කරන්න එවිට ඔබට නැවත සලකා බැලිය යුතු දේ දැන ගන්න.

5. කියවීමේ උපාය මාර්ග සංවර්ධනය කරන්න

හොඳ කියවීමේ උපාය මාර්ග වර්ධනය කිරීම සමස්ත ඉගෙනීම සඳහා ඇදහිය නොහැකි තරම් වැදගත් වන අතර නව සංකල්ප අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා අත්‍යවශ්‍ය ප්‍රධාන තොරතුරු තෝරා ගැනීමට දරුවන්ට උපකාර කළ හැකිය. මෙය මනාව සුසර කිරීමෙන්, ඔබ ඔබේ සිසුන්ට සාර්ථකත්වයේ ඉහළම අවස්ථාව ලබා දෙයි.

6. වර්ධන මානසිකත්වය

ළමයින්ට තමන් ගැන හොඳ හැඟීමක් ඇති වූ විට ඔවුන් හොඳින් ඉගෙන ගනී. ඔවුන්ට හොඳ වර්ධන මානසිකත්වයක් ඇති බව සහතික කිරීමෙන් චිත්ත ධෛර්යය වැඩි කර ගන්න. මේ ආකාරයෙන් ඔවුන්ට වඩාත් විශ්වාසයෙන් යුතුව ප්‍රධාන සංකල්ප ලබා ගැනීමට සහ රඳවා ගැනීමට හැකි වනු ඇත.

7. එය අක්ෂර 140කින් කියන්න

ළමුන් සමාජ මාධ්‍ය සම්බන්ධ ඕනෑම දෙයකට කැමතියි! මෙම විනෝදජනක ට්විටර් පන්නයේ අත් පත්‍රිකා ඔවුන්ගේ පාඩම අක්ෂර 140කින් හෝ ඊට අඩු ගණනකින් සාරාංශ කරන ලෙස ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටියි. හරියට ට්වීට් එකක වගේ. මෙය තොරතුරු ලබා ගැනීම පුහුණු කිරීමට සහ ඔබේ සිසුන්ගෙන් සියලු වැදගත් ප්‍රතිපෝෂණ ලබා ගැනීමට හොඳ ක්‍රමයකි.

8. පරාවර්තන වේලාව

මෙම ප්‍රශ්න ඔබේ පන්ති මාතෘකා වලට ගැලපෙන පරිදි සකස් කළ හැකි අතර පන්තිකාමර බිත්ති මත ලබා දීමට හෝ ප්‍රදර්ශනය කිරීමට හැකිය. දිනපතා ආවර්ජනය පුහුණු කිරීම සඳහා වැදගත් කුසලතාවක් වන අතර එය විශිෂ්ට පාඩම් වසා දැමීමේ ක්‍රියාකාරකමක් - සිහිය සහ සන්සුන් වාතාවරණයක් දිරිමත් කරයි.

9. හිමබෝල සටන

සුපිරි නිර්මාණාත්මක පාඩම අවසන් කිරීමේ ක්‍රියාකාරකමක්! මෙය සිසුන්ට සංසන්දනය කිරීමට සහ වෙනස් කිරීමට සහ හේතුව සහ බලපෑම ගැන සිතීමට හොඳ ක්‍රමයකි; ප්රධාන සංකල්ප බිඳ දැමීමේ වැදගත් කොටසකි.

10. ප්‍රශ්නාවලිය ප්‍රශ්න සාදන්න

ඔබේ මාතෘකාව මත පදනම්ව ඔවුන්ගේම ප්‍රශ්න විචාරාත්මක ප්‍රශ්න ඉදිරිපත් කිරීමට සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. ඔවුන් කණ්ඩායම් වලට දමා එකිනෙකා ප්‍රශ්න කිරීමට ප්‍රශ්න මාලාවක් භාවිතා කිරීමට සලස්වන්න. මිනිත්තු 5 කට පසු වැඩිම ලකුණු ලබාගත් කණ්ඩායම ජය ගනී!

11. “මම පුදුම වෙනවා”

ඔබේ වත්මන් පාඩම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමින්, සිසුන්ට ඔවුන් දන්නා එක් දෙයක් සහ ඔවුන් පුදුම වන දෙයක් ලිවීමට ඉල්ලා සිටින්න. සිරවී ඇති දේ සහ ඊළඟ වතාවේ ඔබට නැවත සලකා බැලීමට අවශ්‍ය දේ බැලීමට පාඩම අවසානයේ මේවා එකතු කරන්න.

12. සැඟවුණු පිටවීමේ ප්‍රවේශපත්‍ර

එක් එක් ශිෂ්‍යයාගේ මේසය යට පිටවීමේ සටහන් අලවන්න. පාඩම අවසන් වන විට අද පාඩමට අදාළ එක් ප්‍රශ්නයක් ලියා ගන්නා ලෙස ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. එකතු කර නැවත බෙදාහරින්න. සෑම සිසුවෙක්ම පසුව ප්‍රශ්නය කියවා පිළිතුරු දීමට කෙනෙකු තෝරා ගනු ඇත.

13. 3-2-1 ප්‍රතිපෝෂණ

ඔබේ පාඩම් සැලැස්ම ගොඩනගා ගැනීමට සරල අදහසක්. මෙම 3-2-1 ප්‍රතිපෝෂණ ක්‍රියාකාරකම ඔබ පාඩමෙන් ඉගෙන ගත් දේවල් 3ක්, ඔබට තවමත් ඇති ප්‍රශ්න 2ක් සහ සිරවී ඇති අදහසක් 1ක් ඉල්ලා සිටී. සිසුන් ඉගෙන ගන්නා ආකාරය සහ ඔවුන්ට උපකාර අවශ්‍ය වන්නේ කුමක් දැයි පරීක්ෂා කිරීමට මෙය කදිම ක්‍රමයකි.

14. Snowstorm

සෑම සිසුවෙකුටම ලිවීමට අසන්නඔවුන් කඩදාසි කැබැල්ලකින් ඉගෙන ගත් දෙයක්. මේක පොඩි කරන්න. සංඥාව ලබා දී එය වාතයට විසි කරන ලෙස ඔවුන්ට කියන්න. ඉන්පසුව, සෑම සිසුවෙක්ම ඔවුන් අසල බෝලයක් රැගෙන පන්තියට ශබ්ද නඟා කියවයි.

15. සිරස්තල ලියන්න

පාඨය සාරාංශ කරමින් පුවත්පත් මාදිලියේ සිරස්තලයක් ලිවීමට සිසුන් දිරිමත් කරන්න. මෙම නිර්මාණාත්මක පාඩම් වසා දැමීමේ කාර්යය සිසුන්ට ප්‍රධාන තොරතුරු ලබා ගැනීමට සහ එය සිත් ඇදගන්නා, විනෝදජනක ආකාරයෙන් ඉදිරිපත් කිරීමට පුරුදු වීමට ඉඩ සලසයි.

16. සාර්ථකව සාරාංශගත කරන්න

තවත් විශිෂ්ට පාඩම් අදහසක් වන්නේ සාර්ථකව සාරාංශ කිරීමට ඉගෙනීමයි. එය සිසුන්ට කෙටි හා නාභිගත ආකාරයකින් ප්‍රධාන තොරතුරු ඉක්මනින් තෝරා ගැනීමට ඉඩ සලසයි; ඔවුන්ගේ සාර්ථකත්වයේ අවස්ථා වැඩි දියුණු කිරීම.

17. අද ඔබ සමඟ රැඳී ඇත්තේ කුමක්ද?

මෙම විනෝදජනක තනි පුවරුව ඔබේ පන්ති කාමරයේ දොර ළඟින් යා හැකි අතර එමඟින් සිසුන්ට දොරෙන් පිටතට යන විට පෝස්ට් එකක් භාවිතයෙන් එයට එක් කළ හැකිය. ප්‍රශ්නය සත්‍ය හෝ අසත්‍ය පිළිතුරක් සඳහා වෙනස් කළ හැකි අතර ඔබේ මාතෘකා වෙනස් වන විට අනුවර්තනය කළ හැක.

18. මාපිය ක්ෂණික ඇමතුම් අංකය

සිසුන්ට පාඩමෙන් රසවත් කරුණක් දෙන්න. පිළිතුර සමඟ දෙමාපියන් හෝ භාරකරුවන් සම්බන්ධ කර රාත්‍රී ආහාරය අතරතුර එය සාකච්ඡා කිරීමට යෝජනා කරන්න. මෙය ඉගෙනීමට දෙමාපියන් ඇතුළත් කිරීමට විශිෂ්ට ක්රමයකි; ඔවුන්ගේ ඉගෙනීම පිළිබඳව පාසල සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට සිසුන් දිරිමත් කිරීම.

19. අද සිට සාර්ථකත්වයක්

ඔබේ දරුවන්ට සාර්ථක වූ එක් දෙයක් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන ලෙස ඉල්ලා සිටින්නඅද. ඔවුන්ගේ සාර්ථකත්වයන් පන්තිය සමඟ බෙදා ගැනීමට සිසුන් කිහිප දෙනෙකු තෝරා ගන්න. මෙය දවස අවසානයේදී පුදුම සහගත ක්‍රියාකාරකමක් වන අතර ලැජ්ජාශීලී ළමයින් සඳහා විශාල විශ්වාසයක් ඇති කරයි!

20. ප්‍රධාන අදහස්

සම්පූර්ණ සංකල්පය අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා ප්‍රධාන අදහස් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම වැදගත් වේ. ඔබේ පන්ති පොත හෝ මාතෘකාව මත පදනම්ව 'ප්‍රධාන අදහස' පෝස්ටරයක් ​​සෑදීමට ඔබේ සිසුන්ට සලස්වන්න. අදහස් බෙදා ගැනීමට හැකි වන පරිදි මේවා පන්ති කාමරය වටා තබන්න. ළමයින් තම කාර්යය ප්‍රදර්ශනය කිරීමට ප්‍රිය කරයි, එය ඔවුන්ට ආඩම්බරයක් සහ ජයග්‍රහණයක් ලබා දෙයි.

21. අභියෝග සංකල්පමය අවබෝධය

දරුවන්ගේ ඉගෙනීම සඳහා සංකල්පමය අවබෝධය ඇදහිය නොහැකි තරම් වැදගත් වේ. නව සංකල්ප තේරුම් ගැනීමට සහ ඔවුන් ඉගෙන ගත් දේ විවිධාකාරයෙන් භාවිතා කිරීමට එය ඔවුන්ට ඉඩ සලසයි. ගවේෂණාත්මක ඉගෙනීම ඇදහිය නොහැකි තරම් වැදගත් වන අතර, මෙය නොමැතිව, එදිනෙදා ගැටළු විසඳීමට අවශ්‍ය සුදුසු කුසලතා වර්ධනය කර ගැනීමට සිසුන් අරගල කරනු ඇත.

22. DIY Escape Room

බොහොම විනෝදයක්! ක්‍රියාකාරකම් සැලසුම් කිරීමේ කොටසක් සිසුන් බවට පත් කරන්න. මෙය දවස අවසානයේදී එකට එකතු වී අදහස් බෙදා ගැනීමට නියම ක්‍රමයකි. මෙතෙක් ආවරණය කර ඇති අදහස් සාරාංශ කර පැහැදිලි සහ ගෞරවනීය සන්නිවේදනය දිරිමත් කරන්න; සියලු දෙනා ඇතුළත් කර සවන් දෙන බවට වග බලා ගැනීම.

23. Connectives Worksheet

මෙම නොමිලේ මුද්‍රණය කළ හැකි සම්පත ඔබේ පාඩම් සැලසුම්කරණයට හොඳ එකතු කිරීමක් වනු ඇත. ඉක්මන් හා සරල, එය විය හැකියනිවසේදී හෝ වසා දැමීමේ ක්‍රියාකාරකමක් ලෙස සම්පූර්ණ කර ඇති අතර එය ඉතා අභියෝගාත්මක හෝ දිගු නොවේ.

24. වසා දැමීමේ කවය

වසාන කවයක් බොහෝ විට කාර්යබහුල පාසල් දිනයකට සාමකාමී අවසානයක් ගෙන දෙන අතර කාර්ය මණ්ඩලය සහ ළමයින් එකසේ භුක්ති විඳිති; ප්රජාව සහ වසා දැමීම පිළිබඳ හැඟීමක් ගෙන ඒම. එය සිසුන්ට විවේක ගැනීමට ද හොඳ ක්‍රමයකි.

25. මහපටැඟිල්ල ඉහළට මහපටැඟිල්ල පහළට

නව සංකල්පයක් ලබා දීමෙන් පසුව සරලව මාපටැඟිල්ල ඉහළට හෝ මාපටැඟිලි පහළට ඉල්ලා සිටීමෙන් මෙම මූලික ක්‍රමයට අවබෝධය පරීක්ෂා කරන්න. මෙය ඔබට අමතර සහාය අවශ්‍ය සිසුන් පිළිබඳ අදහසක් ලබා දෙයි.

26. හවුල් පෝස්ටරයක් ​​සාදන්න

ශිෂ්‍යයන්ට අවශ්‍ය නම් ප්‍රශ්න ඇසීමට එක් කළ හැකි පෝස්ටර් සාදන්න. මේවා පන්තිය සමඟ බෙදාගෙන පිළිතුරු හරහා යන්න.

27. රථවාහන ආලෝකය පරීක්ෂා කිරීම

කුඩා ෆ්ලෑෂ් කාඩ්පත් මුද්‍රණය කරන්න හෝ මේසවලට වර්ණ අලවා රතු, තැඹිලි හෝ කොළ පාටින් වස්තුවක් තැබීමට සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. රතු (තේරෙන්නේ නැත) තැඹිලි (තේරෙන ආකාරයේ) කොළ (විශ්වාසය). ඇතුල් වීමට හොඳ ක්‍රමයක්!

28. DIY Jeopardy Game

භාවිතා කිරීමට සහ ඕනෑම විෂයයක් සමඟ නැවත භාවිතා කිරීමට පරිපූර්ණ වන අතර ඕනෑම වයස් කාණ්ඩයක සිසුන් අතර විශාල ප්‍රහාරයක් විය හැකි බව සහතිකයි; එය ක්‍රීඩාවක් බවට පත් කිරීමෙන් නැවත සකස් කිරීම ඉගෙනීම විනෝදජනක කරයි!