28 Fermaj Agadoj Por Trankvilaj, Konfidaj Infanoj

 28 Fermaj Agadoj Por Trankvilaj, Konfidaj Infanoj

Anthony Thompson

Havi fortan ferman agadon ĉe la fino de via leciono ebligas ne nur kroman ŝancon lerni kaj kontroli, ke ŝlosilaj punktoj estas konservitaj, sed povas esti ŝanco pripensi, malpliiĝi kaj havi gravajn diskutojn. Estas multaj avantaĝoj por efektivigi solidan fin-lecionan rutinon kun via klaso. Infanoj prosperas je rutino kaj, kiam ili scias kion atendi, emas rezulti pli bone en klaso. Provu ĉi tiun kolekton de kvalitaj fermaj agadoj por kuraĝigi plejbonecon en via klaso!

1. Vario estas la Spico de Vivo

En ĉi tiu fina agado, petu viajn studentojn koncentriĝi pri la nova vortprovizo, kiun ili lernis. Ĉi tiu simpla laborfolio petas du vortojn kaj klarigon; perfekta por kontroli komprenon je la fino de leciono.

2. Montru Kion Vi Scias

Provizo al ĉiu studento per eliro, kaj petu ilin meti sian nomon sur ĝin kaj noti unu aferon, kiun ili lernis en la leciono. Algluu ĝin sur la tabulon "Montri Kion Vi Scias" sur la elirejo de la pordo.

Vidu ankaŭ: 15 Amuzaj Agadoj Por Helpi Viajn Studentojn Konekti Kun Slope Interkapto

3. Dankemaj Ĵaŭdoj

Instigu dankemon inter viaj studentoj havante ‘Dankan Ĵaŭdon’. Ĉiu studento skribas sur papero, ion, aŭ iun, pri kio ili dankas; dividante kun la klaso se ili deziras. Bonega agado de la fino de la tago.

4. Klara aŭ Nuba?

Ĉi tio estas bonega maniero kontroli kio restis en la leciono kajkio eble bezonas novan instrustrategion. Petu studentojn noti unu aferon, kiu estis klare komprenita, kaj unu aferon pri kiu ili ne certas. Taksi ĉi tiujn ĉe la fino de la leciono por ke vi sciu kion resumi.

5. Disvolvi Legado-Strategiojn

Disvolvi bonajn legadstrategiojn estas nekredeble grava por ĝenerala lernado kaj povas helpi infanojn elekti ŝlosilajn informojn - esencaj por kompreni novajn konceptojn. Tenante ĉi tion fajne agordita, vi donas al viaj studentoj la plej altan ŝancon sukcesi.

6. Pensmaniero de kresko

Infanoj lernas plej bone kiam ili sentas sin bone pri si. Tenu moralon plifortigita certigante, ke ili havas bonan kreskan pensmanieron. Tiel ili povos pli memfide retrovi kaj reteni ŝlosilajn konceptojn.

7. Diru ĝin en 140 Signoj

Infanoj amas ion ajn rilatan al sociaj amaskomunikiloj! Ĉi tiuj amuzaj Twitter-stilaj folioj petas ilin resumi sian lecionon en 140 signoj aŭ malpli; same kiel en tweet. Ĉi tio estas bonega maniero praktiki informon kaj ricevi plej gravajn rimarkojn de viaj studentoj.

8. Tempo de pripensado

Ĉi tiuj demandoj povas esti adaptitaj laŭ viaj klastemoj kaj povas esti aŭ disdonitaj aŭ montritaj sur la muroj de la klasĉambro. Ĉiutaga pripensado estas grava kapablo por praktiki kaj faras bonegan lecionan finaktivecon - kuraĝigantan atenton kaj trankviligan atmosferon.

9. Neĝbulo-Batalo

Super krea lecion-fina agado! Ĉi tio estas bonega maniero igi studentojn kompari kaj kontrasti, kaj pensi pri kaŭzo kaj efiko; grava parto de malkonstruo de ŝlosilaj konceptoj.

10. Kreu kvizajn demandojn

Petu studentojn elpensi siajn proprajn kvizajn demandojn laŭ via temo. Metu ilin en teamojn kaj igu ilin uzi aron da demandoj por ekzameni unu la alian. Venkas la teamo kun la plej alta poentaro post 5 minutoj!

11. "Mi Miras"

Koncentrante vian nunan lecionon, petu studentojn noti unu aferon, kiun ili scias, kaj ion pri kio ili scivolas. Kolektu ĉi tiujn ĉe la fino de la leciono por vidi kio restis kaj kion vi eble bezonos resumi venontfoje.

12. Kaŝitaj Elirbiletoj

Algluu elirnotojn sub la skribotablo de ĉiu studento. Al la fino de la leciono petu ilin noti unu demandon rilatan al la leciono hodiaŭ. Kolektu kaj redistribuu. Ĉiu studento poste legos la demandon kaj elektos iun por respondi.

13. 3-2-1 Reago

Simpla ideo por enkonstrui vian lecionplanon. Ĉi tiu 3-2-1 Reago-agado petas 3 aferojn, kiujn vi lernis el la leciono, 2 demandojn, kiujn vi ankoraŭ havas, kaj 1 ideon kiu restis. Ĉi tio estas bonega maniero kontroli kiel studentoj lernas kaj per kio ili eble bezonas subtenon.

14. Neĝoŝtormo

Petu ĉiun studenton notiion ili lernis sur papero. Skrupulu ĉi tion. Donu la signalon kaj diru al ili ĵeti ĝin en la aeron. Poste, ĉiu studento prenas pilkon proksime al ili kaj laŭtlegas al la klaso.

Vidu ankaŭ: 11 Sorĉaj Enneagramaj Aktivecaj Ideoj Por Ĉiuj Aĝoj

15. Skribu fraptitolojn

Instigu studentojn skribi gazet-stilan titolon resumantan la lecionon. Ĉi tiu krea leciona fermtasko permesos al studentoj ekzerci preni ŝlosilajn informojn kaj prezenti ĝin en alloga, amuza maniero.

16. Sukcese Resumi

Alia bonega leciona ideo estas lerni sukcese resumi. Ĝi permesas al studentoj rapide elekti ŝlosilajn informojn en mallonga kaj fokusita maniero; plibonigante iliajn ŝancojn de sukceso.

17. Kio Algluiĝis Kun Vi Hodiaŭ?

Ĉi tiu amuza individua tabulo povas iri ĝuste apud via klasĉambro por ke studentoj povu aldoni ĝin uzante post-it sur sia eliro el la pordo. La demando povas esti ŝanĝita por vera aŭ malvera respondo kaj adaptita kiel viaj temoj ŝanĝiĝas.

18. Gepatra Telenio

Donu al studentoj interesan fakton el la leciono. Kontaktu gepatrojn aŭ gardantojn kun la respondo kaj sugestu, ke ili diskutu ĝin dum vespermanĝo. Ĉi tio estas bonega maniero inkluzivi gepatrojn en lernado; instigante studentojn komuniki kun la lernejo kaj siaj gepatroj pri ilia lernado.

19. Sukceso De Hodiaŭ

Petu viajn infanojn koncentriĝi pri unu afero, kiu sukcesis por ili.hodiaŭ. Elektu kelkajn studentojn por dividi iliajn sukcesojn kun la klaso. Ĉi tio estas mirinda aktivado ĉe la fino de la tago kaj bonega plifortigo de konfido por timemaj infanoj!

20. Ŝlosilaj Ideoj

Enfokusigi ŝlosilajn ideojn gravas por kompreni la tutan koncepton. Havu viajn studentojn krei afiŝon 'Ĉefa Ideo' bazita sur via klaslibro aŭ temo. Metu ĉi tiujn ĉirkaŭ la klasĉambron por ke ideoj estu dividitaj. Infanoj amas vidi sian laboron montrita ĉar ĝi donas al ili senton de fiero kaj atingo.

21. Defio Koncipa Kompreno

Koncipa kompreno estas nekredeble grava por la lernado de infanoj. Ĝi permesas al ili kompreni novajn konceptojn kaj apliki tion, kion ili lernis en diversaj manieroj. Esplora lernado estas nekredeble grava kaj, sen tio, verŝajne studentoj luktos por disvolvi la taŭgajn kapablojn necesajn por trakti ĉiutagajn problemojn.

22. DIY Escape Room

Tiel amuza! Faru studentojn parto de la planado de la agado. Ĉi tio estas mirinda maniero kunveni fine de la tago kaj kunhavi ideojn. Resumu la ĝis nun pritraktitajn ideojn kaj instigu klaran kaj respekteman komunikadon; certigante ke ĉiuj estas inkluzivitaj kaj aŭdataj.

23. Konektivoj Laborfolio

Ĉi tiu senpaga presebla rimedo estus bonega aldono al via lecionplanado. Rapida kaj simpla, ĝi povas estikompletigita hejme aŭ kiel ferma aktiveco kaj ne estas tro malfacila aŭ longa.

24. Ferma rondo

Ferma rondo ofte alportas pacan finon al okupata lerneja tago kaj estas ĝuata de dungitoj kaj infanoj; alportante senton de komunumo kaj fermo. Ĝi ankaŭ estas bonega maniero por ke studentoj liberiĝu.

25. Dikfingroj Supre Dikfingroj Malsupren

Kontrolu komprenon en ĉi tiu baza maniero simple petante dikfingrojn supren aŭ dikfingrojn malsupren post kiam nova koncepto estis transdonita. Ĉi tio donas al vi ideon pri studentoj, kiuj bezonas kroman subtenon.

26. Kreu Komunan Afiŝon

Kreu afiŝojn al kiuj studentoj povas aldoni, farante demandojn se ili deziras. Kunhavigu ĉi tiujn kun la klaso kaj trarigardu la respondojn.

27. Kontrolo de Semaforo

Presi malgrandajn kartojn aŭ algluu kolorojn al skribotabloj kaj petu studentojn meti objekton en ruĝa, oranĝa aŭ verda. Ruĝa (ne komprenas) oranĝa (kiel kompreni) verda (konfida). Bonega maniero enregistriĝi!

28. DIY Jeopardy Game

Perfekta por uzi, kaj reuzi kun ajna temo kaj certe estos granda sukceso por studentoj de ajna aĝo; igante resumi lernadon amuzan igante ĝin ludo!

Anthony Thompson

Anthony Thompson estas sperta eduka konsultisto kun pli ol 15 jaroj da sperto en la kampo de instruado kaj lernado. Li specialiĝas pri kreado de dinamikaj kaj novigaj lernmedioj, kiuj subtenas diferencigitan instruadon kaj engaĝas studentojn laŭ signifaj manieroj. Anthony laboris kun diversa gamo da lernantoj, de elementaj studentoj ĝis plenkreskaj lernantoj, kaj estas pasia pri egaleco kaj inkludo en edukado. Li havas magistron en Eduko de la Universitato de Kalifornio ĉe Berkeley, kaj estas atestita instruisto kaj instrua trejnisto. Krom lia laboro kiel konsultisto, Anthony estas fervora bloganto kaj dividas siajn komprenojn en la blogo Teaching Expertise, kie li diskutas larĝan gamon de temoj ligitaj al instruado kaj edukado.