28 sulkemistoimintaa rauhallisille, itsevarmoille lapsille

 28 sulkemistoimintaa rauhallisille, itsevarmoille lapsille

Anthony Thompson

Vahva lopputehtävä oppitunnin lopussa antaa lisämahdollisuuden oppimiseen ja sen tarkistamiseen, että keskeiset asiat on säilytetty, mutta se voi myös tarjota tilaisuuden pohtia, rauhoittua ja käydä tärkeitä keskusteluja. Vankan oppitunnin lopun rutiinin toteuttamisesta luokan kanssa on monia etuja. Lapset viihtyvät rutiinissa, ja kun he tietävät, mitä he odottavat, heillä on taipumus suoriutua paremmin.paremmin luokassa. Kokeile tätä kokoelmaa laadukkaita sulkemistehtäviä, joilla voit kannustaa luokkasi huippuosaamista!

1. Monipuolisuus on elämän mauste.

Tässä lopputehtävässä pyydä oppilaita keskittymään oppimaansa uuteen sanastoon. Tässä yksinkertaisessa työlehdessä pyydetään kahta sanaa ja selitystä; se sopii täydellisesti oppitunnin lopussa tehtävään ymmärtämisen tarkistamiseen.

2. Näytä, mitä osaat

Anna jokaiselle oppilaalle poistumislappu ja pyydä heitä merkitsemään siihen nimensä ja kirjoittamaan yksi asia, jonka he oppivat oppitunnilla. Kiinnitä lappu "Näytä, mitä osaat" -taululle matkalla ulos ovesta.

3. Kiitolliset torstait

Kannusta oppilaita kiitollisuuteen pitämällä "kiitollinen torstai". Jokainen oppilas kirjoittaa paperille jotain tai jonkun, josta tai josta hän on kiitollinen, ja jakaa sen halutessaan luokan kanssa. Tämä on loistava toiminta päivän päätteeksi.

4. Kirkas vai pilvinen?

Tämä on hyvä tapa tarkistaa, mikä oppitunnilla on jäänyt mieleen ja mikä saattaa tarvita uutta opetusstrategiaa. Pyydä oppilaita kirjoittamaan ylös yksi asia, jonka he ovat selvästi ymmärtäneet, ja yksi asia, josta he ovat epävarmoja. Arvioi nämä oppitunnin lopussa, jotta tiedät, mitä pitää kerrata.

5. Lukustrategioiden kehittäminen

Hyvien lukustrategioiden kehittäminen on uskomattoman tärkeää yleisen oppimisen kannalta, ja se voi auttaa lapsia poimimaan avaintiedot, jotka ovat elintärkeitä uusien käsitteiden ymmärtämisen kannalta. Kun pidät tämän hienosäädettynä, annat oppilaillesi parhaat mahdollisuudet menestyä.

6. Kasvuhenkinen ajattelutapa

Lapset oppivat parhaiten, kun he tuntevat olonsa hyväksi. Pidä moraalia yllä varmistamalla, että heillä on hyvä kasvun ajattelutapa. Näin he pystyvät varmemmin hakemaan ja säilyttämään keskeiset käsitteet.

7. Sano se 140 merkissä

Lapset rakastavat kaikkea sosiaaliseen mediaan liittyvää! Näissä hauskoissa Twitter-tyylisissä käsikirjoituksissa heitä pyydetään tiivistämään oppitunti enintään 140 merkkiin, aivan kuten twiitissä. Tämä on loistava tapa harjoitella tiedonhakua ja saada tärkeää palautetta oppilailta.

Katso myös: 20 sosiaalis-emotionaalisen oppimisen (SEL) aktiviteettia yläasteelle

8. Pohdinta-aika

Näitä kysymyksiä voidaan mukauttaa luokan aiheisiin sopiviksi, ja ne voidaan joko jakaa tai laittaa esille luokkahuoneen seinille. Päivittäinen pohdinta on tärkeä harjoiteltava taito, ja se sopii erinomaisesti oppitunnin päätteeksi, sillä se edistää tietoisuutta ja rauhoittavaa ilmapiiriä.

9. Lumipallotappelu

Tämä on loistava tapa saada oppilaat vertailemaan ja vastakkainasettelemaan sekä pohtimaan syitä ja seurauksia, mikä on tärkeä osa keskeisten käsitteiden pilkkomista.

10. Luo tietokilpailukysymyksiä

Pyydä oppilaita keksimään omia tietokilpailukysymyksiä, jotka perustuvat aiheeseen. Laita oppilaat joukkueisiin ja pyydä heitä käyttämään kysymyssarjaa toistensa tietokilpailuun. Joukkue, jolla on korkein pistemäärä 5 minuutin jälkeen, voittaa!

11. "I Wonder"

Pyydä oppilaita kirjoittamaan ylös yksi asia, jonka he tietävät, ja yksi asia, jota he ihmettelevät. Kerää nämä tiedot oppitunnin lopussa, jotta näet, mikä jäi mieleen ja mitä sinun on ehkä kerrattava seuraavalla kerralla.

12. Piilotetut poistumisliput

Kiinnitä poistumislappuja jokaisen oppilaan pöydän alle. Pyydä heitä oppitunnin loppupuolella kirjoittamaan yksi kysymys, joka liittyy tämän päivän oppituntiin. Kerää ja jaa ne uudelleen. Jokainen oppilas lukee vuorollaan kysymyksen ja valitsee jonkun vastaamaan.

13. 3-2-1 Palaute

Yksinkertainen ajatus, jonka voit sisällyttää oppituntisuunnitelmaasi. 3-2-1-palautteen antaminen edellyttää, että kysyt kolme asiaa, jotka opit oppitunnilta, kaksi kysymystä, joita sinulla on vielä avoinna, ja yhden idean, joka jäi mieleen. Tämä on hyvä tapa tarkistaa, miten oppilaat oppivat ja missä he saattavat tarvita tukea.

14. Lumimyrsky

Pyydä jokaista oppilasta kirjoittamaan jotain oppimaansa paperille. Rypistä tämä. Anna merkki ja pyydä heitä heittämään se ilmaan. Sitten jokainen oppilas ottaa pallon lähelleen ja lukee sen ääneen luokalle.

15. Kirjoita otsikot

Kehota oppilaita kirjoittamaan sanomalehden tyyliin otsikko, jossa on yhteenveto oppitunnista. Tämän luovan oppitunnin päättämistehtävän avulla oppilaat voivat harjoitella keskeisten tietojen hakemista ja esittämistä kiinnostavalla ja hauskalla tavalla.

Katso myös: 21 jännittävää ala-asteen murmelipäivän toimintaa

16. Yhteenveto onnistuneesti

Toinen hyvä oppitunti-idea on tiivistämisen opettelu, jonka avulla oppilaat voivat nopeasti poimia keskeiset tiedot lyhyesti ja keskittyneesti, mikä parantaa heidän menestymismahdollisuuksiaan.

17. Mikä jäi mieleesi tänään?

Tämä hauska yksittäinen taulu voidaan sijoittaa suoraan luokkahuoneen oven viereen, jotta oppilaat voivat lisätä siihen post-it-lapun avulla, kun he lähtevät ovesta. Kysymys voidaan vaihtaa oikeaan tai väärään vastaukseen, ja sitä voidaan mukauttaa aiheiden vaihtuessa.

18. Vanhempien vihjelinja

Anna oppilaille mielenkiintoinen fakta oppitunnilta. Ota yhteyttä vanhempiin tai huoltajiin vastauksen kanssa ja ehdota, että he keskustelevat asiasta päivällisellä. Tämä on hyvä tapa ottaa vanhemmat mukaan oppimiseen; rohkaise oppilaita viestimään oppimisestaan koulun ja vanhempiensa kanssa.

19. Menestys tästä päivästä

Pyydä lapsia keskittymään yhteen asiaan, joka on ollut heille menestys tänään. Valitse muutama oppilas jakamaan onnistumisensa luokan kanssa. Tämä on ihana rentouttava toiminto päivän päätteeksi ja hyvä itseluottamuksen vahvistus ujoille lapsille!

20. Keskeiset ajatukset

Keskeisiin ideoihin keskittyminen on tärkeää koko käsitteen ymmärtämisen kannalta. Pyydä oppilaita tekemään "pääidea"-juliste luokan kirjasta tai aiheesta. Laita niitä ympäri luokkaa, jotta ideoita voidaan jakaa. Lapset pitävät siitä, että heidän työnsä ovat esillä, sillä se antaa heille ylpeyden ja onnistumisen tunteen.

21. Haastaa käsitteellisen ymmärryksen

Käsitteellinen ymmärrys on uskomattoman tärkeää lasten oppimiselle. Sen avulla he voivat ymmärtää uusia käsitteitä ja soveltaa oppimaansa monin eri tavoin. Tutkiva oppiminen on uskomattoman tärkeää, ja ilman sitä oppilaat eivät todennäköisesti pysty kehittämään asianmukaisia taitoja, joita tarvitaan arkipäivän ongelmien käsittelyyn.

22. DIY pakohuonetta

Niin hauskaa! Ota oppilaat mukaan toiminnan suunnitteluun. Tämä on mahtava tapa kokoontua yhteen päivän päätteeksi ja jakaa ideoita. Tee yhteenveto tähän mennessä käsitellyistä ideoista ja kannusta selkeään ja kunnioittavaan viestintään; varmista, että kaikki ovat mukana ja kuullut.

23. Kytkentäliitteet -työseloste

Tämä ilmainen tulostettava resurssi olisi loistava lisä oppituntisi suunnitteluun. Nopea ja yksinkertainen, se voidaan suorittaa kotona tai päättötyönä, eikä se ole liian haastava tai pitkä.

24. Sulkeutuva ympyrä

Sulkemispiiri päättää usein kiireisen koulupäivän rauhallisesti, ja siitä nauttivat niin henkilökunta kuin lapsetkin; se tuo yhteisöllisyyttä ja sulkeutumisen tunnetta. Se on myös oppilaille hyvä tapa rentoutua.

25. Peukut ylös Peukut alas

Tarkista ymmärtäminen tällä perusmenetelmällä pyytämällä yksinkertaisesti peukaloita ylös tai alas sen jälkeen, kun uusi käsite on esitetty. Näin saat käsityksen oppilaista, jotka tarvitsevat lisätukea.

26. Luo jaettu juliste

Luo julisteet, joihin oppilaat voivat halutessaan lisätä kysymyksiä. Jaa nämä julisteet luokan kanssa ja käykää läpi vastaukset.

27. Liikennevalotarkastus

Tulosta pieniä muistilappuja tai liimaa värejä pulpeteille ja pyydä oppilaita sijoittamaan esine punaiselle, oranssille tai vihreälle. Punainen (en ymmärrä), oranssi (tavallaan ymmärrän), vihreä (luottavainen). Hyvä tapa tarkistaa!

28. DIY Jeopardy-peli

Täydellinen käytettäväksi ja uudelleenkäytettäväksi missä tahansa oppiaineessa, ja se on varmasti suuri hitti kaikenikäisten oppilaiden keskuudessa; tekemällä oppimisen kertaamisesta hauskaa tekemällä siitä pelin!

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kokenut koulutuskonsultti, jolla on yli 15 vuoden kokemus opetuksen ja oppimisen alalta. Hän on erikoistunut luomaan dynaamisia ja innovatiivisia oppimisympäristöjä, jotka tukevat erilaista opetusta ja sitouttavat opiskelijat mielekkäällä tavalla. Anthony on työskennellyt monenlaisten oppilaiden kanssa ala-asteen opiskelijoista aikuisopiskelijoihin, ja hän on intohimoinen tasa-arvosta ja osallistamisesta koulutuksessa. Hän on suorittanut kasvatustieteiden maisterintutkinnon Kalifornian yliopistosta Berkeleyssä, ja hän on sertifioitu opettaja ja valmentaja. Konsulttityönsä lisäksi Anthony on innokas bloggaaja ja jakaa näkemyksiään Teaching Expertise -blogissa, jossa hän keskustelee monenlaisista opetukseen ja kasvatukseen liittyvistä aiheista.